八 观察物体(三)-【实验班】 2026-2027学年五年级上册数学应用题解题高手（苏教版·新教材）

(2)当m=8时，175-3m=175-3×8=151 2.(1)D(2)C 3.56aa24 4.(1)610(2)24 5.66.=<> 易错题特训 1.9个足球的总价b个篮球的总价 篮球比足球多用的钱数 篮球和足球用的总钱数 2.(1)30a+8a=38a(平方米) (2)38×12=456(平方米) 3.(1)s=3a+b (2)当a=16,b=20时，3a+b=3×16+20=68 意提示把a=16,b=20代入到(1)中的式子即可 解答。 4.(1)800+x (2)x+y(3)y-x 钉子板上的多边形 练习 钉子板上的多边形 图形编号S/cm N L ① 2 1 4 ② 2 6 ③ 7 5 6 ④ 发现：任何一个多边形的面积都等于图形内部的格点 数加上四周的格点数除以2的和，再减1，即S=N十 L÷2-1。 2.(6+1-3)×2=8(枚) 3.14÷2+5-1=11(平方厘米) 八观察物体（三） 练习1根据三视图还原物体 1.B2.3 练习2变动小方块而某角度看到的图形不变 1.A 2.圈出从左数的第1个、第2个和第3个。 4D《提示可以逐一尝试，找出正确答案。 5.(1)4(2)7(3)5 参考答案与提示 练习3练 习课 从前面看 从右面看 2.圈出从左数的第1个、第2个。 意提示可以先动手摆一摆，再圈出正确的摆法。 3 或 4.摆这个几何体最少需要5个小正方体，最多需要6个 小正方体。 易错题特训 1.最少再添上2个，最多再添上4个。 2.②④ 3.摆这个物体最少需要6个小正方体，最多需要8个小 正方体。 4.10种5.摆在③号正方体上面。 期末复习特训 练习1数与运算 1.30.7厘米=0.307米0.307×3000=921（米） 。提示用唐朝一尺的长度乘3000即可解答，注意单 位换算。 2.8的倍数有：8,16,24,32，… 12的倍数有：12,24,36，… 8和12的最小公倍数是24。 24十2=26（颗）这包糖果至少有26颗。 3.1~30中，2和5的公倍数有10,20,30，所以既拍手 又跺脚的同学有3名。 4.(21.5-12.9)÷2=4.3(元) 5.560和630的最大公因数是70。 (560+630)÷70+1=18(盏) 练习2数量关系 1.(1)(17a-a2)平方厘米 (2)当a=9时，17a-a2=17X9-9X9=72 2.(1)京张铁路河北段长多少千米 (2)当n=70时，174-n=174-70=104 3.(1)(m÷7+3)℃(2)当m=210时，m÷7+3= 210÷7+3=33 练习3图形的认识与测量 1.60×48÷2÷4=360(棵) 提示三角形的面积=底X高÷2 2.650×400=260000(平方米) 83观察物体（三） 练习1根据三视图还原物体 能力达标nis 生娜娜从三个方向观察一个物体看到的图形如下，她观察的是( 从前面看 从右面看 从上面看 A B C D 之.一个物体从前面、右面和上面看到的图形如下图，这个物体是由( )个小正方体摆成的。 日 从前面看 从右面看 从上面看 3. 一个物体，从前面看到的是 从上面看到的是■☐，从右面看到的是 这个物体是什么 样子的？请你画一画。 思维冲浪 。请你画出这个物体。 思路发射站 可以先动手摆一摆，再观察。 从前面看从右面看从上面看 自我评价 月一日星期 做对一题，用时一分 61 实验班夏应用题解题高手五年级上JSY 练习2变动小方块而某角度 看到的图形不变 能力达标 .在 中再增加一个同样的小正方体，要使从左面看到的图形不变，一共有( )种不同的 摆法。（小正方体面与面相接） A.3 B.2 C.1 2.从右面看左下方物体得到的图形是口，如果再增加1个同样的小正方体，要保证从右面看到 的图形不变，那么可以怎样摆？圈出正确的摆法。 3. 实验班原创空间观念小芳用6个相同的小正方体搭了如右下图所示的物体，然后从不同位置 去观察，同学小慧说她可以在这个物体上再添一个同样的小正方体，使其从前面和上面看到的 图形不变。你知道这个小正方体应该放在什么位置吗？请画出新的物体。 .用7个同样的正方体摆成一个物体（如右图）。从标有①、②，③、④的正方体中拿走 4 个后，剩下的部分从前面、上面和右面看到的图形都不变，拿走的是( )号正 方体。 A.① B.② C.③ D.④ 思维冲浪S 实验班原创空间观念用13个同样的小正方体摆成一个物体（如下图），按要求分别从下面的物 体中拿走几个小正方体。 (1)要使从前面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 (2)要使从右面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 (3)要使从上面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 ⑧思路发射站 要使看到的图形不变，可将物 体中重复的部分去掉。 62 自我评价 月日星期 做对题，用时分 八观察物体（三） 练习3练习课 能力达标nne 拿.小强用相同的小正方体搭了一个几何体，从上面吞是2吧正上西的数字表示该位置上所用 小正方体的个数)。搭成的这个几何体从前面、右面看到的分别是什么图形？画一画。 从前面看 从右面看 2 在左下图中的物体上添加一个同样的小正方体，使得从右面看到的图形是 把正确的添法 圈出来。 3. 用6个同样大小的正方体摆成一个物体，从前面看是 ,从上面看是 ,你能 画出从右面看到的图形吗？ 思维冲浪 用若干个同样大小的小正方体摆出一个物体，如果从上面看到的图形是 从前面看到 的图形是 那么摆这个物体最少需要多少个小正方体？最多需要多少个小正方体？ D思路发射站 先根据从上面看到的图形分析 底层的形状，再确定不同位置小正 方体的层数，然后推理想象出该物 体，并确定最少个数和最多个数。 自我评价 月一日星期 做对一题，用时一分 63 易错题特训 ◆YICUOTI1 TEXUN 高频易错 认清常错陷阱，拒绝大意失分 在下图的物体中，最少再添上几个同样的小正方体，能使从前面、左面和上面看到的图形都是 最多呢？ 先观察几何体，从前面看少一个小正方体，从左面看 少一个小正方体，从上面看少一个小正方体。 2.由一些大小相同的小正方体组成的物体，从上面看是2口（正方形中的教字表示该位里上所 1 用小正方体的个数)，则从前面看到的是(。 )号图形，从右面看到的是()号图形。 根据正方形中的数字判断从前面、右面看到的图形。 ① ② 3 3。一个物体从前面看是 ,从上面看是 摆这个物体最少需要多少个小正方体？最多需 要多少个小正方体？ 下面第一层有4个小正方体，第二层最少有2个小正 方体。 经典易错 直击典型误区，扫除解题障碍 婴.在下图中的物体上添加一个相同的小正方体（添加的小正方体和其他正方体至少有一个面连在 一起)，使从前面看到的图形不变，一共有几种添法？ 只能在几何体的前面或者后面添加小正方体。 实验班原创空间观念在右下图中再添上一个同样大小的正方体，要保证从右面和上面看到的 图形都不变，应该怎么摆？ 从上面看图形不变，这个增添的正方体一定在 ⑤ ①、③或⑤的上面，再考虑从右面看的情况。 ②③N ④ 64 自我评价 月日星期二 做对题，用时分