第3单元 11 浮力-【小学创新作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件聚焦“浮力”核心知识点，通过设计质量、体积影响物体沉浮的对比实验导入课堂，搭建从具体现象观察到抽象浮力概念理解的学习支架，衔接常见力的基础知识与实际应用。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，以控制变量法实验（如不同质量、体积物体沉浮对比）培养学生科学探究能力，结合鸡蛋盐水沉浮、蜡块液体状态等生活实例深化科学观念，帮助学生直观理解浮力原理，教师可借助资料提升教学针对性与效率。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第三单元 常见的力 11浮力 DASS|绿卡图书 课堂回顾 探究影响物体在水中沉浮状态的因素。 质量 体积 实验设计：①在三个同样 实验设计：①在三个大 大小的空心塑料球中装入 小不一的空心塑料球 质量 (填“相同” 中装入橡皮泥，使它们 或“不同”)的橡皮泥。 的质量 (填“相同”或“不同”)。 ②把三个塑料球放入水中，观察它们 ②把三个塑料球放入水中，观察它们 的沉浮状态。 的沉浮状态。 实验结论： 的小球容易沉， 实验结论：体积越 (填“大”或 的小球容易浮（均填“轻”或“重”）》 “小”)的塑料球越容易沉。 DASS 绿卡图书 ￡基础训练 一、选择题。 1.[新情境·生活运用]从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，主 要是因为( ）。 A.水桶在水中受到浮力的作用，而离开水面后不再受到水的浮力 B.水桶离开水面后受到水的拉力 C.水桶离开水面后受到空气的阻力 D.水桶在空气中受到的阻力比在水中受到的阻力大 2.一块木块既能浮在水面上，也能浮在酒精上。下列说法正确的是( A.木块在两种液体中受到的浮力相等 B.木块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大 C.木块在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力小 D.木块在水中和在酒精中受到的浮力都大于木块的重力 DASS|绿卡图书 3.[新趋势·学科融合]典故“曹冲称象”中，曹冲能称出大象的重量是利用了( A.热胀冷缩 B.浮力 C.弹力 D.摩擦力 4.萌小牛将三个质量不同、体积相同的小球放入水中，沉浮情况如右图所示，这几个 小球的质量关系可能是( A.甲>乙 B.乙>丙 C.甲>丙 D.丙>乙 丙 5.(名校期末真题)元宵节，吃汤圆。妈妈告诉萌小牛煮汤圆时，汤圆漂浮在水面就熟了。煮熟的 汤圆会浮起来的原因是( A.汤圆质量变大，浮力变小 B.汤圆质量不变，浮力变小 C.汤圆体积变大，浮力变大 D.汤圆体积变小，浮力变小 DASS|绿卡图书 6.[新趋势·开放探究]把一枚硬币放入水中，硬币会下沉。在硬币完全浸入水中到沉人水底的过 程中，它( A.不再受到水的浮力 B.受到水的浮力不变 C.受到水的浮力增大 D.受到水的浮力减小 7.钢铁在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为( )。 A.用空心的办法增大了轮船的体积，同时也增大了浮力 B.用空心的办法减轻了轮船的重量，同时也增大了浮力 C.用空心的办法增大了轮船的体积，同时也减小了浮力 D.用空心的办法增加了轮船的重量，同时也增大了浮力 DASS|绿卡图书 》为 8.如图所示，鱼缸中浮着乒乓球，水里有鱼在游动，水底有几块小石头，这些物体中，会受到浮力 作用的是( )。 A.只有浮在水面的乒乓球 乒兵球 B.只有水中的鱼 C.只有乒乓球和鱼 鱼 D.乒乓球、鱼和小石头 小石头 9.将一块石头用细线绑住挂在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的示数为10N:将石头完全浸入 水中，弹簧测力计的示数是7N,石头在水中受到的浮力是( A.10N B.7N C.3N D.17N 素养提升 ●●●● DASSI 绿卡图书 二、浮力。 小刚在家里做探究某物体在液体中的沉浮实验，得到了如下图的结果，据此分析并回答下 列问题。 3.6N 4N 2.8N 盐水 甲 丙 1.由实验甲可知，该物体在空气中受到的拉力是 N。 2.由实验乙可知，把该物体放入水中，测力计上显示的读数会 (填“变大”“变小”或“不 变”)。这是因为物体受到了水的 ,它的方向是 3.在实验丙中，测力计上显示的读数是 N,此时物体受到的浮力是 N。 4.比较实验丙和实验丁，浮力不同的原因是( ）。 A.液体成分不同 B.物体重量不同 C.在水中的高度不同D.液体体积不同 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证