第2单元 物体的形态 情境题-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册科学习题课件(青岛版·新教材 山东专版)
2026-09-16
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教辅
摘要:
该小学科学单元复习课件系统梳理了物体形态的核心知识,包括物质的固态、液态、气态及其变化,质量与体积的概念,通过打铁花、哈尔滨冰雪大世界等真实情境串联知识点,构建“现象—概念—应用”的逻辑脉络。
其亮点在于采用“情境探究+问题链”的复习策略,如打铁花情境中固态铁与液态铁的转化题培养科学观念,测量黑色颗粒体积的实验题发展科学思维与探究实践能力,分层设计选择、填空、实验题满足个性化复习需求,帮助学生巩固知识,助力教师精准教学。
内容正文:
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第二单元
物体的形态
第二单元情境题
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第二单元
情境题
情境0个打铁花
[新情境·传统文化]打铁花是中国古代匠师们在铸造器皿过程
中发现的一种民俗文化表演技艺,至今已有千余年历史,开封打铁
花被誉为黄河流域十大民间艺术之首。打铁花表演时,在一处空旷
场地搭出六米高的双层花棚,棚上密布新鲜柳枝,上面绑满烟花鞭炮和起货等,棚中
间竖立一根六米高的老杆,使花棚总高度达到十米以上。旁边设一熔炉化铁汁,十
余名表演者轮番用花棒将千余度高温的铁汁击打到棚上,形成十几米高的铁花,铁
花又点燃烟花鞭炮,再配上“龙穿花”的表演,场景蔚为壮观,呈现出惊险刺激、喜庆
热闹的特点。
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1.我们日常生活中用到的铁锅、铁锤等是(
A.气态铁
B.液态铁
C.固态铁
2.用熔炉熔化出的铁汁属于(
A.固体
B.液体
C.气体
3.请你结合所学知识推测,铁块熔化成铁汁后,质量
(填“会”或“不会”)发
生变化。
4.落在地上的铁花变成了黑色的颗粒,它们的形状不均匀,小科想知道某个黑色颗
粒的体积,他用右下图所示的方法测量了黑色颗粒的体积。测量
50
不规则颗粒体积的原理是(
40
40
30
30
A.液体有确定的质量
B.固体有确定的质量
20
20
10
C.固体有确定的体积
5.如右图,测得的黑色颗粒的体积是
立方厘米。(1毫升=1立方厘米)
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情境02哈尔滨冰雪大世界
哈尔滨冰雪大世界是一座集冰雪艺术、冰雪文化、冰雪演艺、冰雪建
筑、冰雪活动、冰雪体育于一体的冰雪乐园。寒假期间,家住青岛市的萌小
牛和他的父母一起乘坐飞机去哈尔滨冰雪大世界游玩。
1.萌小牛想自己带一杯温水,他找来自己的保温杯,倒入了一半水。此时,整个保温
杯的质量是由(
)组成的。
A.保温杯和水
B.只有保温杯
C.保温杯、空气和水
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2.萌小牛和父母来到汽车站,准备乘坐大巴去机场。萌小牛看到
旁边大巴车的轮胎随着车上乘客和行李的增多,有点儿被压
“扁”了。这说明空气(
)。
A.有质量
B.没有确定的体积
C.很轻
3.下列物品与轮胎被压“扁”原理不一样的是(
)。
A.热气球升空
B.足球
C.数字气球
4.第二天,萌小牛一家去冰雪大世界游玩。萌小牛一进门就被壮观的冰雕吸引了。
冰可以制作成各种形状的冰雕是因为(
)。
A.冰有确定的质量
B.冰不能流动
C.冰没有确定的形状
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情境03“听话”的积木
萌小牛在课上学习了空气的性质,他利用空气的性质给同学展示了“听话”的积
木小节目。
1.萌小牛将塑料积木放到水槽中的水面上,发现塑料积木会
(填“浮在
水面上”或“沉到水底”)。
2.萌小牛将塑料瓶的瓶底去掉,拧紧盖子,把塑料瓶从塑料积木上方竖直向下压入
水中,他会看到的现象是(
)。
B
3.出现上题中现象的原因是
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4.在塑料瓶的瓶盖上打一个小孔,再把塑料瓶从塑料积木上方竖直向下压入水中,
我们会看到(
)。
B
5.萌小牛堵住塑料瓶瓶盖上的小孔,竖直把塑料瓶压入水中后,松开堵住瓶盖上小
孔的手,会看到(
)。
A.没有水进入塑料瓶,塑料积木在水槽底部不动
B.没有水进入塑料瓶,塑料积木升到与水面一样高的位置
C.有水进入塑料瓶,塑料积木随水面上升
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