专题06 友谊之树常青（期中真题汇编，北京专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中道德与法治“友谊”专题，汇编中考真题与期中试题共20题，通过文化典故、校园生活等情境考查友谊特质、原则及呵护方法，强化道德修养与健全人格培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|13|友谊的特质（如第1题）、原则（第5题）、呵护方法（第4题）|结合“高山流水”典故（第1题）、校运会竞争情境（第2题）| |判断题|5|友谊与竞争关系（第16题）、原则界限（第15题）|针对学生常见认知误区（如“无条件满足朋友请求”）| |辨析/情境题|2|友谊原则辨析（第17题）、冲突处理（第19题）|设置“作业借鉴”“网上交友”等真实生活场景（第3、8题）|

专题06友谊之树常青 1大高频考点 1. 友谊的真谛 考点1 友谊的真谛 1.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）我们常常能听到各种关于友谊的故事，有“高山流水觅知音”、有“管鲍之交”等，从他们的故事中，我们可以看出来，友谊的特质是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊不能没有原则 ④友谊是一种心灵上的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）第一届全国学生（青年）运动会上，运动员们奋力拼搏；赛场之外，对手之间相拥庆祝、俯身宽慰、真诚互动……一次次包含着竞争、爱与友情的拥抱，充分展现了运动员彼此之间超越胜负的友谊。这告诉我们（     ） A. 竞争必然伤害友谊，在竞争中欣赏朋友的成就 B. 友谊比竞争更重要，为了友谊我们需要放弃竞争 C. 友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中获得支持 D. 友谊不能没有原则，不能不加分别地为朋友做任何事情 3.（2026·北京·期中）友谊是初中阶段的一个重要主题。下列对交友“微行为”的“微点评”错误的是（     ） 序号 微行为 微点评 ① 小方没有完成作业，请求小田 “借鉴” 一下，小田爽快答应 交友需要慎重选择，应结束友谊 ② 小海无意中说了让小田难过的话，事后主动向小田道歉 我们应正确处理朋友之间的矛盾和冲突 ③ 小海在运动会长跑时，小方在跑道边为他加油鼓劲 友谊是平等的，双向的 ④ 小方考试失利很沮丧，小田耐心听他倾诉，并安慰他 友谊是一种心灵的相遇 A. ① B. ②③ C. ①③ D. ②④ 4.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）七年级的小鹏认为朋友之间应该无话不谈。最近，自己的好友吴刚仿佛心事重重，小鹏多次关切询问之后，吴刚依然没有吐露心声。面对这种情况，小鹏呵护友谊的最佳方法是（     ） A. 用心关怀对方，继续询问 B. 正确处理和朋友之间的冲突 C. 和朋友交换秘密，坦诚交流 D. 掌握分寸，学会尊重对方 5.（2026·北京市铁路第二中学·中考真题）上课时，小川总是和我说话；小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往……我该怎么办？作为小川的好朋友，以下做法“我”应该选择的是（     ） A. 友谊需要忠诚，按照小川的要求做 B. 假装没有问题，和小川一直做朋友 C. 痛斥小川的行为，并且再也不理他 D. 交友需要讲原则，要积极规劝小川 6.（2026·北京市铁路第二中学·中考真题）小然升入中学后，远离了小学的好友让她感到很孤单，看到其他同学三三两两在一起，她羡慕不已。周末见到老同学，小然向她们请教交友之道，大家给了她很多建议，其中可以采纳的有（ ） ①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ②“精诚所至，金石为开”，友谊需要真心呵护 ③“友直、友谅、友多闻、益矣”，要结交益友 ④“同明相照，同类相求”，与自己兴趣相投的就是好朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7.（2026·北京市铁路第二中学·中考真题）下面这条关于交友的锦囊妙计，体现的智慧是（     ） 锦囊妙计如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，真诚地向自己道歉，我们也要谅解对方。 A. 理性辨别，慎重选择 B. 勇担责任，理解宽容 C. 主动关心，互相帮助 D. 保持距离，冷静思考 8.（2026·北京·期中）友谊是人生永恒的话题。道德与法治课上，同学们交流了关于友谊的二三事。 序号 事件 解读 ① 过生日时，好朋友亲手制作了礼物送给我。 交友需要学会用心关怀对方 ② 我常向好朋友倾诉心事，他总是耐心地倾听，还安慰、开导我。 交友需要有原则，坚持正确立场。 ③ 我和其他同学发生争执，好朋友在场不仅没有帮我还劝我不要冲动。 友谊是一种亲密的关系 ④ 我最近在网上结交了一位新朋友，他约我线下见面，我欣然答应。 交友需要理性辨别，慎重选择 以上解读正确的是（     ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.（2026·北京·期中）初中生活中，有欣喜与活力，也会有烦恼与困惑。在面对下列困惑时，对策正确的有（ ） ①听到好朋友也要竞选班长——公平竞争，竞争不必然会伤害友谊 ②不适应王老师的上课风格——遵循喜好，希望老师们风格都相同 ③因观点的冲突与父母争执——拒绝沟通，亲子间冲突是普遍现象 ④报名参加校运会团体项目——主动作为，树立并发扬主人翁精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.（2026·北京·期中）马克思与恩格斯的革命友谊成就了两位伟人，恩格斯从经济上支持马克思的研究，当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他一起写作。从他们的友谊中我们可以看出（ ） ①友谊只能是一味地给予，不可能有所回报 ②竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ③他们在友谊中得到理解和支持、关心和肯定 ④志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.（2026·北京·期中）友谊是人生永恒的话题。道德与法治课上，同学们交流了关于友谊的二三事。 序号 事件 解读 ① 过生日时，好朋友亲手制作了礼物送给我。 交友需要学会用心关怀对方 ② 我常向好朋友倾诉心事，他总是耐心地倾听，还安慰、开导我。 友谊是一种亲密的关系 ③ 我和其他同学发生争执，好朋友在场不仅没有帮我还劝我不要冲动。 确立正确的人生目标 ④ 我最近在网上结交了一位新朋友，他约我线下见面，我欣然答应。 正确认识自己很重要 以上解读正确的是（     ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12.（2026·北京·期中）下列“微行为”的“微点评”中，正确的是（     ） 选项 微行为 微点评 ① 朋友约小明打篮球，小明忘了这事，让朋友在球场等了一个多小时，事后他也没有解释 交友需要志趣相投 ② 小川和别人闹矛盾，约了好朋友一起去教训他 友谊需要信任和忠诚 ③ 小深发现好友下课后发呆、很难过的样子，就默默陪伴在好友身边，安慰他、鼓励他 朋友之间需要关心尊重，把握好彼此的界限和分寸 ④ 我做了错事，朋友一边批评我一边帮我 真正的友谊是相互理解和帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.（2026·北京·期中）为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。马克思和恩格斯的友谊故事告诉我们( ) ①友谊是平等的、双向的 ②友谊是一种心灵的相遇 ③友谊需要理性辨别、慎重对待 ④要学会处理朋友间的矛盾和冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14.（2026·北京市铁路第二中学·中考真题）“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”告诉我们交友要学会关心和尊重对方。（　　　　） 15.（2026·北京·期中）朋友间应给予彼此理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，无论何种情况下，我们都应该不加分辨地为朋友做任何事。（　　　　　） 16.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）朋友之间不可以发生冲突，否则会对友谊造成伤害。（　　　　　） 17.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）辨析题 朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，在生活中探索友谊的真谛。朋友是亲密的伙伴，对待朋友必须真诚、宽容、友善，否则友谊的小船必将倾覆。因此，有同学认为：对朋友提出的任何请求，我们都必须无条件地满足。 请你对这一观点进行辨析。 18.（2026·北京·期中）我和好友无话不谈，考试的时候，我有题不会做，他悄悄告诉我答案。这不是真正的友谊。（　　　　　） 19.（2026·北京·期中）阅读材料，回答问题。 我们在学习生活中会面临许多选择。我们在选择中学会了思考，懂得了担当，不断成长。 情境一 进入初中，学校组织开展了丰富多彩的社团活动，大家可以申请参加。我想参加但又怕耽误学习。我该怎么选择？ 情境二 我的好朋友小川和隔壁班的小刚闹矛盾，约我一起去教训小刚，并说好朋友应该为对方做任何事情，如果我不去，就不跟我做朋友了。我去还是不去？ 情境三 上课时，同桌开小差弄出声响影响老师上课。老师误以为是我，把我批评了一顿，同桌又不愿意澄清。课后，我非常生气，想跟老师说明情况，又想和老师赌气不再听他的课。 根据以上三个情境，任选其一，做出你的选择，并阐明做出选择的原因。 20.（2026·北京·期中）友谊必然会受到物质条件、学业成绩等因素的影响。（　　　　　） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06友谊之树常青 1大高频考点 1. 友谊的真谛 考点1 友谊的真谛 1.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）我们常常能听到各种关于友谊的故事，有“高山流水觅知音”、有“管鲍之交”等，从他们的故事中，我们可以看出来，友谊的特质是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊不能没有原则 ④友谊是一种心灵上的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 本题考查友谊的特质。 ① ② ④ ：从高山流水觅知音和管鲍之交这两个故事可以看出：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等、双向的；友谊是一种心灵上的相遇，故① ② ④ 说法正确； ③ ：友谊不能没有原则是对友谊的澄清，不是友谊的特质，故③ 不符合题意； 故本题选B。 2.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）第一届全国学生（青年）运动会上，运动员们奋力拼搏；赛场之外，对手之间相拥庆祝、俯身宽慰、真诚互动……一次次包含着竞争、爱与友情的拥抱，充分展现了运动员彼此之间超越胜负的友谊。这告诉我们（     ） A. 竞争必然伤害友谊，在竞争中欣赏朋友的成就 B. 友谊比竞争更重要，为了友谊我们需要放弃竞争 C. 友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中获得支持 D. 友谊不能没有原则，不能不加分别地为朋友做任何事情 【答案】C 【解析】A. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，A说法错误； B. 我们不能为了友谊我们可以选择放弃竞争，B说法错误； C. 题干中运动员之间一次次包含着竞争、爱与友情的拥抱，充分展现了彼此之间超越胜负的友谊。这说明；友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中获得关心和支持，故C说法正确； D. 题干未涉及友谊不能没有原则，D说法错误； 故本题选C。 3.（2026·北京·期中）友谊是初中阶段的一个重要主题。下列对交友“微行为”的“微点评”错误的是（     ） 序号 微行为 微点评 ① 小方没有完成作业，请求小田 “借鉴” 一下，小田爽快答应 交友需要慎重选择，应结束友谊 ② 小海无意中说了让小田难过的话，事后主动向小田道歉 我们应正确处理朋友之间的矛盾和冲突 ③ 小海在运动会长跑时，小方在跑道边为他加油鼓劲 友谊是平等的，双向的 ④ 小方考试失利很沮丧，小田耐心听他倾诉，并安慰他 友谊是一种心灵的相遇 A. ① B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 本题考查友谊的特质、呵护友谊的知识。    ① ：小田答应小方“借鉴”作业的请求，这是违背诚信和纪律的行为，真正的友谊应该是讲原则的，对于这种行为，我们应帮助朋友认识错误，而非直接结束友谊，故① 错误； ② ：小海主动道歉处理矛盾，体现了正确处理朋友之间的矛盾和冲突，故② 正确； ③ ：小方为小海加油鼓劲，体现了友谊是平等的、双向的，故③ 正确； ④ ：小田倾听并安慰小方，体现了友谊是一种心灵的相遇，故④ 正确；      本题为逆向选择题，故本题选A。 4.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）七年级的小鹏认为朋友之间应该无话不谈。最近，自己的好友吴刚仿佛心事重重，小鹏多次关切询问之后，吴刚依然没有吐露心声。面对这种情况，小鹏呵护友谊的最佳方法是（     ） A. 用心关怀对方，继续询问 B. 正确处理和朋友之间的冲突 C. 和朋友交换秘密，坦诚交流 D. 掌握分寸，学会尊重对方 【答案】D 【解析】 本题考查呵护友谊的方法。 D：题干中，自己的好友吴刚却仿佛心事由重，小鹏多次关切询问之后，吴刚却依然没有吐露心声，这要求我们应该尊重对方的隐私，和对方保持分寸。故D符合题意； A：我们要与朋友把握好彼此的界限和分寸，不能继续追问，这是不尊重对方的表现，故A说法错误； B：选项说法与题干无关，故B不符合题意； C：要学会保护自己的隐私，故C说法错误； 故本题选D。 5.（2026·北京市铁路第二中学·中考真题）上课时，小川总是和我说话；小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往……我该怎么办？作为小川的好朋友，以下做法“我”应该选择的是（     ） A. 友谊需要忠诚，按照小川的要求做 B. 假装没有问题，和小川一直做朋友 C. 痛斥小川的行为，并且再也不理他 D. 交友需要讲原则，要积极规劝小川 【答案】D 【解析】 本题考查友谊的原则。 D：题干中小川的行为是缺乏交友原则的表现，作为小川的好朋友，应该坚持交友需要讲原则，要积极规劝小川，D符合题意； A：友谊需要忠诚，但不能按照小川的要求做，小川的要求是缺乏交友原则的表现，A说法错误； B：不能假装没有问题，要帮助小川改正缺点，B说法错误； C：不能痛斥小川，要劝他改正错误，C说法错误； 故本题选D。 6.（2026·北京市铁路第二中学·中考真题）小然升入中学后，远离了小学的好友让她感到很孤单，看到其他同学三三两两在一起，她羡慕不已。周末见到老同学，小然向她们请教交友之道，大家给了她很多建议，其中可以采纳的有（ ） ①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ②“精诚所至，金石为开”，友谊需要真心呵护 ③“友直、友谅、友多闻、益矣”，要结交益友 ④“同明相照，同类相求”，与自己兴趣相投的就是好朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查对交友的认识。 ② ③ ：分析题干联系教材内容可知，“精诚所至，金石为开”意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂，这启示我们友谊需要用心呵护；“友直、友谅、友多闻、益矣”意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的，这启示我们要多交益友，故② ③ 符合题意； ① ：人无完人，“完美的人”是不存在的，故① 说法错误； ④ ：与自己兴趣相投的人未必符合交友的原则，未必是益友，故④ 说法错误； 故本题选C。 7.（2026·北京市铁路第二中学·中考真题）下面这条关于交友的锦囊妙计，体现的智慧是（     ） 锦囊妙计如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，真诚地向自己道歉，我们也要谅解对方。 A. 理性辨别，慎重选择 B. 勇担责任，理解宽容 C. 主动关心，互相帮助 D. 保持距离，冷静思考 【答案】B 【解析】A. 理性辨别、慎重选择强调交友前的判断，与题干中处理冲突的具体做法无关，故A不符合题意； B. 自己主动道歉体现“勇担责任”，谅解对方体现“理解宽容”，与题干内容完全契合，故B符合题意； C. 主动关心、互相帮助侧重日常交往，而非解决冲突，故C不符合题意； D. 保持距离与题干中积极沟通、谅解的态度相悖，故D不符合题意； 故本题选B。 8.（2026·北京·期中）友谊是人生永恒的话题。道德与法治课上，同学们交流了关于友谊的二三事。 序号 事件 解读 ① 过生日时，好朋友亲手制作了礼物送给我。 交友需要学会用心关怀对方 ② 我常向好朋友倾诉心事，他总是耐心地倾听，还安慰、开导我。 交友需要有原则，坚持正确立场。 ③ 我和其他同学发生争执，好朋友在场不仅没有帮我还劝我不要冲动。 友谊是一种亲密的关系 ④ 我最近在网上结交了一位新朋友，他约我线下见面，我欣然答应。 交友需要理性辨别，慎重选择 以上解读正确的是（     ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查友谊的知识。 ① ：好朋友亲手制作礼物，体现了用心关怀对方，故① 符合题意； ② ：倾诉心事得到倾听和安慰，反映友谊的亲密关系，而非强调交友原则，故② 说法错误； ③ ：朋友劝解争执不冲动，体现交友需要坚持正确立场（原则），而非说明亲密关系，故③ 说法错误； ④ ：网友约见面欣然答应，未做到理性辨别，解读“交友需要理性辨别”正确指出了问题，故④ 符合题意； 故本题选B。 9.（2026·北京·期中）初中生活中，有欣喜与活力，也会有烦恼与困惑。在面对下列困惑时，对策正确的有（ ） ①听到好朋友也要竞选班长——公平竞争，竞争不必然会伤害友谊 ②不适应王老师的上课风格——遵循喜好，希望老师们风格都相同 ③因观点的冲突与父母争执——拒绝沟通，亲子间冲突是普遍现象 ④报名参加校运会团体项目——主动作为，树立并发扬主人翁精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查竞争不必然会伤害友谊，建设美好集体。 ① ：公平竞争不会必然伤害友谊，正确态度能促进友谊发展，故① 符合题意； ② ：学生应主动适应老师的不同风格，而非要求老师统一风格，故② 说法错误； ③ ：亲子冲突需积极沟通解决，拒绝沟通会激化矛盾，故③ 说法错误； ④ ：参与集体活动体现主人翁精神，主动作为是正确做法，故④ 符合题意； 故本题选B。 10.（2026·北京·期中）马克思与恩格斯的革命友谊成就了两位伟人，恩格斯从经济上支持马克思的研究，当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他一起写作。从他们的友谊中我们可以看出（ ） ①友谊只能是一味地给予，不可能有所回报 ②竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ③他们在友谊中得到理解和支持、关心和肯定 ④志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查友谊的特质。 ③ ④ ：题文中，马克思与恩格斯相互帮助，相互支持，说明了友谊是平等的、双向的，是一种亲密的关系，他们在友谊中得到理解和支持、关心和肯定，友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验，故③ ④ 符合题意； ① ：友谊是平等的、双向的，也需要得到对方的回报，故① 说法错误； ② ：说法正确，但在题文中没有体现，故② 不符合题意； 故本题选D。 11.（2026·北京·期中）友谊是人生永恒的话题。道德与法治课上，同学们交流了关于友谊的二三事。 序号 事件 解读 ① 过生日时，好朋友亲手制作了礼物送给我。 交友需要学会用心关怀对方 ② 我常向好朋友倾诉心事，他总是耐心地倾听，还安慰、开导我。 友谊是一种亲密的关系 ③ 我和其他同学发生争执，好朋友在场不仅没有帮我还劝我不要冲动。 确立正确的人生目标 ④ 我最近在网上结交了一位新朋友，他约我线下见面，我欣然答应。 正确认识自己很重要 以上解读正确的是（     ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查对友谊的认识和理解。 ① ：给好友制作生日礼物，这是关怀对方的表现，故① 说法正确； ② ：我向好朋友倾诉心事，他总是耐心地倾听，还安慰、开导我，可见在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解、帮助和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足，这说明友谊是一种亲密的关系，故② 说法正确； ③ ：好朋友在我和他人争执时不仅没有帮我还劝我不要冲动，这是坚持交友原则的表现，与树立人生目标无关，故③ 说法错误； ④ ：网友约我见面，我欣然答应，这是缺乏自我保护意识的表现，故④ 说法错误； 故本题选A。 12.（2026·北京·期中）下列“微行为”的“微点评”中，正确的是（     ） 选项 微行为 微点评 ① 朋友约小明打篮球，小明忘了这事，让朋友在球场等了一个多小时，事后他也没有解释 交友需要志趣相投 ② 小川和别人闹矛盾，约了好朋友一起去教训他 友谊需要信任和忠诚 ③ 小深发现好友下课后发呆、很难过的样子，就默默陪伴在好友身边，安慰他、鼓励他 朋友之间需要关心尊重，把握好彼此的界限和分寸 ④ 我做了错事，朋友一边批评我一边帮我 真正的友谊是相互理解和帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查对友谊的正确认识。 ① ：朋友约小明打篮球，小明忘了这事，让朋友在球场等了一个多小时，事后他也没有解释的做法是没有真诚对待朋友的表现，应及时和朋友说明情况，呵护友谊，① 说法错误； ② ：友谊要讲原则，题文中小川约了朋友教训他人的行为是没有认识到友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事，② 说法错误； ③ ：小深发现好友下课后发呆、很难过的样子，就默默陪伴在好友身边，安慰他、鼓励他的做法是关心朋友和尊重对方的表现，能够认识到朋友间要把握好彼此的界限和分寸，③ 说法正确； ④ ：做了错事，朋友一边批评我一边帮我的做法告诉我们真正的友谊是相互理解相互分担的，我们要善交益友，④ 说法正确； 故本题选D。 13.（2026·北京·期中）为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。马克思和恩格斯的友谊故事告诉我们( ) ①友谊是平等的、双向的 ②友谊是一种心灵的相遇 ③友谊需要理性辨别、慎重对待 ④要学会处理朋友间的矛盾和冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查友谊的特质。 ① ② ：伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。马克思和恩格斯的互相帮助说明友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇，故① ② 说法正确； ③ ④ ：题干材料没有体现慎重交友、正确处理朋友间的矛盾和冲突等内容，故③ ④ 不符合题意； 故本题选A。 14.（2026·北京市铁路第二中学·中考真题）“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”告诉我们交友要学会关心和尊重对方。（　　　　） 【答案】错误 【解析】 本题考查慎重交友。依据教材所学，“益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”的意思是有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的，这句话告诉我们交友需要慎重选择，故题文说法错误。 15.（2026·北京·期中）朋友间应给予彼此理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，无论何种情况下，我们都应该不加分辨地为朋友做任何事。（　　　　　） 【答案】错误 【解析】 本题考查友谊要坚持原则。依据教材知识，友谊需讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事（如违法、违背道德的事），故题文说法错误。 16.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）朋友之间不可以发生冲突，否则会对友谊造成伤害。（　　　　　） 【答案】错误 【解析】 本题考查正确对待朋友间的冲突。结合教材知识，朋友之间也会发生冲突，当发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。故题文说法错误。 17.（2026·北京市第五十七中学·中考真题）辨析题 朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，在生活中探索友谊的真谛。朋友是亲密的伙伴，对待朋友必须真诚、宽容、友善，否则友谊的小船必将倾覆。因此，有同学认为：对朋友提出的任何请求，我们都必须无条件地满足。 请你对这一观点进行辨析。 【答案】这一观点是错误的。 (1) 友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 (2) 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 所以说，交友需要真诚和热情，也需要讲原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持正确立场。 【解析】 考点考查：友谊的特质、友谊要讲原则。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：对朋友提出的任何请求，我们都必须无条件地满足。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。 论据②：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 论据③：交友需要真诚和热情，也需要讲原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持正确立场。 第三步：整合信息，组织答案。 18.（2026·北京·期中）我和好友无话不谈，考试的时候，我有题不会做，他悄悄告诉我答案。这不是真正的友谊。（　　　　　） 【答案】正确 【解析】 本题考查交友的智慧。根据所学，交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。故题干中的观点正确。 19.（2026·北京·期中）阅读材料，回答问题。 我们在学习生活中会面临许多选择。我们在选择中学会了思考，懂得了担当，不断成长。 情境一 进入初中，学校组织开展了丰富多彩的社团活动，大家可以申请参加。我想参加但又怕耽误学习。我该怎么选择？ 情境二 我的好朋友小川和隔壁班的小刚闹矛盾，约我一起去教训小刚，并说好朋友应该为对方做任何事情，如果我不去，就不跟我做朋友了。我去还是不去？ 情境三 上课时，同桌开小差弄出声响影响老师上课。老师误以为是我，把我批评了一顿，同桌又不愿意澄清。课后，我非常生气，想跟老师说明情况，又想和老师赌气不再听他的课。 根据以上三个情境，任选其一，做出你的选择，并阐明做出选择的原因。 【答案】选择情境二 选择：不去，并劝说小川放弃教训小刚的想法。 原因：友谊需要讲原则，不能为了维持友谊做违背道德和法律的事（教训他人可能侵犯他人权益）；应帮助小川冷静分析矛盾，通过沟通、向老师求助等合法方式解决问题，而非用暴力手段；真正的朋友会相互提醒、共同遵守规则，而非强迫对方做错误的事。 【解析】 考点考查：初中生活规划、交友的原则、正确对待老师批评 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用交友的原则的有关知识，从 原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：好朋友应该为对方做任何事情→可链接友谊需要讲原则，不能为了维持友谊做违背道德和法律的事（教训他人可能侵犯他人权益）；应帮助小川冷静分析矛盾，通过沟通、向老师求助等合法方式解决问题，而非用暴力手段；真正的朋友会相互提醒、共同遵守规则，而非强迫对方做错误的事。 第三步：整合信息，组织答案。 20.（2026·北京·期中）友谊必然会受到物质条件、学业成绩等因素的影响。（　　　　　） 【答案】错误 【解析】 本题考查友谊是一种心灵的相遇。依据教材所学，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合，故题文说法错误。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06友谊之树常青 考点1 友谊的真谛 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】错误 15.【答案】错误 16.【答案】错误 17.【答案】这一观点是错误的。 (1) 友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 (2) 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 所以说，交友需要真诚和热情，也需要讲原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持正确立场。 18.【答案】正确 19.【答案】选择情境二 选择：不去，并劝说小川放弃教训小刚的想法。 原因：友谊需要讲原则，不能为了维持友谊做违背道德和法律的事（教训他人可能侵犯他人权益）；应帮助小川冷静分析矛盾，通过沟通、向老师求助等合法方式解决问题，而非用暴力手段；真正的朋友会相互提醒、共同遵守规则，而非强迫对方做错误的事。 20.【答案】错误 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $