第1单元 1 光的传播-【小学创新作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件聚焦“光与色彩”单元核心知识点“光的传播”，通过激光束在玻璃容器中的传播实验导入，结合“三张卡纸小孔与手电筒同直线能看见光”的现象观察，搭建从直观感知到概念理解的学习支架，帮助学生建立光沿直线传播的科学观念。 其特色在于融合科学观念与探究实践，以“井底之蛙”学科融合题、木工看棱等生活实例培养科学思维，通过小明光斑实验、墨子小孔成像探究活动提升探究实践能力。学生能深化知识理解并联系生活，教师可借助结构化内容高效开展教学。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡图书 第一单元光与色彩 1光的传播 DASS|绿卡图书 第一单元光与色彩 1光的传播 光在空气中的传播 激光笔发出的光在玻璃容器里是沿 当三张硬卡纸的小孔与手电筒在 传播的。 上时，可以看见手电筒发出的光。 DASS|绿卡图书 基进切练 一、选择题。 1.(名校期末真题)当我们用激光笔照射下列空管的一端时，会有光从另一端射出的是( )。 a0 B. 2.[新趋势·学科融合]“井底之蛙”指井底的青蛙只能看到井口那么大的一片天，原因是()。 A.青蛙日光短浅 B.天空只有井口大小C.青蛙视力不好 D.光沿直线传播 3.下列现象不能用光沿直线传播来解释的是( A.一叶障目 B.树底下乘凉 C先见闪电，后听雷声D.树林中的光斑 DASS|绿卡图书 4.如右下图所示，皮影表演时，下列说法正确的是( )a A.皮影人偶发出的光透过幕布传到了观众眼里 B.光源发出的光绕过皮影人偶沿曲线传到了观众眼里 C.观众眼睛发出的光照亮了皮影人偶 D.光源发出的光沿直线传播被皮影人偶挡住，在幕布上形成影子 5.[新情境·生活运用]人们在生产、生活中的许多行为都运用到了“光沿直线传播”的原理，下列 做法主要运用的原理不是“光沿直线传播”的是( A.木工用眼看木 B.射箭比赛时 C.工人砌墙时，用吊 D.放学排路队 料刨得直不直 瞄准 线锤看墙直不直 时向前看齐 DASS|绿卡图书 6.在用激光笔和线香等材料验证光的传播路线时，下列说法正确的是( A.线香刚被点燃时，用激光笔照射就能观察到清晰的光束 B.线香的烟雾充满容器时，用激光笔照射能观察到一道清晰的笔直光束 C.在容器内线香的烟雾不断增多的过程中，光束越来越模糊 D.做此实验时要选择光线明亮的环境，有利于观察现象 7.汽车进入弯曲的隧道后开启了车灯，其车前灯的灯光传播方向是( )。 A.沿直线向汽车前方传播 B.沿隧道向汽车前方传播 C.沿直线向汽车后方传播 D.沿曲线向汽车四周传播 8.[新趋势·学科融合]“空山不见人，但闻人语响”描写的是幽静的山谷里不见人影，只能听到说 话的声音。关于这其中蕴含的科学道理，下列说法不正确的是( ）。 A.声音可以向四面八方传播 B.光可以绕过高山继续传播 C.光是沿直线传播的 D.声音可以绕过高山继续传播 DASS绿卡图书 二、小科同学为了探究光是怎样传播的，设计了下图的实验。 ①②③ ①②③ 人屏 00 甲 乙 1.如图甲，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从①号卡纸的小孔射入，在屏上 (填“会”或“不会”)出现光斑。请在图甲中画出光的传播路线。 2.如图乙，将③号卡纸向右移动一小段距离，让手电筒的光依旧从①号卡纸的小孔射入。这时， 在屏上 (填“会”或“不会”)出现光斑。请在图乙中画出光的传播路线。 DASS|绿卡图书 素养提升 三、小孔成像。 两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象一光从门上的小孔射进来，会在对 面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”。萌小牛做了小孔成像实验，如下图。 A B 小孔0 塑料膜 1.用笔和直尺在上图中画出蜡烛火焰在塑料膜上的成像位置（用箭头表示光的传播方向）。 2.在塑料膜上看到的蜡烛火焰的像最可能是( ）。 B D 3.此实验证明了光沿 填“直线”或“曲线”)传播。 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证