第2单元 物体的运动 易错题与情境题-【小学创新作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件系统梳理了物体运动的核心知识，涵盖参照物选择与运动状态判断、运动快慢比较方法、直线与曲线运动及复合运动形式等内容，通过易错点解析与情境应用串联知识点，帮助学生构建完整的运动学知识网络。 其亮点在于采用“易错点突破-情境应用-分层训练”的复习策略，如以商场扶梯参照物判断、动物100米赛跑时间比较等实例，引导学生运用推理论证分析运动状态，结合汽车行驶、校园运动会等真实情境培养科学思维与探究实践能力。这种设计满足分层教学需求，助力教师精准把握学情，有效提升学生知识巩固与实际应用能力。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第二单元物体的运动 易错题与情境题 DASS|绿卡图书 第二单元易错题与情境题 易错题 易错点01选择参照物，判断运动状态 例1萌小牛在商场里上行的手扶电梯上观察发现，下行电梯上的人离他越来越 远，而同在上行电梯上的人与他的距离并未发生变化。下列说法正确的是()。 A.以萌小牛为参照物，下行电梯上的人没有运动 B.以萌小牛为参照物，下行电梯上的人在向上运动 C.以上行电梯上的人为参照物，萌小牛在向下运动 D.以上行电梯上的人为参照物，萌小牛没有运动 易错点拨：判断物体是否运动时，选择不同的参照物，物体的运动状态可能不相同。 以萌小牛为参照物，下行电梯上的人在向下运动，以上行电梯上的人为参照物，萌小 牛是静止的。答案选D。 DASS|绿卡图书 【变式训练1】如图，甲车和乙车并排向前行驶，其速度和 甲车 方向相同。如果以甲车为参照物，那么乙车是 乙车 的；如果以道路旁的大树为参照物，那么乙车是 的。（均填“运动”或“静止”） DASS 易错点02比较物体运动的快慢 例2 斑马、大象、黑熊、羚羊跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、10秒、6秒，那 么跑得最慢的是( )。 A.斑马 B.羚羊 C.黑熊 D.大象 易错点拨：比较物体运动快慢的方法有：相同时间内，通过的路程越远越快；相同路 程内，所用的时间越短越快；时间、路程都不相同时，比较速度（即单位时间内物体通 过的路程)，速度越大越快。答案选D。 【变式训练2】小丽2分钟走了170米，小明2分钟走了180米，小红走180米用了2分 钟30秒，小强走380米用了4分钟，他们照这样的速度绕200米的操场走3圈，最快 走完的是( ）。 A.小丽 B.小明 C.小红 D.小强 【变式训练3】跑步比赛时，裁判比较运动员快慢的方式是 (填“相 同时间比路程”或“相同路程比时间”)。 DASS绿卡图书 情境题 情境0个汽车与运动 汽车行驶中也蕴含科学原理。如果汽车行驶得太快，司 。。 。。 机刹车后汽车不能及时停止，还会前进一段距离，容易发生交 甲 通事故。如图，萌小牛对公路上的同一辆公共汽车和同一辆 中中酒 轿车先后拍摄了四张照片。 1.分析运动轨迹可知，照片中的两辆汽车的运动属于 (填“直线运动” 或“曲线运动”)。 2.由图甲可以判断出公共汽车和轿车是 (填“运动”或“静止”)的，如果公共 汽车和轿车是运动的，那么速度更快的是 DASS|绿卡图书 3.汽车在向前运动时，轮胎的运动形式是 。下列物体的运动，与汽车轮胎 的运动形式相同的是( )。 A.转陀螺 B.竹蜻蜓 C.滚铁圈 D.荡秋千 4.请根据所学知识分析图乙中公共汽车和轿车的运动状态。 DASS 绿卡图书 情境02校园运动会 学校举行运动会，各班同学都踊跃报名参赛。小科打算 北 西北 东北 去给参加跑步项目的同学们加油。 1.根据右图所示的方向盘，小科应该去 方向 西 小科 东 米处找小明。 西南 东南 2.小明、小羽、小刚和小强参加800米跑步比赛，比赛进行三 南 分钟时四位运动员的位置：小羽正向终点跑去，小明在小羽后面，小刚正好在终点 线上，小强跑过了终点。按照目前情况来看，跑得最快的是( )。 A.小明 B.小刚 C.小强 D.小羽 3.比赛结束后，裁判统计的成绩为小明(200秒)、小刚(180秒)、小羽(190秒)、小强 (160秒)。可以计算出小明的速度为 4.小科跑得比小明慢，那么他跑完800米可能用时( )。 A.230秒 B.160秒 C.185秒 D.170秒 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证