第2单元 6 热对流-【小学创新作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件聚焦“热传递”单元中的热对流知识点，通过课堂回顾画图明确热传递方向，结合基础知识选择题（如热对流在液体气体中的主要形式）和实验题（热水注入冷水现象、暖气片安装位置），构建从概念理解到实际应用的学习支架。 其亮点是以实验探究和生活情境为载体，通过“注射器热水注入冷水观察流动方向”“暖气片安装位置分析”等实例，落实科学观念（热对流原理应用）与探究实践（实验现象观察）。帮助学生直观理解科学原理，提升解决实际问题的能力，也为教师提供多样化教学资源，助力核心素养培养。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第二单元热传递 6热对流 DASS|绿卡图书 6热对流 课堂回顾 热在水中的传递规律 较热的部分 ,较冷的部分 请用箭头在图中画出水的流动方向。 通过循环流动使温度趋于均匀。 DASSI 绿卡图书 基础划练 一、选择题。 1.下列现象与风的形成原理相关的是( )o A.冰熔化成水 B.白天气温高 C.湿衣服变干 D.暖气片使整个房间暖和 2.固体、液体、气体都会发生热传递，其中热传递的方式以热对流为主的是( ）。 A.固体、液体 B.固体 C.液体、气体 D.气体、固体 3.下列生活情境运用了热对流的是( )。 A.在野外，利用篝火取暖 B.烧水时，壶里的水逐渐全部变热 C.用热水袋暖手 D.使用电饼铛烙饼 4.右下图是一个简易走马灯，下列说法错误的是( A.上方纸杯的直角扇叶窗只是为了美观 B.下方纸杯里的蜡烛是为了加热空气 C.热空气上升推动扇叶，走马灯就开始转动 国 D.走马灯内的空气发生了热对流 DASS|绿卡图书 5.如右下图所示，将注射器中染色的热水从底部注入冷水下方，会出现的现象是( A.染色的水成团状，不会与冷水混合 B.染色的水会沿着烧杯底部扩散 C.染色的水会与冷水分层 D.染色的水会向上流动，与冷水相互混合 6.[新趋势，综合应用]天气冷了，萌小牛家打算安装暖气片，为了使整个房间更暖和，下列暖气片 安装位置最合适的是( A./ B. C D. 画 四 DASS|绿卡图书 7.萌小牛发现妈妈在煮粥时，会用勺子不停地搅拌，这么做的目的不包括( )。 A.使每一粒米受热均匀 B.防止糊锅 C.可以使粥看起来更美味 D.加快粥的热对流 8.[新情境·生活运用]空调是调节温度的好帮手，夏天可以使房间变得凉爽，冬天可以使房间变 得温暖。不同的季节，空调的出风口应该是( )）。 A.夏天朝上吹，冬天朝下吹 B.夏天朝下吹，冬天朝上吹 C.夏天和冬天都朝上吹 D.夏天和冬天都朝下吹 9.(名校期末真题)同学们在参观食品加工厂时，工作人员正在为需要冰鲜的食品打包。为使保 鲜效果最好，他们把冰袋放在了冰鲜食品的( )。 A.下边 B.左边 C.右边 D.上边 DASS|绿卡图书 二、结合实践活动，把制作简易走马灯的操作步骤按顺序排列。 A.在杯底穿一根细绳，用牙签固定。 B.将两个纸杯口对口用双面胶黏合。 C.在另一个纸杯的侧面开多个直角扇叶窗。 D.点燃蜡烛，手提细绳，走马灯就转起来了。 E.在一个纸杯的侧面开两个口，将蜡烛固定在杯底。 1.正确排序为 。(填字母) 2.下列与走马灯的原理相似的是( ）。 A.电风扇转动 B.电热毯取暖 C.水变成水蒸气 D.孔明灯升空 《素养提升 DASS|绿卡图书 三、热传递。 [新趋势·开放探究]学习了热传递的知识后，萌小牛想要探究更多有趣的现象，便在老师的 指导下做了不同的拓展实验，帮他一起分析实验现象吧。 1.如右图，萌小牛用酒精灯给试管上部的水加热，水沸腾以后，萌小牛用测温枪测 量试管底部的水的温度，他发现试管底部的水的温度仅比室温高一点。请结合 本节所学知识，分析产生这种现象的原因。 2.萌小牛将一支盛有水的试管放在盛有水的烧杯中，然后将烧杯放到陶土网上用酒精灯加热。 萌小牛观察到烧杯里的水沸腾时，试管里的水 (填“沸腾”或“不沸腾”)，持续加热，现 象不变。用水温计分别测量烧杯和试管里的水温，示数 (填“相等”或“不相等”)。请 分析产生这种现象的原因。（提示：水的温度达到沸点后，如果继续吸热，水会沸腾：如果不吸热， 水不会沸腾。) PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证