第6课 从隋唐盛世到五代十国（互动型教学课件）历史统编版中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦隋唐至五代十国时期，涵盖隋兴亡、唐繁荣与民族交融、安史之乱及五代十国割据，课堂导入以隋炀帝争议为切入点，串联“隋统一—唐盛世—唐末衰落—五代割据”脉络，搭建清晰历史发展支架。 其亮点在于融合时空观念、史料实证与历史解释，通过时空坐标明确政权时序，引用《隋书》、皮日休诗等史料辨析，辩证评价隋炀帝功过。采用探究式学习与结构化小结，帮助学生建立时空框架与辩证思维，为教师提供系统教学资源与互动设计。

第6课 从隋唐盛世到五代十国 第二单元 三国两晋南北的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 —统编版·中外历史纲要上— 壹 课堂导入 同学们，历史上有一位帝王，一生极具争议：他年少率军灭陈、一统南北，结束数百年分裂；他开凿运河、贯通南北，泽被后世千年。但也因急政暴政、滥用民力，让短短数十年的隋王朝骤然崩塌、二世而亡。他就是隋炀帝杨广。隋朝转瞬即逝，却为大唐盛世埋下伏笔；唐朝承袭基业，缔造贞观、开元盛世，盛极一时，却又在安史之乱后由盛转衰，最终走入五代十国的割据乱世。 一隋一唐，一盛一衰，从短暂统一到盛世巅峰，再到分裂乱世，短短三百年历史跌宕起伏。今天就让我们循着这段跌宕的历史轨迹，探寻王朝兴衰的历史密码。 贰 学习目标 【课程标准】 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣； 认识隋唐时期的民族交融等领域的新成就。 【具体目标】 1. 时序层面：掌握隋、唐、五代十国的政权更迭时序与关键时间节点，核心史实，理清“隋统一—唐盛世—唐末衰落—五代割据”的发展脉络，建立清晰的历史时空观念。 2. 内容层面：掌握隋朝统一成果、建设成就及灭亡原因；识记唐朝贞观之治、武周之治、开元盛世的时代成就；掌握唐朝开明民族政策的具体史实与影响；能够辩证评价隋炀帝与隋朝大运河的功过。。 3. 价值层面：认认识国家统一、政治清明是盛世形成的基础，明白勤政兴国、暴政亡国的历史规律；理解民族交融对统一多民族国家发展的重要意义。 隋 唐 五代十国 短 盛 乱 755年 618年 907年 贞观之治 武周政治 开元盛世 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 581年 开皇之治 唐朝建立 隋朝建立 589年统一 朱温废唐 960年 北宋建立 581—618 618—907 907—979 叁 时空坐标 01 隋朝的兴亡 肆 探究新知 （一）隋朝的建立与统一 （1）581年，北周外戚杨坚代北周称帝，改国号隋，年号“开皇”，定都长安。 （2）589年，文帝派次子杨广率兵灭陈，统一全国，结束南北分裂。 开皇之治于是躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。考之先王，足以参踪盛烈。 ——《隋书》 隋朝的兴亡（581——618） 肆 探究新知 隋朝的兴亡（581——618） （二）隋朝的建设 （1）广设仓库： 官仓（朝廷粮食物资储备） 义仓（民间赈济救灾） （2）营建洛阳 （3）开通大运河 特点：以洛阳为中心，沟通五大水系。 积极： ①贯通南北，巩固了国家统一; ②促进南、北经济交流及运河沿岸城市发展; ③促进南北方的文化交流与民族交融。 消极：过度役使民力，加重百姓负担，加速隋朝灭亡。 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 ——（唐）皮日休 肆 探究新知 隋朝的兴亡（581——618） （三）隋朝的灭亡 （1）原因 核心原因：隋炀帝的穷奢极欲 直接原因：农民起义和统治集团内部的分裂 （2）标志 618年，隋炀帝在江都（今扬州）被部将杀死，隋朝灭亡。 据史料估算，隋炀帝在位 14年，全国每年征调的劳役人口占总人口的10%-15%年，均征调超 500万，远超古代农业社会“休养生息”的底线。 肆 探究新知 隋朝的兴亡（581——618） 学思之窗：结合皮日休的诗，说说你是如何看待隋炀帝的？ 功：早年平陈、完成统一；开凿的大运河，巩固国家统一，促进南北经济交流和沿岸发展。 过：大兴土木，穷奢极欲，穷兵黩武，超过社会承受极限，引发起义，可谓暴君。 有功有过，罪在当代，功在千秋 暴君≠昏君（有功无德） 02 唐朝的繁荣与民族交融 唐朝的繁荣与民族交融 肆 探究新知 （一）唐朝的建立和统一 1、建立：618年,李渊在长安称帝,建立唐朝。 2、统一：唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力。 唐朝的繁荣与民族交融 肆 探究新知 （二）唐朝前期的繁荣 贞观之治（繁荣初现） 武周之治（持续发展） 唐太宗轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏；政治局面开明，史称“贞观之治” 高宗死后，武则天废唐称帝，改国号为周，她在位期间，社会经济持续发展，称“武周之治”。 唐玄宗选贤任能、整顿吏治;发展生产，大兴文治，改革兵制（募兵制），将唐朝推向全盛时期。 开元盛世（空前繁荣） 唐朝的繁荣与民族交融 肆 探究新知 （二）唐朝前期的繁荣 1、农业发展进步 曲辕犁又称江东犁，和以前的耕犁相比，操作灵活，节省人力和畜力。这种犁成为当时最先进的耕具，在江南水田地方推广。至此，耕犁基本定型。 唐代发明了筒车，用于农田灌溉。筒车是用竹或木制成的轮形提水机械，竹筒或木筒在水中注满水，随轮转到上部时水自动泻入水槽，输入田里，便利农田灌溉。 唐朝的繁荣与民族交融 肆 探究新知 （二）唐朝前期的繁荣 2、手工业的繁荣 丝织业：丝织技术高，还吸收了波斯的织法和图案风格。 陶瓷业：形成南青北白两大制瓷系统，还有著名的“唐三彩”（陶器） 造纸业：宣州、益州的纸都十分有名。 △唐三彩 △唐五彩鸟纹锦 △唐八棱净瓶 △唐代白瓷 唐朝的繁荣与民族交融 肆 探究新知 （二）唐朝前期的繁荣 货币统一：开元通宝。 市场发达：邸店、柜坊、飞钱。 都市繁华：如长安、洛阳、扬州等。 柜坊 类似银行 飞钱 类似汇票 3、商业的繁荣 唐朝的繁荣与民族交融 肆 探究新知 （三）唐朝的民族交融 △唐朝前期疆域和边疆各族分布图（669） 请找出唐朝周边主要的少数民族，并结合教材说说与其相对应的民族政策。 唐朝的繁荣与民族交融 肆 探究新知 民族 民族政策 具体史实 突厥 回纥 吐蕃 靺鞨 武力征服、设机构管辖 在西域设安西都护府和北庭都护府 册封 册封回纥首领为怀仁可汗 和亲、会盟 文成公主入藏、唐蕃会盟 册封 册封靺鞨首领为渤海郡王 ①促进了边疆地区的开发； ②促进了民族融合； ③促进了统一多民族国家的发展。 △敦煌壁画 △唐墓马球壁画 唐朝的繁荣与民族交融 肆 探究新知 思考点：隋唐盛世形成的原因有哪些？ 1.经济繁荣：轻徭薄赋，发展生产；丝绸之路；江南经济开发； 2.政治清明：完成统一；统治者励精图治；改革吏治，完善制度； 3.文化开明：开创并发展科举制；兴学重教；兼收并蓄，文化灿烂； 4.民族交融：民族政策开明，管辖方式灵活； 5.军事节制：节制用兵，减少征伐，安抚为主； 03 安史之乱、黄巢起义和五代十国 安史之乱、黄巢起义和五代十国 肆 探究新知 （一）安史之乱（755-763） （1）原因 中央腐败：唐玄宗统治后期，沉于享乐，怠于政事，任人唯亲 地方权重：节度使拥兵自重，国家出现“外重内轻”的局面 （2）影响 成为唐朝由盛而衰的转折点 使中央集权严重削弱 进一步加剧了边防危机 北方经济严重破坏，加速了经济重心的南移 安史之乱、黄巢起义和五代十国 肆 探究新知 1、背景：唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧,进一步削弱了唐朝的统治。 2、经过： 875年,黄巢领导的农民起义爆发，横扫大半个中国,一度攻占长安； 882年，黄巢部下大将朱温降唐，被封节度使，与藩镇联合镇压起义，义军被迫撤出长安； 884年，黄巢在泰山东南狼虎谷被杀，起义失败。 3、影响：沉重打击了唐朝统治。 （二）黄巢起义（875-884） 待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 ——黄巢《不第后赋菊》 安史之乱、黄巢起义和五代十国 肆 探究新知 （三）五代十国（907-960） 907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁，唐亡。此后，黄河流域先后经历了后梁、后唐、后晋、后汉、后周王朝，称为“五代”（中原正统政权）。与五代同时，南方各地先后出现吴越、南唐等9个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉，称为 “十国”（地方割据政权）。 实质：唐中后期以来藩镇割据局面的延续 本课小结 从隋唐盛世到五代十国 隋朝的建立与统一 隋朝的建设 隋朝的灭亡 唐朝的建立与统一 唐朝的繁荣 唐朝的民族关系 隋朝兴亡 唐朝的繁荣与民族交融 唐朝的衰亡和五代十国 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 五代十国 23 随堂练习 （2025年云南高考真题）唐朝纺织品广泛应用了从波斯传入的鸟衔花纹样（图1）。工匠巧用自然元素做装饰，并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟，形成了能够体现唐朝雍容富丽、袅娜大气风貌的全新纹样（图2）。材料反映出（   ） B 图1 波斯风格含绶鸟纹样 图2 唐朝宝花窠对凤纹样 A.中外审美差异显著               B.外来文化中国化 C.纺织技术世界领先               D.朝贡贸易常态化 24 谢谢观看 —统编版·中外历史纲要上— $