专题03 名句名篇默写(期中真题汇编,河北专用)八年级语文上学期
2026-09-14
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摘要:
**基本信息**
河北多地八年级上学期期中名句名篇默写试题汇编,依托“山水寻美”“诗文长江”等活动情境,整合《与朱元思书》《使至塞上》等课标重点篇目,强化文化传承与语言运用。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|默写填空|多题多空(含18道大题,每空1-2分)|《与朱元思书》《使至塞上》《记承天寺夜游》等课标必背古诗文|情境化设计(如活动发刊词、梳理表),结合自然审美与人文情感,基础默写与理解性默写结合|
内容正文:
专题03 名句名篇默写
一、(2025-2026・河北邯郸永年・八上期中)根据课文,补写名句名篇的空缺部分。
阅读古诗文,能让我们领略祖国的大好河山,感受别样的自然之美。跟着吴均的《与朱元思书》感受富春江水“(1) , ”急流波浪动态之美;跟着王维的《使至塞上》感受“(2) , ”塞外大漠雄浑壮丽之美;跟着苏轼的《记承天寺夜游》感受“(3) , ,盖竹柏影也”的月夜美景。
二、(2025-2026・河北省石家庄市第四十四中学学区・八上期中)学校组织“山水寻美”活动,请补全下面的活动发刊词。
“仁者乐山,智者乐水”,语文天地,大美江山:郦道元笔下的三峡之山,有“自非亭午夜分,① ”的高峻之美;陶弘景《答谢中书书》里有“夕日欲颓,② ”的暮色之美;白居易笔下的“③ ,④ ”(《钱塘湖春行》),有山、水、天交融之美;崔颢笔下的“晴川历历汉阳树,⑤ ”(《黄鹤楼》)有明丽之美……祖国大地青山不老,绿水长存,提醒我们多阅读,常行走,不要留下如《庭中有奇树》里所说的“⑥ ,路远莫致之”的遗憾。
三、(2025-2026・河北省石家庄市新华区四十二中学・八上期中)默写填空。
(1)黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》)
(2) ,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
(3)杜甫《春望》中采用反衬手法以乐衬悲,运用互文的名句是: , 。
四、(2025-2026・河北邯郸曲周・八上期中)诗文可以绘山水。“晴川历历汉阳树,① ”是崔颢在《黄鹤楼》中登楼远眺的江景之美;“② ,长河落日圆”是王维在《使至塞上》中描绘的塞外壮阔风光。“③ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”是苏轼《记承天寺夜游》中所见月下美景。
诗文可以蕴情志。“相顾无相识,④ ”是王绩在《野望》孤独抑郁心情的流露。“⑤ ,万里送行舟”是李白在《渡荆门送别》中对故乡的依恋不舍。
五、(2025-2026・河北唐山遵化・八上期中)阅读古诗文部分,完成小题。
生命多元,意义非凡。生命中有美景,“晴川历历汉阳树,① ”(崔颢《黄鹤楼》);深秋时节,我们也可以远望到“树树皆秋色,② ”的美丽暮色;王维《使至塞上》③“ ,④ ”写出了大漠广阔雄壮的壮丽之景;⑤“ ,⑥ ,盖竹柏影也”(苏轼《记承天寺夜游》)是月色下竹柏交错之美;看到富春江上奇山幽谷,吴均吟诵“⑦ ,望峰息心;⑧ ,窥谷忘反。”(《与朱元思书》)
六、(2025-2026・河北省石家庄市第三十八中学・八上期中)下面是杞小明“诗文长江”的梳理表,请根据提示,把横线处语句填写完整。
“诗文长江”之梳理探究
长江流域
山水之美
文人之言
文人之情
山清水秀
(白帝)悬泉瀑布,(1) ,清荣峻茂,(2) (郦道元《三峡》)
热爱自然
宏伟壮观
(荆门) 山随平野尽,(3) 。 ……(4) ,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
思归怀乡
明丽深远
(汉阳) 晴川历历汉阳树,(5) 。(6) ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
急流猛浪
(富阳)(7) ,(8) 。(吴均(与朱元思书》)
寄情山水
七、(2025-2026・河北保定曲阳・八上期中)班级举办“风景中的诗意”主题活动。请补全本次活动开场白。
诗意在风景中流淌。春日,满树盛开的繁花会让你想起《庭中有奇树》中“庭中有奇树, ”的美丽景象;夏天,登上黄鹤楼看到明丽之景,会让你想起“晴川历历汉阳树, ”(崔颢《黄鹤楼》);秋天,山上火红的枫叶和静美的晚照,会让你想起“树树皆秋色, ”(王绩《野望》);冬天,高大的松柏在寒风中挺拔傲立,会让你想到(刘桢《赠从弟》)中“风声一何盛, ”,并用以自勉;置身在山林和江畔,看到晨昏景物的变化,你不禁想到“ ,猿鸟乱鸣;夕日欲颓, ”(陶弘景《答谢中书书》)。这些诗意弥散在每一处风景中。只要你善于发现,诗意随处可寻。
八、(2025-2026・河北张家口经开・八上期中)在下列横线上填写出相应的句子。
大自然可以悦目:随郦道元观三峡“ ,隐天蔽日”的峭拔山峰;跟苏东坡赏承天寺“ , ,盖竹柏影也”的澄澈月色;随白居易品西湖“ ,浅草才能没马蹄”的融融春意。
大自然亦可怡情:产生似吴均泛舟富春江“鸢飞戾天者, ;经纶世务者, ”的归隐之愿。
九、(2025-2026・河北武安校联考・八上期中)在下面国字格中填写占诗名句
让我们在诗的海洋中徜徉。刘桢的《赠从弟》首联直接点出“松”“风”之较量:“亭亭山上松,(1) 。”白居易的《钱塘湖春行》颔联用优美的语句展现莺歌燕舞的美景:“(2) , 。”李白的《渡荆门送别》颈联用反衬来展现江岸辽阔,天空高远的意境:“(3) , 。”《黄鹤楼》中,崔颢在尾联直抒烟波江上日暮怀归之情:“(4) ? 。”
十、(2025-2026・河北省石家庄市第二十七中学・八上期中)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
“山川之美,古来共谈。”自然美景,总让人流连忘返。学校举办以“树木”为专题的文化活动,请补全句子。“回清倒影, ”写出了树木的奇特。
“水皆缥碧, 。 , ”写出了富春江水的清澈。(《与朱元思书》)
“ , ”(《黄鹤楼》)眼前实景,写出了树木在原野中的繁茂。“ , ”(《钱塘湖春行》)借鸟儿争向阳树,表现了春的乍暖还寒。
十一、(2025-2026・河北省石家庄市第四十一中学・期中)分类整理是学习的重要方法之一。请你参照下表,将众多描写山川景色的经典名句进行分类。
自然之美
文人之言
明丽深远
(1)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)
山清水秀
(2) ,良多趣味。(郦道元《三峡》)
宏伟壮阔
(3) ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
傲骨松柏
(4)风声一何盛, !(刘桢《赠从弟・其二》)
鸟鸣鱼跃
(5)晓雾将歇, ;夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书书》)
雄奇瑰丽
(6) , 。(王维《使至塞上》)
十二、(2025-2026・河北省石家庄第四十二中学教育集团・八上期中)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
诵读经典,我们体会诗人的情怀。曹操老当益壮,“① ,志在千里;② ,壮心不已”(《龟虽寿》),抒发自强不息的意志;《庭中有奇树》中“③ ,④ ”,写女主人公折花寄情,表达对远行人的思念;刘桢《赠从弟》中“⑤ ?⑥ ”,一问一答,揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性;孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,写下了“⑦ ,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”的千古名句;《与朱元思书》中作者由景产生感慨:“⑧ ,望峰息心;⑨ ,窥谷忘反”,表现出归隐林泉、享受美景的愿望。让我们从经典诗文中感悟真谛,做一个有思想厚度的追光者。
十三、(2025-2026・河北石家庄新华・八上期中)小语进行景物描写时始终不得法,小文给他梳理了方法,请按提示填空。
描写景物,首先要抓住景物特征。如崔颢的《黄鹤楼》中①“ ,芳草萋萋鹦鹉洲”给我们展示出一幅明丽之景。其次,可以调动多种感官,也可以变换视角。“树树皆秋色,② ”(《野望》)为王绩纵目远望所见,而“几处早莺争暖树,③ ”(《钱塘湖春行》)应是白居易游览湖东景色时近处所观。最重要的,写景要注意融入情感。如《使至塞上》中“④ ,归雁入胡天”两句即景设喻,以物自比,表达了诗人被排挤而产生的孤独落寞之情。当吴均望见富春江上的“奇山异水”时,感慨道:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,⑤ 。”
十四、(2025-2026・河北唐山曹妃甸・八上期中)默写。
古诗中以“动物”为话题的句子比比皆是,它们的出现,使得句子有了灵性与生命力。小文以“动物”为专题,进行了诗文的梳理。“常有高猿长啸,① ”(《三峡》)写出了秋季之凄清哀婉。“② ,沉鳞竞跃”(《答谢中书书》)使得画面有了动感。“几处早莺争暖树,③ ”(《钱塘湖春行》)写出了初春时动物们的活动。“④ ,猎马带禽归”(《野望》)表现了生活的祥和与美好。“⑤ ,志在千里”《龟虽寿》借马表达自己的志向。
然览物之情,各有不同。面对春日佳景,《古诗十九首》中的诗句“攀条折其荣,⑥ ”委婉地道出了女子独赏佳景,惹动思念之情;面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了⑦“ ,松柏有本性”的赞叹。
十五、(2025-2026・河北石家庄栾城・八上期中)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
读万卷书,行万里路,让我们一起领略祖国的大好河山。漫步塞外,目之所及,苍茫辽阔,你能欣赏到王维诗中“ , ”(《使至塞上》)的奇美壮丽景象;由塞北南行登临荆门山,不禁想起李白《渡荆门送别》中“ , ”写了月映水中,云霞变幻的美景;漫步西湖边,看到白居易《钱塘湖春行》中“ , 。 , 。”莺歌燕舞、花草争春的景象又怎能不让人流连忘返?
十六、(2025-2026・河北张家口赤城・八上期中)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
书卷轻展,尽是山河与心痕。《答谢中书书》里“ ,猿鸟乱鸣”,是晨山从朦胧中醒来,猿啼鸟鸣撞碎了最后一丝静谧;《渡荆门送别》中“ , ”,则见群山渐隐,长江奔涌着扑向旷野,壮阔里藏着离人的怅惘;登黄鹤楼,崔颢诗中“ ,芳草萋萋鹦鹉洲”(《黄鹤楼》)让江畔草木清晰如在眼前,带着水汽的风拂过千年;望田园,王绩笔下的“ , ”(《野望》),是暮色里归家的暖意,漫着烟火气。
十七、(2025-2026・河北保定爱和城学校・八上期中)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子,完成对话。
小冀:假期想游山玩水,吴均《与朱元思书》里“① ,② ”侧面写尽水之清澈,这样的美景太想去看看!
小橙:我更爱人文之景,崔颢《黄鹤楼》中“③ ,④ ”道尽思乡怅惘,读来满是共鸣。
小冀:夜晚也有妙境!苏轼《记承天寺夜游》“⑤ ,⑥ ,盖竹柏影也”,月色如水,闲情雅致藏都藏不住。
小橙:说到自然之美,陶弘景《答谢中书书》“⑦ ,⑧ ”,描写傍晚山川之景,堪称人间仙境呀!
十八、(2025-2026・河北省石家庄市第十七中学-12月・八上期中)默写。
诵读古诗文,我们共赏美景。在水上,李白看到了“① ,江入大荒流”(《渡荆门送别》)的江水开阔奔流之景;在山中,刘桢看到了“② ,终岁常端正”(《赠从弟〈其二〉》)的松柏傲雪凌霜之景;在三峡,郦道元看到了“两岸连山,③ ”(《三峡》)的群山连绵不断之景。
诵读古诗文,我们共品深情。这里有“④ ,⑤ ;烈士暮年,壮心不已”(曹操《龟虽寿》)的壮志豪情;这里也有“⑥ ,狐兔翔我宇”(曹植《梁甫行》)的慷慨激愤之情。
一、(2025-2026・河北张家口宣化・八上期中)阅读下面的文字,在横线上填写相应的句子。
大美中国,山河锦绣,气象万千,真是“八方各异气,① ”。在钱塘湖边漫步,“② ,③ ”莺飞燕舞的早春西湖令我流连忘返;在黄鹤楼上远眺,“④ ,⑤ ”的美景让人心旷神怡;在大美三峡中穿行,“悬泉瀑布,⑥ ”真是“良多趣味”;在苍茫草原上驰骋,“⑦ ,猎马带禽归”的悠闲氛围让人沉醉;在沙漠纵横的大西北,王维笔下“⑧ ,长河落日圆”的壮美风光让人心胸无比开阔。啊!我爱你,中国!
二、(2025-2026・河北邯郸肥乡・八上期中)请根据提示,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
在邯郸这片涌动着创新与诗意的土地上,我们春游肥乡凤湖湿地,花次第开放,草刚刚睡醒,真应了白居易《钱塘湖春行》中的“① ,② ”的诗意。金秋十月,我们登娲皇阁,远望太行群峰“③ ,④ ”(王绩《野望》),落晖与诗句哲思交相辉映,展现出一幅动人的秋天景象;行滏阳河畔,暮色里楼宇如星火浮沉,品崔颢《黄鹤楼》“⑤ ?烟波江上使人愁”,千年乡愁漫过心扉;俯瞰雨后京娘湖,水汽蒸腾而上,云海飘渺成画,正如“月下飞天镜,⑥ ”,如梦如幻,如诗如画。
一、(2025-2026・河北秦皇岛卢龙・八上期中)阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
山川之美,古来共谈。“树树皆秋色, ”是秋意颇浓的山野之美;“ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”是宁静闲适的月夜之美;“ ,长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“ , ”是崔颢笔下的原野水洲之美;“ ,瑟瑟谷中风”是刘桢眼中傲雪凌霜的松柏之美。
二、(2025-2026・河北省石家庄市第九中学・八上期中)在下面的横线上填写相应的句子。
在古诗文中,种种“忧思”以不同的形式细腻展现。崔颢登临黄鹤楼,凝眸远望,满怀愁绪,发出“① ?② ”的慨叹;王维赴边塞慰问,旅途孤寂,“③ ,④ ”传达漂泊无定的内心感受;王绩怀念古贤,寻找慰藉,“相顾无相识,⑤ ”,孤独忧思在长歌中回荡;郦道元游览三峡以“空谷传响,⑥ ”表达景物带给人们的感伤情绪。涵咏经典古诗文,让我们陶冶情操,获得美的享受。
三、(2025-2026・河北省石家庄第四十中学・八上期中)阅读下面文字,在横线上填上相应的句子。
山川风物,让人流连忘返:《黄鹤楼》中,诗人登临黄鹤楼,面前是“晴川历历汉阳树,① ”的明丽之景;《使至塞上》中,我们领略了②“ ,③ ”的奇特壮美的塞外之景;苏轼与张怀民月夜漫步,发出了“何夜无月?何处无竹柏?④ ”的感慨;深秋九寨,满眼是“树树皆秋色,⑤ ”的绚丽画卷;《三峡》中,春冬之时,我们会发出“⑥ ,良多趣味”的感叹;哪怕就在小园香径,叶绿花盛,我们也会道一句“庭中有奇树,⑦ ”,让我们在文字间旅行,感受那份跨越时空的美丽与感动。
四、(2025-2026・河北省石家庄外国语学校・八上期中)阅读下面文字,在横线上写出相应的句子。
文人的品格与志趣,藏在千古诗文的字里行间。它是崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返, ”的伤感惆怅;是白居易《钱塘湖春行》中“ ,浅草才能没马蹄”的清新自然;是杜甫《春望》里“感时花溅泪, ”的家国情怀;是李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意, ”的壮志豪情;是杜牧《赤壁》“ ,铜雀春深锁二乔”的思接古今;是李清照《渔家傲・天接云涛连晓雾》“九万里风鹏正举,风休住, ”的雄奇豪迈;更是《生于忧患,死于安乐》“故天将降大任于是人也,必先苦其心志, ”的坚韧担当。这些诗文交织成篇,让文人的精神越千年而不朽,经岁月而弥坚!
五、(2025-2026・河北沧州孟村・八上期中)用课文原句填空。
翻开诗文,一幅幅美丽的画卷浮现在我们的眼前:王绩《野望》中的“树树皆秋色,(1) ”为我们描绘出一幅静谧、恬淡的山野秋景图;白居易《钱塘湖春行》中的“(2) ,(3) ”用植物为我们展现出一幅美丽的西湖早春图;郦道元《三峡》中的“两岸连山,(4) ”为我们描绘了一幅三峡两岸群山连绵不断的长轴山水图。
翻开诗文,一个个不朽的灵魂净化着我们的心灵:曹操《龟虽寿》中的“(5) ,(6) ”,教导我们生命的意义在于如老马那样志存高远;吴均《与朱元思书》中的“(7) ,望峰息心”,指引我在浮华的世界里,自然美景能拂去心灵的灰尘;刘桢《赠从弟》(其二)中“(8) ?(9) ”,告诫我们要学习松柏刚毅正直、坚贞不屈的精神。
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专题03名句名篇默写
核心
必练
一、【答案】
①急湍甚箭②猛浪若奔③大漠孤烟直④长河落日圆⑤庭下如积水空明⑥水中藻、荇交横
二、【答案】
①不见曦月②沉鳞竞跃③孤山寺北贾亭西④水面初平云脚低⑤芳草萋萋鹦鹉洲⑥馨香盈怀袖
三、【答案】
①甲光向日金鳞开②天接云涛连晓雾③感时花溅泪④恨别鸟惊心
四、【答案】
①芳草萋萋鹦鹉洲②大漠孤烟直③庭下如积水空明④长歌怀采薇⑤仍怜故乡水
五、【答案】
①芳草萋萋鹦鹉洲②山山唯落晖③大漠孤烟直④长河落日圆⑤庭下如积水空明⑥水中藻荇交
横⑦鸢飞戾天者⑧经纶世务者
六、【答案】
①飞漱其间②良多趣味③江入大荒流④仍怜故乡水⑤芳草萋萋鹦鹉洲⑥日暮乡关何处是⑦
急湍甚箭⑧猛浪若奔
七、【答案】
①绿叶发华滋②芳草萋萋鹦鹉洲③山山唯落晖④松枝一何劲⑤晓雾将歇⑥沉鳞竞跃
八、【答案】
①重岩叠嶂②庭下如积水空明③水中藻、荇交横④乱花渐欲迷人眼⑤望峰息心⑥窥谷忘反
九、【答案】
①瑟瑟谷中风②几处早莺争暖树③谁家新燕啄春泥④月下飞天镜⑤云生结海楼⑥日暮乡关何
处是⑦烟波江上使人愁
十、【答案】
①
绝谳多生怪柏
②千丈见底③游鱼细石④直视无碍⑤晴川历历汉阳树⑥芳草萋萋鹦鹉洲⑦几处早莺争暖树⑧
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谁家新燕啄春泥
十一、【答案】
①芳草萋萋鹦鹉洲②清荣峻茂③山随平野尽④松枝一何劲⑤猿鸟乱鸣⑥沉鳞竞跃⑦大漠孤
烟直⑧长河落日圆
十二、【答案】
①老骥伏枥②烈士暮年③攀条折其荣④将以遗所思⑤岂不罹凝寒⑥松柏有本性⑦故天将降
大任于是人也⑧鸢飞戾天者⑨经纶世务者
十三、【答案】
①晴川历历汉阳树②山山唯落晖③谁家新燕啄春泥④征蓬出汉塞⑤窥谷忘反
十四、【答案】
①属引凄异②夕日欲颓③谁家新燕啄春泥④牧人驱犊返⑤老骥伏枥⑥将以遗所思⑦岂不罹
凝寒
十五、【答案】
①大漠孤烟直②长河落日圆③月下飞天镜④云生结海楼⑤几处早莺争暖树⑥谁家新燕啄春泥
⑦乱花渐欲迷人眼⑧浅草才能没马蹄
十六、【答案】
①晓雾将歇②山随平野尽③江入大荒流④晴川历历汉阳树⑤牧人驱犊返⑥猎马带禽归
十七、【答案】
①游鱼细石②直视无碍③日暮乡关何处是④烟波江上使人愁⑤庭下如积水空明⑥水中藻、荇
交横⑦夕日欲颓⑧沉鳞竞跃
十八、【答案】
①山随平野尽②冰霜正惨凄③略无阙处④老骥伏枥⑤志在千里⑥柴门何萧条
进阶
提升
一、【答案】
①千里殊风雨②几处早莺争暖树③谁家新燕啄春泥④晴川历历汉阳树⑤芳草萋萋鹦鹉洲⑥飞
漱其间⑦牧人驱犊返⑧大漠孤烟直
二、【答案】
①乱花渐欲迷人眼②浅草才能没马蹄③树树皆秋色④山山唯落晖⑤日暮乡关何处是⑥云生结
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海楼
培优
冲刺
一、【答案】
①山山唯落晖②庭下如积水空明③大漠孤烟直④晴川历历汉阳树⑤芳草萋萋鹦鹉洲⑥亭亭山
上松
二、【答案】
①日暮乡关何处是②烟波江上使人愁③征蓬出汉塞④归雁入胡天⑤长歌怀采薇⑥哀转久绝
三、【答案】
①芳草萋萋鹦鹉洲②大漠孤烟直③长河落日圆④但少闲人如吾两人者耳⑤山山唯落晖⑥清荣
峻茂⑦绿叶发华滋
四、【答案】
①白云千载空悠悠②乱花渐欲迷人眼③恨别鸟惊心④提携玉龙为君死⑤东风不与周郎便⑥蓬
舟吹取三山去⑦劳其筋骨
五、【答案】
①山山唯落晖②乱花渐欲迷人眼③浅草才能没马蹄④略无阙处⑤老骥伏枥⑥志在千里⑦鸢
飞戾天者⑧岂不罹凝寒⑨松柏有本性
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