第3单元 11 温度计的秘密-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册科学习题课件（青岛版·新教材 山东专版）

该小学科学课件围绕“温度计的秘密”，核心讲解液体热胀冷缩性质。通过“烧瓶放入热水水柱上升、放入冷水水柱下降”的实验现象导入，引导学生总结结论，结合玻璃管粗细影响变化明显度的拓展及练习题，构建从现象观察到原理应用的学习支架。 其亮点在于以探究实验为核心，通过红墨水染色（模型建构，科学思维）、选择细玻璃管（推理论证）等设计，结合烧水壶水位线、饮料瓶不装满等生活实例（科学观念应用），提升学生探究实践能力。学生能直观理解原理并联系生活，教师可借助结构化资料高效开展探究式教学。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡图书 第三单元 冷与热 11温度计的必密 DASS|绿卡图书 小学学霸作业本 第三单元 11温度计的秘密 课堂回顾 温度计为什么能测量温度 现象： 将烧瓶放入热水中时，细玻璃管内的水柱会 将烧瓶放入冷水中时，细玻璃管内的水柱会 结论：一般情况下，液体受热时体积 ,遇冷时体积 。液体具 有 的性质。 提醒：玻璃管越细，管内水柱高度的变化越明显。 DASS1绿卡图书 马甜加练 一、选择题。 1.(名校期末真题)把温度计从冷水中移入热水中，我们可以看到温度计内红色液柱 的液面( A.上升 B.下降 C.不变 2.在做液体热胀冷缩实验时，下列装置效果最好的是( A.烧瓶 B.烧杯 C.试管 DASS1绿卡图书 3.如右图，烧水壶上一般都标有最大水位线，这样做的原因包括( ①美观 ②防止水受热膨胀后溢出 ③防止水沸腾时溅出来 A.①② B.①③ C.②③ -MAX 4.萌小牛的妈妈做饭时，燃气灶旁有一瓶装醋的瓶子没有盖瓶盖。在燃气旁醋会受 热，可能发生的情况是( )。 A.液面下降 B.液面上升 C.液面不变 5.[新趋势·开放探究]商店里出售的瓶装饮料一般不会装满，饮料瓶里的饮料没有 装满的主要原因是( ）。 A.厂家为了节约成本故意不装满 B.饮料里面溶解了气体，装不满 C.防止饮料瓶爆裂 DASS绿卡图书 6.下列烧瓶中装满了红色的水，将它们分别放入盛有常温水、90℃热水和40℃热水 的烧杯中，现象如下。你认为装有90℃热水的烧杯是( )。 B 7.将一个装满冷水的密封玻璃瓶放入热水中，可能发生( ）。 A.水位下降 B.玻璃瓶破裂 C.水的颜色变深 DASS|绿卡图书 素养提升 0,9年0090.9990◆0●9990年9909000990900年904900990900.990909999000099099009000000 二、探究实践。 萌小牛做了“探究水是否具有热胀冷缩的性质”实验，回答下列问题。 1.正确的实验步骤是 (填序号)。 ①将烧瓶分别放入热水和冷水中。 ②用带玻璃管的橡胶塞盖紧装满染红的水的烧瓶。 ③观察液柱的高度变化，并记录下来。 ④准备烧杯、热水、冷水、染红的水、带玻璃管的橡胶塞和烧瓶等仪器。 2.在烧瓶口接一根细玻璃管的主要作用是()。 A.只有细玻璃管内的水才会热胀冷缩 B.细玻璃管受外界温度的影响较小 C.能更明显地看到水的体积变化情况 DASS|绿卡图书 3.把烧瓶里的水染成红色是因为( A.红水比清水更容易膨胀 B.红水更容易观察 C.红水不容易漏出 4.把烧瓶分别浸入热水和冷水中后液柱高度如图甲和图乙所示。 请判断水槽中装有热水的是 甲 5.萌小牛想要让实验现象更加明显，他的下列做法正确的是( A.换用更细的玻璃管 B.将红水换成清水 C.将热水换成冷水 6.由以上信息我们可以继续推理：若将实验中的红水换成醋或果汁， (填 “能”或“不能”)观察到热胀冷缩现象。 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证