第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 同步练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第2课　西方国家古代和近代政治制度的演变

基础巩固

一、选择题

1.某学者认为:“从当代民主的视野来看,希腊民主在理论上和实践上都存在一个至关重要的局限性,那就是,公民资格具有高度的排他性,而不似现代民主那样变得具有包容性。”这种“排他性”使古希腊民主制度(　　)

A.是所有城邦居民的民主

B.仅限于公民内部的民主

C.导致权力的滥用和误用

D.开近代西方选举制先河

2.据史书记载,公元前432年的斯巴达公民大会上,首先是外邦使节发言,然后是斯巴达内部的辩论,发言者为国王阿基达马斯和主持会议的监察官,结果国王的主张遭到反对。这说明斯巴达城邦(　　)

A.监察官拥有实权

B.国王阿基达马斯与监察官矛盾尖锐

C.公民大会有否决权

D.公民大会辩论的结果受外邦使节影响

3.公元前1世纪末,屋大维与元老院和公民大会合作,在共和政治的框架内获得了最高立法者和最高法官的权力,并获得了带有宗教色彩的新尊号“奥古斯都”。由此可知,屋大维(　　)

A.维护了民主制度

B.颠覆了贵族寡头政治

C.确立了独裁统治

D.巩固了封建专制制度

4.中古时期教会倡导“日月说”:教权是太阳,皇权是月亮,月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”:教权是一个太阳,皇权也是一个太阳。他们分工不同,教权这个太阳照耀着精神的世界,皇权这个太阳照耀着现实的世界,他们起着不同的领导作用。但丁本意在于(　　)

A.坚持教权的至高无上

B.厘清王权与教权职责

C.阐述王权与教权平等

D.弱化教权并强化王权

5.1215年,因国王约翰随意征税,贵族起兵反抗,迫使约翰签署《大宪章》。《大宪章》规定,不经臣民同意,国王不得在规定的贡款之外征税;由25名贵族组成委员会,监督《大宪章》的执行;国王若违反规定,可对其进行制裁。这段材料主要说明《大宪章》(　　)

A.确立了议会至上的原则

B.保护了贵族和教会权益

C.体现了王权有限的原则

D.体现了自由平等的精神

6.某学者罗列了英国历史进程中的一些重要事件,据此可以得出的结论是(　　)

A.议会权力的民主性和至上性

B.民主政治的相对性和渐进性

C.政治发展的艰难性和曲折性

D.法制建设的超前性和完备性

7.托克维尔在《论美国的民主》中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”作者旨在说明(　　)

A.其他国家不具备实行民主制的条件

B.美国联邦宪法缺乏普遍意义

C.政治制度设计必须符合国情

D.美国民主制度存在明显缺陷

8.有法国学者认为,法兰西1875年宪法长命的秘诀在于,“它使得1789年以来支离破碎的两个法国得以和平共处:一个是革命的法国,另一个是旧制度的法国”。这是指法国1875年宪法(　　)

A.保留了专制传统　　　

B.满足了不同诉求

C.确立了民主共和 

D.保障了国家统一

二、非选择题

9.材料一　雅典人有这样的观念:一方面,公民个人参与政治的权利非常充分;另一方面,个人的权利必须建立在对共同利益不构成威胁的前提之下。如果某一个人威胁到甚至伤害到共同体的利益,那么,这个人的权利和自由就不复存在了,个人的利益是从属于共同体利益的。

——摘编自《黄洋谈雅典民主与西方民主传统》

材料二　美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托—代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强

化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。与此同时,美国还找到了妥善处理中央政府与地方的权力划分,保证了中央政府权力的强大。总之,美国在吸收和借鉴的基础上创立了联邦共和体制。

——摘编自李剑鸣

《“共和”与“民主”的趋同:美国革命时期对 “共和政体”的重新界定》

(1)根据材料一,概括古代雅典民主政治的基本原则。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出相对于古代雅典民主制度,美国民主制度的新变化。

 

 

 

 

拓展提高

1.古代雅典实行非法提议的指控制度,即任何公民如果认为某项提议不合理或与现行的法律条文相悖,就可以对其进行起诉;如果判决为合法,则继续使用,反之,则废止该提议,并且对原提议人处以惩罚。这反映出在古代雅典(　　)

A.民主原则贯穿司法过程

B.人文主义空前繁荣

C.法律注重保护平民权益

D.民主政治具有制度保障

2.1533年颁布的《终止上诉法案》宣称英国领域内由一个国王领导;此后议会又承认王权高于教权,并且禁止大学教授教会法;在伊丽莎白一世时期的所有教会、世俗政府,包括个人的薪俸都需要“王权的誓言”保障。这些举措旨在(　　)

A.为建立君主立宪制扫除障碍

B.激化世俗王权与教会的矛盾

C.以集权的方式促进国家转型

D.进一步拓展英国的海外市场

3.1879年,法国温和共和派格雷维当选为总统,推行了一系列巩固共和制的改革。议会修改了宪法,规定共和制度不可触犯,禁止以前的皇族成员参选共和国总统。共和派政府对军队、法院、各省行政机构以及政府各部进行人员调整,使权力全部落入共和派手中。这表明当时法国(　　)

A.照搬了美国的民主共和体制

B.民主共和的理念深入人心

C.民主共和体制逐渐得到稳固

D.君主派已经退出政治舞台