19 秦兵马俑课件-2026-2027学年统编版四年级语文上册

该小学语文课件围绕四年级上册《秦兵马俑》，系统呈现其规模宏大、类型众多、神态各异的特点及历史价值。以秦跪射俑图片提问导入，通过生字分类（后鼻音、翘舌音等）、多音字辨析、四字词语解释等学习支架，引导学生从初读感知到梳理层次，构建知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过列数字说明规模、排比句描写神态等，结合小组合作分析类型特点，提升学生思维能力。资料系统梳理层次与价值，学生能增强文化认同和语言表达，教师可获得清晰教学步骤与支架，提高教学效率。

null四年级语文上册 19 秦兵马俑 * 新课导入 同学们，见过下图中的陶俑吗？谁来说一说。 秦跪射俑 ‌ 秦代陶器，通高128.00厘米，出土于秦兵马俑二号坑。跪射武士俑出土于秦兵马俑二号坑东端的弩兵阵中心，身穿战袍，外披铠甲，头顶右侧绾一发髻，左腿曲蹲，右膝着地，双手置于身体右侧作握弓弩待发状。跪射武士俑的塑造比起一般的陶俑要更加精细，对表情神态和发髻、甲片、履底等的刻画生动传神，并且文物原本的彩绘保存状况完好，真实表现了秦军作战的情景。收藏于秦始皇帝陵博物院。 世界文化遗产——秦兵马俑 中国秦始皇陵随葬的陶兵马雕塑群。兵马俑坑位于陕西省西安市临潼区。1974年发现并持续开展考古发掘工作。兵马俑坑的修建工程大约开始于公元前221年秦统一六国后，到公元前209年被迫停工，后被严重人为破坏及烈火焚烧。秦兵马俑规模庞大，内容丰富，堪称中国雕塑艺术史上的奇迹，为研究秦代军队的装束、服饰、武器设备、编制等提供了形象化的实物资料。 初读课文 默读课文，要求：圈画生字新词，读准字音，思考课文围绕秦兵马俑写了哪几方面内容。 享誉 宏大 皇宫 统率 着装 短靴 誓言 雕塑 惟妙惟肖 模拟 逼真 xiǎng yù hóng xiào huáng shuài zhuó xuē shì sù wéi nǐ bī 后鼻音 翘舌音 平舌音 鼻音 着 多音字。 zhuó zhe zhāo zháo 着手 悬着 高着儿 着急 这真是高着（zhāo）儿，让他干着（zháo）急，心里老是悬着（zhe），却又无法着（zhuó）手应付。 理解四字词语。 举世无双 世上没有第二个。指独一无二。 南征北战 到处出征作战，形容经历的战斗很多。 所向披靡 比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。 神态自若 形容遇事镇定，神态像平常一样。 自由朗读课文，注意停顿，读通顺、读流利。 秦始皇陵兵马俑1号坑 再读课文 默读思考：课文是从哪几个方面介绍秦兵马俑的？圈画关键中心句、过渡句。 出土时间、位置 规模宏大 类型众多 神态各异 历史地位和价值（举世无双、享誉世界、绝无仅有） 试着梳理文章，梳理层次。 总起（1）：秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。 第一方面（2）：写兵马俑的规模宏大、气势磅礴。 第二方面（3～7）：具体描写了兵马俑类型众多。 第三方面（8）：写了兵马俑神态各异，是精美的艺术珍品。 总结（9）：历史价值极高，列入《世界遗产名录》。 这句话在文中有什么作用？ 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。 承上启下 承接上文写规模宏大，引出下文介绍各类兵马俑。 精读品析 这段话运用了哪些我们学过的说明方法？ 兵马俑规模宏大，气势磅礴，三个俑坑总面积20000多平方米，坑内埋藏有兵马俑7000多件。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，坑里的兵马俑也最多，有6000多件。 列数字 直观写出俑坑宽阔、兵马俑数量多，军阵整齐，气势雄伟。 课文介绍了哪几种兵马俑？快速浏览第3～7段，圈画出来。 将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马 小组合作：说一说将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马各自外形特点。 将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。 威风凛凛、沉稳老练 武士俑平均身高1.8米，体格健壮，体形匀称。他们有的身穿战袍，有的披挂铠甲，手持兵器，整装待发。 骑兵俑上身着短甲，下身穿紧口裤，足蹬短靴，右手执缰绳，左手持弓弩，好像随时准备上马冲杀。 英武姿态 职业凸出 陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 逼 真 自由朗读描写神态的排比句，想象画面。 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人…… 排比、想象 先总说兵马俑是艺术珍品，神态各异，再用三个“有的……好像……”的句式列举了兵马俑的三种不同神态，“好像”后都是作者联想到的画面，体现了古代工匠高超的雕塑技艺。省略号表示列举的省略，给读者留下了想象的空间。 说一说你印象最深的是兵马俑哪个方面，结合文中语句说明理由。 我印象最深的是类型众多这一方面。课文第4～7自然段中，作者描写了将军俑、武士俑等不同类型的兵马俑，细致刻画了它们各自独特的神态、动作与装束，个个栩栩如生，让我仿佛看到了一支真实的古代军队。 拓展升华 齐读最后一个自然段，小组讨论：秦兵马俑有怎样独特的价值？ 秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动逼真地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。1987年，秦始皇陵及兵马俑被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 工艺精：雕塑技艺惟妙惟肖 规模大：完整还原秦军军阵的雄伟气势 内涵深：展现中华民族强大力量与英雄气概 欣赏兵马俑 齐读全文 秦兵马俑 板书设计 绝无仅有 世界文化遗产 列数字，军阵雄伟 规模宏大 类型众多 将军、武士、骑兵、陶马 神态各异 栩栩如生，艺术珍品 Departure 轻音乐 113609.805 eng - $