第1单元 3 铁生锈-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件(青岛版·新教材 山东专版)
2026-09-16
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教辅
摘要:
该小学科学课件聚焦“铁生锈”核心内容,涵盖铁生锈条件、物理与化学变化区别及防锈原理。通过“探究铁在什么条件下易生锈”实验导入,联系生活中物质变化知识,以实验现象观察、结论填写和问题引导为学习支架,帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于以实验探究为核心,融合科学观念(理解铁生锈需水和空气的条件)、探究实践(设计对比实验分析现象)和科学思维(推理论证物质变化类型)。如通过不同试管铁钉生锈对比实验引导学生得出结论,配套重点训练题巩固。学生能提升探究能力和科学思维,教师可借助结构化资料提高教学效率。
内容正文:
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《年题上象
年级上的
语文四年级上口
年级上文
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第一单元生活在空气中
3铁生锈
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3铁生锈
课堂回顾
探究:铁在什么条件下容易生锈
实验方法
实验现象
实验结论
空气
空气
空气
空气
最先生锈的是
铁在
食用油
(填序
水
水
食用油
号)号试管中
容易生锈。
①
②
③
④
的铁钉。
(1)铁和铁锈是
(填“相同”或“不同”)的物质。铁生锈是
(填“产生”或“不产
生”)新物质的变化。
(2)防止铁生锈的原理是隔绝
和
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基础训练
一、选择题。
1.较长时间放置在室内,下列物品中一般不会产生新物质的是(
)。
A.玻璃杯
B.铁勺
C.铜钥匙
D.银饰品
2.实验证明:一半浸入水中、一半露在空气中的铁钉,更容易生锈的部位是(
)o
A.浸入水中的部分
B.露在空气中的部分C.尖端部位
D.紧密接触水面的部位
3.[新趋势·学科融合]我国地域辽阔,气候类型多样。下列地区的房屋铁窗最容易生锈的是(
))。
A.干燥的沙漠
B.潮湿的热带海边
C.干燥的高原
D.寒冷干燥的北方地区
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4.下列做法中,不能有效防止生锈的是(
)。
A.把铁锅清洗干净后擦干水
B.给楼梯栏杆喷漆
C.尽量把自行车停在室外
D.在铁制农具表面涂油
5.[新情境·科技成就]我国的“西气东输”是一项伟大的工程,所用钢铁管道大多埋在地下。请你
推测,钢铁管道在(
)的土壤中生锈速度最慢。
A.干燥、透气
B.干燥、不透气
C.潮湿、呈酸性
D.潮湿、含沙粒较多
萌小牛采用摸、连入电路、靠近磁铁等方法对铁和铁锈进行了研究。将铁锈连入电路后小灯
泡不发光,用磁铁靠近铁锈也没有明显的现象。据此回答6~7题。
6.为了对比实验的准确性,萌小牛应该使用(
)。
A.刚生锈的铁钉
B.生锈很久的铁钥匙
C.完全变成铁锈的铁制品
D.未生锈的铁钉和从生锈的铁钉上刮下的铁锈
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7.下列关于铁锈的特点,描述正确的是(
)。
①粗糙
②光滑③能导电
④不能导电
⑤能被磁铁吸引
⑥不能被磁铁吸引
A.②④⑥
B.①③⑤
C.①④⑤
D.①④⑥
8.(多选)下列有关铁生锈的说法,错误的是(
)。
A.铁生锈只是形态发生变化,没有产生新物质
B.钉入木头里的铁钉比暴露在空气中的铁钉更容易生锈
C.铁生锈是一个非常缓慢的过程,所以不用特意防锈
D.不供暖期间,铁制设备中仍充满水,目的是防止铁生锈
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素养提升
二、探究实践。
(名校期末真题)铁生锈是生活中常见的一种现象,为探究铁生锈的原因,化学兴趣小组的同
学进行了如下图所示的四个实验。(如果铁生锈了会消耗左边锥形瓶中的氧气,右边导管中的水
面就会上升)》
干燥
蘸了清
浸没在
蘸了食
的铁
水的铁
清水中
盐水的、
年
丝
水
的铁丝
水
铁丝
甲
乙
丙
1.小组同学从资料中得知:物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化。
所以铁生锈是一种
(填“物理”或“化学”)变化。
2.该实验采用了对比实验的方法,要研究水对铁生锈的影响,应该选择的两组是
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3.实验时,每隔一段时间测量导管内水面上升的高度,结果如下表所示。由此看出,最快生锈的铁
丝是
组;从数据中还可以知道食盐水会
(填“加快”或“减慢”)铁生锈。
导管中水面上升的高度/厘米
小组
2小时
5小时
10小时
15小时
20小时
甲
0
0
0
0
0
乙
0
0
0.3
0.8
1.5
丙
0
0
0
0
0
0
0.4
1.2
3.4
7.6
4.为研究食盐水的浓度对铁生锈的快慢有什么影响,他们继续实验,并得到了一组如下表所示的
实验数据。由此便得出“食盐水的浓度越高,铁生锈越快”的结论,你觉得对吗?为什么?
食盐水浓度
1%
3%
5%
7%
生锈时间/小时
6
4
3
5
PASS
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