1.1 奏响中学序曲-【金牌导学案】2026-2027学年七年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，聚焦中学时代的意义、适应新环境与自我发展等核心知识点。通过小学与初中生活对比案例（如小江的变化）搭建学习支架，帮助学生衔接旧知，理解中学阶段的新起点与成长要求。 其亮点是以情境案例和问题驱动，融合健全人格与责任意识培养。如通过小明与小红的对比材料引导主动适应，表格题助学生反思并制定改进计划，提升自我调节能力。采用案例分析与实践引导，学生能内化适应方法，教师可高效检测学情，增强教学针对性。

 第一单元 金牌导学案 少年有梦 第一课　开启初中生活 1．金秋九月，我们跨进中学校园，成为中学生，迈入了人生发展的一个新的阶段——中学时代。这需要我们（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①探索新的知识领域 ②发展所有兴趣 ③涵养品格，提升自我 ④塑造完美形象 A. ①② B．①③ C．②④ D．③④ B　 1．1　奏响中学序曲 2．初中阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，各种各样的社会实践……我们站在一个新的起点上。下列说法中，对此认识正确的有（　　） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 ③青春是热烈的、奔放的，要我行我素，张扬个性 ④升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A　 1．1　奏响中学序曲 3．“我要提升自理能力，学会整理学习用具；还要积极参加班级活动，与他人建立真挚的友谊。”某同学在入学教育总结会上的发言说明他（　　） A．能发现对学习的兴趣 B．拥有实现梦想的力量 C．对新生活充满了期待 D．有许多志趣相投的朋友 C　 1．1　奏响中学序曲 4．一位同学升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。面对这些变化，你希望班主任应这样教育同学们（　　） ①珍惜新的学习及生活的起点 ②结交初中新同学，珍惜新友谊 ③把小学的方法搬到初中 ④要积极适应初中生活新变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 1．1　奏响中学序曲 5．以下是四位同学对初中新生活的认识，其中正确的是（　　） A．小孙：我们将会正式形成世界观、人生观、价值观 B．小赵：我们已经完全过了生命成长的“拔节孕穗期” C．小李：开学发了这么多新教材，打开认识世界的大门 D．小钱：进入新环境有了新起点，我要成为更好的自己 D　 1．1　奏响中学序曲 6．进入初中后，小芳同学准备以全新的形象迎接初中生活。于是她认真进行自我反思，认为小学生活有快乐，也有遗憾，打算用自己的实际行动来弥补这些遗憾。据此，下列搭配正确的是（　　） 序号 遗憾 打算 ① 学习效率不高 合理安排时间，专时专用 ② 不善与人交往 待人真诚友善，积极交往 ③ 兴趣爱好较少 认真努力学习，成绩为主 ④ 感觉没有潜能 积极参加活动，挖掘潜能 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C　 1．1　奏响中学序曲 7．著名诗人舒婷曾说：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（　　） A．决定着每个人未来人生的价值 B．决定了我们一生的发展方向 C．开启我们自我发展的关键篇章 D．对我们人生具有独特的价值 D　 1．1　奏响中学序曲 8．新学年新起点，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是（　　） A．工欲善其事，必先利其器 B．近朱者赤，近墨者黑 C．苟日新，日日新，又日新 D．功崇惟志，业广惟勤 C　 1．1　奏响中学序曲 9．下面是中学生小江对自己小学生活和初中生活的比较。从这位同学的变化中我们可以看出（　　） 小学 初中 不会做饭 会炒青菜了 不敢大声说话 是班干部，能主持班级会议 A.他重新塑造了一个完美的自我 B．集体生活涵养了他健康的品格 C．初中生活改变了他的兴趣爱好 D．他在初中生活中实现自我超越 D　 1．1　奏响中学序曲 10．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：进入七年级后，小明来到了新的学校，面对陌生的环境和同学，他感到很孤独，不敢主动与人交往，上课也常常走神，作业不能按时完成，学习成绩一落千丈。他常常抱怨自己运气不好，觉得中学生活没有意义，甚至产生了厌学的情绪。 材料二：小红进入中学后，迅速调整自己的状态，主动向同学介绍自己，积极参与班级活动，很快就融入了新的集体。她制订了合理的学习计划，上课认真听讲，积极思考，课后及时复习，遇到难题主动向老师和同学请教，不仅学习成绩稳步提升，还收获了很多真挚的友谊，她觉得中学生活充满了挑战和快乐。 1．1　奏响中学序曲 （1）结合材料一，分析小明在中学时代遇到了哪些困惑。（4分） 小明遇到的困惑：①无法适应新的学校环境，感到孤独，不敢主动与人交往，难以融入新集体。②学习状态不佳，上课走神，作业不能按时完成，学习成绩下滑，产生厌学情绪。(每小点2分，共4分) 1．1　奏响中学序曲 （2）对比材料一和材料二，谈谈小红的做法给我们带来了哪些启示。（6分） 启示：①面对中学新环境，要主动调整自身状态，积极适应新的学习和生活。②要主动开放自己，积极与同学交往，主动融入新集体。③要树立正确的学习观念，制订合理的学习计划，掌握科学的学习方法，认真对待学习。(每小点2分，共6分) 1．1　奏响中学序曲 （3）结合所学知识，谈谈我们应该怎样正确对待中学时代的困惑，享受中学时代的快乐。（6分） ①正确认识中学时代的意义，明确中学时代是人生发展的新阶段，主动接纳中学时代的各种变化。②面对困惑和挫折，要学会调整心态，积极乐观面对，主动寻求老师、同学和父母的帮助。③主动开放自己，积极参与班级活动，收获真挚的友谊，融入新集体。(每小点2分，共6分) 1．1　奏响中学序曲 感谢聆听 15 $