3.7法兰克王国和西欧封建制度课件-2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕法兰克王国的建立与分裂、封君封臣制度的权利义务、庄园的自给自足特征展开，以1988年查理曼遗骨发现为课堂导入，通过提问引导学生探究查理曼活动，衔接封建制度与庄园知识，构建学习支架。 其亮点在于设置【合作探究】分析国王与教皇关系，用表格对比中西分封制，结合材料实证庄园法庭作用，体现史料实证与历史解释素养。课堂练习融入中考真题，帮助学生巩固知识，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第三单元 封建时代的欧洲 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，西欧人称之为“中世纪”。 在中世纪早期西欧日耳曼人建立的王国中，法兰克王国最为强大，在查理曼统治时期达到鼎盛，成为一个大帝国。封君封臣制度、庄园和农奴制度是西欧封建社会的基本特征。封君与封臣以土地封赐为纽带，有着严格的等级性。自给自足的庄园经济盛行一时，农奴是庄园中的主要劳动者，被束缚在土地上，为领主提供繁重的劳役。10 世纪起，西欧城市逐渐兴起。这些城市通过金钱赎买和武力反抗等方式争取自治。随着经济发展和城市兴起，尤其是西欧与东方文化联系不断加强，大学兴起。拜占庭帝国即东罗马帝国，是罗马帝国的延续。6 世纪，查士丁尼统治时期，帝国进入“黄金时代”。拜占庭帝国延续 1000 余年，是东西方贸易和文化交流的“金桥” 人教版九年级上册 第三单元 封建时代欧洲 第7课 法兰克王国和西欧封建制度 课前导入 1988 年，科学家在德国亚琛大教堂发现一具千年遗骨。经过 26 年研究，科学家宣布这是曾叱咤风云的法兰克王国国王查理曼的遗骨。查理曼是谁？他有哪些活动？ 亚历山大 凯撒 大卫王 查理曼 亚琛大教堂外景 一、法兰克王国 （封建国家） 1、建立 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国 。其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。 法兰克王国的建立者是克洛维。 内 容 作 用 宗教 经济 军事 皈依基督教，承认罗马教会的重要地位 整个法兰克王国都信仰了基督教 保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地封赏给部下或捐赠给教会 赢得广泛支持 不断扩张 实力日益强大 一、法兰克王国 2、克洛维的统治 （目的：稳固统治） 一、法兰克王国 【相关史事】随着许多日耳曼王国信奉基督教，罗马主教的威望进一步提升。罗马主教在罗马掌握实权，并与法兰克王国联合扩大权势，逐渐成为西方教会的最高领袖，又称“罗马教皇”。756年，法兰克国王奉献土地后，罗马主教成为教皇国的君主。 教会宣传“君权神授”的观念来维护国王的权威；而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。他们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。 【合作探究】国王与教皇之间为什么会建立起合作关系? 基督教会 法兰克王国 需要统一思想加强统治 教权与王权，相互利用 需要权力支持扩大影响 一、法兰克王国 3、鼎盛 ——查理曼帝国 768年，查理成为法兰克国王。 （1）扩大版图： 他四处征伐，将王国版图扩展到今天法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区。 一、法兰克王国 3、鼎盛 ——查理曼帝国 查理把新扩张的地区划分为若干教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。 收取“什一税” （2）宗教政策： （3）加冕： 800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理因此被称为“查理曼”。他统治时期的法兰克王国被称为查理曼帝国。 罗马教皇加冕查理 一、法兰克王国 【P42知识拓展】查理曼与加洛林文艺复兴 查理曼没有受过学校教育，但好学不倦，即使行军打仗，也不忘学习。他会读当时的官方文字拉丁文，对希腊文也略知一二。为使贵族子弟掌握知识，他邀请英格兰学者阿尔昆开设宫廷学校，指导抄写许多希腊、罗马经典作品，一种新型的、更容易阅读和书写的字体出现了，称为“加洛林体”，这就是今日罗马印刷体的前身。今天，英语、法语、德语和西班牙语中使用的罗马字体就是在这种字体的基础上形成的。在查理曼的推动下，古典文化得到一定恢复和发展，史称“加洛林文艺复兴”。 814年，查理曼去世，帝国分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利的雏形。 法兰西（法国） 德意志（德国） 意大利 一、法兰克王国 3、鼎盛 ——查理曼帝国 （4）分裂： 保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地无偿的赐给教会和部下。 8世纪前期 封建制度在西欧普遍存在 查理·马特 有条件地赏赐土地 5世纪到6世纪初 封臣 形成了以土地的封赐为纽带的封建制度 兵役义务 封君 克洛维 封君封臣制度是西欧封建社会最具特点的制度之一。 二、封君封臣制度 1、改革内容 (实质：封建等级制度） ①封臣义务：效忠于封君，为封君服兵役、提供财物等； ②封君义务：赐予土地 ，不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；为封臣提供保护。 ①权利和义务交织；②有一定契约意义； ③具有严格的等级性。 封君 封臣 赐予土地、提供保护 效忠、服兵役 纽带：土地 “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 二、封君封臣制度 2、权利和义务 3、特点 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。——《诗经》 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ——《查理·马特改革》 vs 不同点 相同点 西周分封制 西欧封君封臣 分封纽带 社会制度 君臣关系 （1）等级森严 （2）都有土地的分封 （3）权利与义务交织 血缘 土地 奴隶社会 封建社会 王权强盛，天下共主 关系直属、不可越级 二、封君封臣制度 4、西周分封制和西欧封君封臣的异同点 二、封君封臣制度 【合作探究】西欧封建社会与中国封建社会有何不同？ (1)西欧封建社会长期处于分裂状态，中国封建社会长期统一; (2)西欧封建社会神权大于王权，中国皇权至上; (3)西欧进入封建社会比中国进入封建社会晚近千年。 (476年，西罗马灭亡) (前475年，战国时期开始) 三、庄园和农奴制度 1、形成 9—11世纪，庄园在西欧逐渐流行，西欧绝大多数人居住在庄园里。 2、特点（性质） 既是一个自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。 中古时期西欧封建庄园示意图 庄园实际上是独立的王国。 ——《资本主义兴衰史》 ——受封领地的封建主 缺少自由的农奴 自由农 佃户 （居民） 领主 （主人） 自由农是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。 佃农劳作图 依附于领主，没有人身自由，可以随土地一起出售。需提供劳役并缴纳各种税款。 三、庄园和农奴制度 3、主要人员构成 自营地 领主直接经营，通常占庄园可耕地的1/3到1/2，收入全归领主所有 份地 剩下的耕地属于佃户的“份地”，是佃户的生活来源。 共用地 庄园周围的荒地、森林等属于“共用地”，庄园中的人都可以放牧，共同使用。 条件：义务耕种领主的“自营地” 三、庄园和农奴制度 4、土地构成 材料一：为领主提供劳役是佃户的基本义务。 材料三：佃户们还需向教会缴纳“什一税”。 材料二：佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。 材料四：如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要交一笔称为“ 婚姻捐” 的赔偿费。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“ 继承捐”。根据希尔顿对英国斯塔福德郡的研究，13 世纪时，领主征收的这些税收占了农奴们全年收入的40%。 ①向领主提供劳役（基本义务） ③向教会缴纳什一税 ②向领主缴纳各种使用费 农奴：缴纳劳役地租、缴纳各种赋税、没有人身自由。 Q1：根据材料总结佃户义务 Q2：除了佃户基本义务，农奴还有哪些负担？ 三、庄园和农奴制度 5、佃户的义务 材料一：佃户因为没有认真耕种领主的土地被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 材料二：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款。 材料三：1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯, “法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。 ①维护领主的利益 ②维护庄园公共秩序 ③在一定程度上限制了领主的特权 阅读材料并结合课本内容，说说庄园法庭起着什么作用？ 三、庄园和农奴制度 6、庄园法庭的作用 法兰克王国和西欧封建制度 法兰克王国 庄园和农奴制度 建立：481年建立，克洛维 发展：768年，查理成为国王；征收“什一税” 分裂：德意志、法兰西和意大利的雏形 纽带：以土地封赐为纽带 特点：等级性；权利和义务交织 封君封臣制度 封臣和封君的义务和权利 庄园性质：自给自足的经济、政治单位 庄园居民：领主、佃户（自由农和农奴） 庄园法庭：维护庄园公共秩序 课堂小结 1．（2026·天津·中考真题）“我效忠我的主人，我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”。这体现了西欧封建社会的（   ） B A．领主与佃户关系 B．封君与封臣关系 C．城市贵族与富裕农民关系 D．大学与教皇关系 课堂练习 2．（2025·江苏镇江·中考真题）9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（   ） A A．经济自给自足 B．司法公平公正 C．属于管家所有 D．保护市民利益 课堂练习 3.中世纪西欧庄园的主要产业是农业，同时也有手工业，木匠，铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。这表明西欧庄园（ ） A．经济自给自足 B．庄园司法独立 C．佃户生活富足 D．实行土地公有 4．（2023·甘肃兰州·统考中考真题）13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园具有（    ） A．行政权 B．立法权 C．司法权 D．监督权 课堂练习 A C $