Unit 1 Period 4 Section B (1a～2b)-【金牌导学案】2026-2027学年七年级上册英语课堂本课件（人教版·新教材）

该初中英语课件围绕Unit 1 You and Me的Period 4 Section B (1a～2b)展开，核心知识点涵盖鹦鹉、吉他等词汇，play the guitar等短语，以及What do we need to know about a new friend?等重点句型，同时梳理want用法、play与冠词搭配等语法点。课堂导入通过课前预习系统呈现词汇、短语和句型，为课文导学搭建学习支架，读前略读、读中问答、读后填空任务衔接，形成从语言输入到输出的完整脉络。 其亮点在于以语言能力培养为核心，通过课文导学的阅读任务（如选择、问答、填空）训练学生信息提取与逻辑分析能力，提升思维品质，重难点梳理结合知识探究与即学即练，帮助学生主动调适学习策略，发展学习能力。例如读后用方框词填空巩固词汇运用，即学即练结合语境强化语法，既助力学生掌握语言知识，也为教师提供系统教学流程与分层练习设计，提升教学效率。

金牌导学案  You and Me Unit 1 1 课前预习 2 课文导学 Period 4　Section B (1a～2b) 4 课堂小测 3 重难点梳理 单 词 名词（n. ） 鹦鹉_________________　　 2. 吉他_________________　　 3．网球运动_________________　　 4. 页面；（书刊或纸张）页_________________　　 5．信息；消息_________________　　 6. 业余爱好_________________　　 副词（adv. ） 7. 甚至；连；愈加_________________　　 page parrot　 guitar　 tennis　 information hobby　 even　 Period 4　Section B (1a～2b) 课前预习 形容词（adj.） 3 单 词 介词（prep. ） 8. （用于回复电子邮件）关于；事由___________　　 语气词（interj. ） 9. 嘿；喂_________________　　 情态动词（modal v．） 10. 想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会_________________　　 兼词 11.v.& n．需要_______________ re hey　 would need Period 4　Section B (1a～2b) 课前预习 短 语 12. 弹吉他_________________　　 13. 表示愿意、喜欢_________________　 重 点 句 型 14. 关于新朋友我们需要了解什么？ What do we need to 　　　　　 　　　　　 a new friend? 15．她甚至会说一些汉语！ She 　　　　　 　　　　　 some Chinese! 16．放学后我经常和我的朋友们一起玩它。 I often 　　　　　 it 　　　　　 my friends 　　　　　 school. 17．你想成为我的朋友吗？ 　　　　　 you 　　　　　 　　　　　 be my friend? ＝ 　　　　　 you 　　　　　 　　　　　 be my friend？ would like to play the guitar　 know about　 even speaks　 play with after Would want like to Do to Period 4　Section B (1a～2b) 课前预习 形容词（adj.） 5 一、读前任务：略读课文P24，1b部分文本，初步解读。 1．　　　　　　 and 　　 　　　　 want to make friends online. 2．Peter is 　　　 　　 years old. Pauline Lee Peter Brown 13/thirteen Period 4　Section B (1a～2b) 课文导学 二、读中任务：阅读P24，1b课文，完成下列任务。 （　　）1. Pauline Lee has a 　　　　. A. dog B．cat C．bird D．rabbit （　　）2. Peter Brown is from 　　　　. A．the UK B．the US C．Australia D．Japan C　 A Period 4　Section B (1a～2b) 课文导学 3．How old is Pauline Lee? ___________________________________________________ 4．What's Pauline Lee's favourite sport? ___________________________________________________ 5．Who does Peter live with? ___________________________________________________ 14. /Fourteen. Tennis. His family. Period 4　Section B (1a～2b) 课文导学 三、读后任务：根据课文1b的内容，请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯，注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。 have　 play　 speak　 the　 smart　 last　 family　 a　 favourite　 for　 from　 they Pauline Lee is 14 years old and she lives in Singapore with her family. She 　1　 a pet parrot，Coco. Coco is 　2　. She can 　3　 some Chinese. 1._________ 2. _________ 3. _________ has　 smart　 speak Period 4　Section B (1a～2b) 课文导学 Pauline's 　4　 sport is tennis. She often 　5　 it with her friends after school. Peter's 　6　 name is Brown. He is 13 years old. He is 　7　 London，in the UK. But now he lives in Beijing with his 　8　. have　 play　 speak　 the　 smart　 last　 family　 a　 favourite　 for　 from　 they 4. _________ 5._________ 6._________ 7._________ 8._________ favourite plays　 last　 from　 family Period 4　Section B (1a～2b) 课文导学 His favourite food is Beijing roast duck. Peter likes music. He plays 　9　. guitar in the school band. Would you like to make friends with 　10　？ have　 play　 speak　 the　 smart　 last　 family　 a　 favourite　 for　 from　 they 9._________ 10._________ the　 them Period 4　Section B (1a～2b) 课文导学 1．Do you want to be my friend？你想成为我的朋友吗？（P24，1b） 知识探究 want 作动词，意为“想要”。常见用法：want to be表示“想要变得……”“想要成为……”，其后常接　　　　　或　　　　　作表语。 如：She doesn't want to be old. 她不想变老。 形容词 名词 Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 [拓展]want的其他常用结构 Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 （1）我想成为一名教师。 I want 　　　　　（be） a teacher. （2）I want 　　　　　（go） to Guangzhou with my parents. （3）我想要你帮助我学习数学。 I 　　　　　 　　　　　 　　　　　 help me learn maths. 即学即练 to be to go want you to Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 2．I like music，and I play the guitar in the school band. 我喜欢音乐，而且我在学校乐队里弹吉他。（P24，1b） 知识探究 play与表示乐器的名词搭配，乐器名词前通常要加定冠词　　　　　。play与棋牌类、球类名词搭配，棋牌类、球类名词前不加任何　　　　。 如：play tennis 打网球　　 play chess 下象棋 冠词 the Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 （1）放学后，我们经常在操场上踢足球。 After school，we often 　　　　　 　　　　　 on the playground. （2）我的姐姐会弹钢琴。 My sister can 　　　　　 　　　　　 　　　　　． 即学即练 play football play the piano Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 3．Would you like to be my friend？你想做我的朋友吗？（P24，1b） 知识探究 当我们想要表达某人的愿望、喜好或想要的东西时，常常会用到would like这个短语。 would like通常用于表示委婉的　　　　　或建议，它比直接使用 　　　　　更为礼貌。其基本结构为“主语＋　　　　　　　＋宾语”，其中宾语可以是名词、代词、动词不定式等。 请求 want would like Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 （1）当would like后接名词或代词时，表示想要某个东西或某个人。 如：I would like a cup of coffee. 我想要一杯咖啡。 （2）当would like后接动词不定式时，表示　　　　　　　　。 如：I would like to go to the park. 我想去公园。 （3）在疑问句中， would like通常用于询问对方的　　　　　或喜好。 如：Would you like some water？你想要一些水吗？ 想要做某事 意愿 Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 （1）Would you like 　　　　　（play） tennis after school? （2）她想要一些牛奶。 She 　　　　　 　　　　　 some milk. （3）你生日想要什么？ What 　　　　　 you 　　　　　 for your birthday? 即学即练 to play　 like would would like Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 4．information 信息；消息（P25，1c） 知识探究 information为　　　　　（可数　不可数）名词，当我们想要特指某个消息或数据时，我们通常使用量词或者其他修饰语，如：a piece of information （一条信息）； some information （一些信息）。 不可数 Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 （1）你能给我讲讲这所学校的情况吗？ Can you give me 　　　　　 　　　 　　 about the school? （2）他的讲话充满了关于这个城市历史的有趣信息。 His talk is full of interesting 　　　　　 　　　　　 the history of the city. 即学即练 some 　 information　 information about Period 4　Section B (1a～2b) 重难点梳理 一、根据首字母、音标或中文提示写单词。 1．There are three g　　　　　 and two pianos in my music room. 2．My brother and I like the same sports-­basketball and 　　　　　/ˈtenIs/. 3．Do you have any 　　　　 　（信息） about the basketball game next week? 4．I want to keep a 　　　　　（鹦鹉）. 5．I often run for half an hour 　　　　　（在……之后） school. uitars tennis　 information　 parrot　 after Period 4　Section B (1a～2b) 课堂小测 二、用括号内所给单词的适当形式填空。 1．Here are two 　　　　　（post） from Mr Brown. 2．Do you want 　　　　　（make） friends with Pauline? 3．Would you like 　　　　　（take） a walk with me in the park? 4．Football and basketball are her 　　　　　（hobby）. 5．—Is there anything in the tree? —Yes，there are two 　　　　　（parrot）. posts　 to make to take hobbies　 parrots Period 4　Section B (1a～2b) 课堂小测 $