第2单元 7 固体-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册科学习题课件(青岛版·新教材 山东专版)
2026-09-16
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教辅
摘要:
该小学科学课件聚焦“固体”核心知识点,通过早餐油条撕块、象棋棋子摆放等生活情境导入,先引导学生认识固体有确定形状、体积和质量,再过渡到测量固体体积(排水法)和质量(电子秤)的方法,搭建从概念理解到实践操作的学习支架。
其亮点在于以生活化情境和实践活动为载体,结合科学观念(如固体性质认知)、探究实践(排水法测石头体积)和科学思维(棋子摆放需按形状特定方式),帮助学生直观理解知识,教师可通过创新题型提升教学互动性与学生应用能力。
内容正文:
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年级上
默写
三1上》
《年题上象
年级上的
语文四年级上口
年级上文
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第二单元
物体的形态
7固体
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小学学霸作业本
第二单元
7固体
课堂回面
测量固体的体积
测量固体的质量
(1)将一满杯水向装有石块的杯子中
○○200.0元○0
○○200.0R00
倒,直到水刚好装满放石块的杯子。
先测量积木小房子的质量,拆散后再测量搭
(2)杯中剩余水量的
就是石
房子用到的所有积木的质量,过程中
块的体积。
发生了变化,总质量
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固体(口有☐没有)确定的形状,(口有
☐没有)确定的体积,固体(口有
▣没有)
确定的质量。
基进如练
一、选择题。
1.下列几组物体,都是固体的是(
)。
A.塑料瓶、铅笔
B.果汁、香蕉
C.矿泉水、橡皮擦
2.测量固体的质量,我们可以选用(
)。
A.量筒
B.温度计
C.电子秤
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早晨,妈妈为萌小牛准备了鸡蛋、豆浆、油条作为早餐。吃完早餐后,萌小牛和
爸爸下了会儿象棋。请回答3~5题。
3.吃饭时,萌小牛拿了一根油条,他将油条撕成小块,准备泡到豆浆中。下列关于这
根油条的变化,说法不正确的是()。
A.油条的形状发生了变化
B.所有小块油条的质量之和与撕成小块之前的油条质量相同
C.所有小块油条的体积之和与撕成小块之前的油条体积不同
4.下列关于油条和豆浆的说法,不正确的是(
)。
A.都有确定的质量
B.都有确定的形状
C.都有确定的体积
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5.萌小牛和爸爸下完象棋后将棋子放回盒子里时,他发现盒子里明明还有空间,但
剩下的几枚棋子却放不进去,这是因为(
A.剩下的棋子不是这盒棋里的
B.下棋过程中,棋子被捏变形了
C.棋子和棋盒都是固体,有确定的形状,需要按特定的方式摆放才能恰好放入
6.下列固体发生变化后,物体还是以固态形式存在的是(
)。
A.冰熔化成水
B.橡皮泥被压扁
C.把铁烧制成铁水
二、萌小牛用体积1立方厘米的正方体积木搭建了很多模型。
1.萌小牛用128块这种积木搭建了一个模型,这个模型的体积是
立方厘米。
2.[新趋势·学科融合]下列积木搭建的模型的体积最小的是(
)。
B
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寒养提升
三、萌小牛从校园里捡了一块好看的石头,他想知道这块石头的体积,于是他结合本
节所学知识,测量石头的体积。
4厘米
甲
乙
丙
丁
1.如图甲,萌小牛把石头放到装满水的杯子里,然后将溢出的水倒入量筒。量筒示
数如图乙,则这个石头的体积是
立方厘米。(1毫升=1立方厘米)
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2.[新趋势·创新思维]萌小牛之前学习过用量筒测量液体的体积,他想试试能不能
用量筒测量固体的体积。如图丙,萌小牛在量筒中倒入30毫升水,然后把石头
放到量筒中,使石头完全浸入水中。这时,量筒中液面的位置应该在
毫升处。
3.萌小牛有一个木质企鹅玩具,大小如图丁所示。若量筒的开口最大处宽3厘米,
萌小牛还能用第2题中的办法测量企鹅玩具的体积吗?为什么?
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