3.1 网络改变世界-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册道德与法治课时作业课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“网络改变世界”核心知识点，通过“互联网＋”年味、线上购物等生活实例导入，衔接“走进社会生活”单元内容，搭建从生活现象到网络对生活、经济、社会治理影响的学习支架。 其亮点在于以“云上生活”“智慧茶园”“网络问政”等生活化案例，结合政治认同（拓宽民主渠道）、责任意识（参与社会治理），采用案例分析与情境创设，帮助学生理解网络作用，教师可借助丰富素材提升教学效率，学生能联系实际深化认知。

 第一单元 金牌导学案 走进社会生活 第三课　共建网络美好家园 1．“互联网＋”模式让年味浓了起来。网络春节联欢晚会以独具一格的形式为观众提供了一场视听盛宴；线上购物平台开办年货节，让大家足不出户置办各种年货；扫福集福、“抢红包”等线上活动增添了过年的趣味……这些活动共同表明（　　） A．网络让生活变得更加便利和丰富多彩 B．网络无所不能，具有无穷无尽的力量 C．网络打破了传统人际交往的时空限制 D．网络使人际交往更加方便快捷 A　 第1课时　网络改变世界 2．信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法正确的有（　　） ①上网可以无所不能 ②网络给我们的生活带来了便捷 ③网络使我们的学习和生活发生了一些变化 ④利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折就可以完成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D　 第1课时　网络改变世界 3．年近九旬的金涌“转行”短视频科普，圈粉上百万年轻人，常常被网友亲切地称为科普“老顽童”。从土壤改造到循环经济，从太空电梯到人造太阳……在镜头前的他常常带着网友“上天入地”，用轻松有趣的语言，向上百万名“云学生”科普与化工各个领域相关的知识。材料表明（　　） A．轻松有趣是点燃科学梦想的最佳方式 B．年轻人学习科普知识已经成为时代潮流 C．网络打破时空限制，促进文化传播 D．老年人要老有所为，积极“进军”短视频 C　 第1课时　网络改变世界 4．下列场景中，最能直接体现“网络为经济发展注入新活力”的是（　　） A．深圳某社区通过“线上议事厅”收集居民对养老服务的建议 B．深圳创客团队借助网络平台，向全国投资者展示智能家电项目并获得融资 C．深圳学生通过“云端课堂”，跟随市博物馆讲解员学习本土历史文化 D．深圳交警通过“深圳交警”公众号，实时发布路况信息方便市民出行 B　 第1课时　网络改变世界 5．右边的漫画说明了（　　） A.网络深刻改变着我们的生活方式 B．网络促进了人际交往 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络改进了社会治理方式 C　 第1课时　网络改变世界 6．2026年，盘锦市依托“辽事通”APP和“盘锦政务服务网”升级“网络问政”平台，开设“民生直通车”专栏，鼓励市民在线提出关于城市交通、社区治理、营商环境等方面的建议，并对政府工作进行监督。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。这说明网络（　　） A．有利于结交新的伙伴 B．为经济发展注入新的活力 C．促进民主政治的进步 D．成为我们重要的学习工具 C　 第1课时　网络改变世界 7．每一次“天宫课堂”都给同学们带来了精彩的太空科普课。授课期间，航天员们以视频通话形式与地面课堂的师生进行实时交流互动。这说明（　　） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络打破了传统人际交往的时空限制 ③只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ④网络极大促进了传统行业的转型升级 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A　 第1课时　网络改变世界 8.近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素。对此，下列认识正确的有（　　） A．老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 B．网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展 C．网络不断催生新模式，是经济发展的决定性因素 D．网络推动了传统行业转型升级，提升经济发展水平 D　 第1课时　网络改变世界 9．在某实验学校的“智慧作业”学习室，学生们把练习册放在机器上识别，很快就能整理分析出错题，进而生成每个学生的专属错题本，同时为教师呈现学生的作业正确率、学情变化轨迹……近年来，教育信息化在课堂教学中得到更充分的应用。这（　　） ①彰显了网络促进人际交往、打破时空界限的特点 ②表明信息技术正在深刻改变着传统教育教学模式 ③为教师因材施教和学生个性化学习提供了科学支撑 ④说明网络发展创造了新业态，提升了教育发展水平 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C　 第1课时　网络改变世界 10．阅读材料，回答问题。（16分） 云上生活 周末，初中生小林一家忙得不亦乐乎：小林用“云上实验室”完成科学老师布置的AI（人工智能）养花项目；妈妈用社区团购小程序购买新鲜果蔬；爸爸在数字图书馆查阅论文资料；爷爷则通过短视频平台与多年未见的老战友团聚。 第1课时　网络改变世界 智慧茶园 W村新建成了“智慧茶园”系统，茶农通过土壤传感器实时监测茶园数据，进行茶园管理；采茶机器人日均采收量达200公斤。村民在茶园开展新茶上市直播带货，茶叶销售火爆，销售额突破1 000万元。　 智能服务 H市推出市民服务APP，市民只需轻触手机屏幕，即可享受到从查找公厕、充电桩等便民设施，到上报路灯故障、大件垃圾处理等问题的全方位、一站式服务。这一APP 的上线，大大提升了市民满意度和政府效率。 第1课时　网络改变世界 （1）结合材料中的“云上生活”，说说网络在哪些方面改变了人们的日常生活。（6分） ①小林一家的周末生活充分说明网络深刻改变着我们的生活方式。②借助网络，小林及爸爸妈妈，足不出户就可以便捷地解决生活和学习中的许多问题。③同时网络也促进了人际交往，让爷爷不受时空限制，与老战友团聚。(每小点2分，共6分) 第1课时　网络改变世界 （2）网络推动生产方式的深刻变革。请结合材料中的“智慧茶园”简要论证这一观点。（6分） ①该村建成的“智慧茶园”系统体现了网络推动生产方式的深刻变革。(2分)②茶农通过网络进行茶园管理、机器人采茶、直播带货卖茶等，说明网络催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升了经济发展水平。(4分) 第1课时　网络改变世界 （3）根据材料中的“智能服务”，简析网络在社会治理中发挥的重要作用。（4分） 网络改进了社会治理方式。(1分)网络推动信息互联互通，完善了智能化、精细化公共服务，提高了社会治理水平。(3分) 第1课时　网络改变世界 感谢聆听 16 $