第1单元 1 给动物分类-【小学创新作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件围绕“动物大家族”单元，核心知识点为动物按有无脊柱分类及脊椎功能，通过制作脊椎模型实验导入，从打扎圆纸片、穿棉线固定到倾斜观察，引导学生从实践操作到总结脊椎支撑、保护和活动的作用，构建动手到理解的学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学观念，通过脊椎模型制作让学生直观感受脊椎功能，练习题结合生活情境（如动物园观察老虎）和名校真题，培养科学思维，助力学生巩固知识提升应用能力，教师可利用实验与练习优化教学，提高效率。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡图书 第一单元 动物大家族 1给动物分类 DASS|绿卡图书 课堂回顾 做脊柱模型 试一试 实验现象及结论 以III子 意意9 实验现象：脊柱模型可 ①在圆纸片的中心位置打孔。 以向各个方向倾斜、弯 ②在相邻线轴之间垫一张 曲并且不会倒下。 圆纸片，用棉线把这些线轴 让脊柱模型向不同 实验结论：脊柱在支撑 和圆纸片穿起来，上端用胶 方向倾斜。 身体、保护内脏的同 带把棉线固定在线轴上。 时，还能让身体在一定 ③拉直棉线，用手按住下端 范围内 线轴，让脊柱模型直立在桌 面上。 DASS|绿卡图书 生物学家对动物的分类从 到 他们先把动物按有无 分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，再对这两大类动物逐级细分，最终使每一种 动物都能在动物大家族中找到自己的位置。 基进训练 一、选择题。 1.为保护野生动物，我国制定并实施了《中华人民共和国野生动物保护法》。下列既 是我国特有的珍稀动物，又是脊椎动物的是( )。 A.宽尾凤蝶 B.扬子鳄 C.水母 D.麻雀 2.[新情境·生活运用]萌小牛去动物园游玩，如果他想看老虎，那么他应该去( ）。 A.海洋动物区 B.食草动物区 C.爬行动物区 D.食肉动物区 DASS|绿卡图书 3.按有无脊柱对动物分类，下图中与其他三种动物不属于同一种类的是( A.鲫鱼 B.鹦鹉 C.蚂蚁 D.老虎 4.[新趋势·学科融合]“地里的蚯蚓一能屈能伸”“长颈鹿的脖子，丹顶鹤的腿 各有所长”“蚕宝宝的嘴一 出口成诗”“瓮中捉鳖一十拿九稳”。萌小牛将歇后 语中的蚯蚓、蚕分为一类，长颈鹿、丹顶鹤、鳖分为一类，他的分类标准最有可能是 ()。 A.体内有无脊柱 B.运动方式不同 C.身体构造不同 D.繁殖方式不同 5.小科在研究脊柱作用的时候，制作了一个脊柱模型（如图所示），他把脊柱模型立 在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜，这是在模拟( )。 A.人正在弯腰 B.人正在弯胳膊 C.人正在活动手腕和脚腕 D.人正在蹦跳、活动膝盖 DASS|绿卡图书 6.(名校期末真题)观察右图中动物的脊柱，分析错误的是( ）。 A.图中红线标示的部分是动物的脊柱 B.脊柱能支撑动物的身体 C.有无脊柱，对动物的运动没有影响 D.脊柱能保护动物内脏 二、请将下列动物与其所属的种类用线连起来。 黄鹂鸟 脊椎动物 鲨鱼 蚊子 蚯蚓 青蛙 无脊椎动物 水母 DASS|绿卡图书 养提升 三、人的脊柱。 刚出生的孩子的脊椎骨数量是32~33块，成人的脊柱由26块脊椎骨（包括颈椎 7块，胸椎12块，腰椎5块，骶骨1块，尾骨1块)借带、关节及椎间盘连接而成。脊 柱上端承托颅骨，下联髋骨，中附肋骨，并作为胸廓、腹腔和盆腔的后壁。脊柱具有 支持躯干、保护内脏、保护脊髓和进行运动的功能。脊柱内部自上而下形成一条纵 行的脊管，内有脊髓。 1.阅读材料可知，成年人的脊柱包含 块脊椎骨，它的内部自上而下形成一 条纵行的 ,含有 2.请根据材料说一说脊柱的作用。 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证