《开学第一课》-2026-2027学年九年级上册道德与法治议题式课件（统编版）

这是一份初中道德与法治九年级上册的开学课件，共31页内容。以“赓续长征星火，奔赴时代新程”为主题，设置观热点察时代、读教材理主线、悟学法寻密钥、树担当赴征程四个环节，涵盖假期生活回顾、时政热点与教材关联、教材逻辑梳理、学习方法指导及学生新学期目标规划等内容。 资料特色鲜明，以长征精神为线索贯穿始终，将开学状态引导与历史启示结合，强化政治认同。通过2024年中央全会等时政热点对应教材单元，如建党105周年大会关联“坚持党的全面领导”单元，落实理论联系实际。提供课前圈划关键词、课中梳理逻辑、课后绘制思维导图等具体学法，引导学生构建知识体系，同时设计《新学期路线图》促进责任意识养成。能帮助九年级学生明确中考重点，快速适应新学期学习，也为教师教学提供清晰框架和丰富素材。

快乐的假期总是如此短暂 大家的假期是如何度过的呢？ 昼夜游戏 网络达人 胡吃海喝 朋友玩乐 学习特长 出行游玩 增强体魄 努力学习 你现在的开学状态又是怎样的呢？ 走过暑假，难免有起伏得失，不必困于过往。不惧曲折、重新启程，正是长征精神带给我们的启示。假期落幕，我们重整行囊，奔赴新学期的起点。回望历史，90年前红军踏上长征路，也是于重重困境中开启伟大的重新启程。 新学期，也是一次新的长征,我们的路上虽然没有雪山草地，但是，作为新时代青少年，我们该怎样坚定理想、直面压力、战胜自我，把青春奋斗融入民族复兴的伟大征程？这就是我们整个九年级道法课，要一起探讨的主题。 赓续长征星火，奔赴时代新程 九年级上册道德与法治开学第一课 目录 环节一：观热点・察时代 环节二：读教材・理主线 环节三：悟学法・寻密钥 环节四：树担当・赴征程 环节一 观热点・察时代 这个暑期你关注了哪些时政热点？ 这些社会热点，与九上道法有什么关系呢？ 建党105周年大会、七一勋章获得者 第一单元 坚持党的全面领导 第二单元 进入新时代 这些暑期热点，正是九上知识体系的现实写照：党的领导—新时代—新征程—中国梦。 环节二 读教材・理主线 核心主线：中国共产党团结带领中国人民奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。 坚持党的全面领导 （第一单元） 进入新时代+奋进新征程 （第二单元+第三单元） 共圆中国梦 （第四单元） 第一单元 坚持党的全面领导 1.1 书写恢宏史诗 1.2弘扬伟大建党精神 第一课 百年大党风华正茂 2.1牢记初心使命 2.2站稳人民立场 第二课 坚持以人民为中心 3.1坚强的领导核心 3.2坚持和加强党的 全面领导 第三课 党是领导一切的 理论根基，回答“谁来领导中国”。整个单元核心观点：中国共产党的领导是历史和人民的选择。 第二单元 进入新时代 4.1社会主要矛盾的变化 4.2进入新时代的意义 第四课 新的历史方位 5.1系统科学的理论体系 5.2必须长期坚持的 指导思想 第五课 新时代的思想旗帜 6.1经济实力大幅跃升 6.2民主政治不断发展 6.3文化自信日益增强 6.4民生福祉持续增进 6.5美丽中国加快建设 第六课 中国腾飞谱新篇 整个单元的逻辑推进——第一步：定位历史新起点（新时代）→ 第二步：确立行动指南针（新思想）→ 第三步：检验真理硬标准（新成就）。 第三单元 奋进新征程 7.1“两步走”战略 7.2中国式现代化 第七课 擘画宏伟蓝图 8.1贯彻新发展理念 8.2构建新发展格局 第八课 实现高质量发展 8.3推动高质量发展 本单元主要是“绘蓝图”+“铺路径”。第七课描绘“我们要走到哪里去”——战略规划；第八课回答“我们怎么走到那里去”——战术路径。 第四单元 共圆中国梦 9.1铸牢中华民族 共同体意识 9.2实现祖国完全统一 第九课 凝聚团结伟力 10.1民族复兴梦 10.2我们都是追梦人 第十课 实现伟大梦想 本单元逻辑：从民族团结、国家统一两大根基，落脚民族复兴梦想与青少年追梦行动。 梳理完教材逻辑，立足这一内容框架，看看它的中考考查地位。 依据《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》学业质量要求： 九上国情教育模块，是各地中考重点考查内容； 非选择题（材料分析、辨析、实践探究）出题频率高、答题篇幅大，多为试卷核心大题、压轴题； 命题导向：弱化机械记忆，立足真实时政情境，考查政治认同、责任意识核心素养，重在知识迁移、多角度阐释、思辨与实践运用能力。 认清了九上的中考定位，那我们该用怎样的方法学好这本书呢？ 环节三 悟学法・寻密钥 学好九上道法的方法（宏观） 课前 看书+圈出关键词+疑惑 （先看目录！按课题—框题的顺序阅读) 课中 1.读：预备铃响后，课代表领读前一节课学习过内容。 2.听：认真听讲，关注PPT上特殊颜色的知识点。 3.想、说：积极思考，积极互动。 4.大:在听课中总结本课知识点内在逻辑。 5.小:区分相似知识点，易错易混词。 学好九上道法的方法（宏观要求） 课后 1.书面作业:认真写题，独立完成 。 2.口头作业:及时巩固，完成背诵。 3.思维导图：上完一课，按课—框—目，构建知识体系，把知识体系梳理在笔记本上。 学好九上道法的方法（微观） 研读教材技巧 1.读单元、课的导语，把握主题，快速定位知识范围。 2.圈画黑体核心观点，区分主干知识与拓展小字材料。 3.重视探究与分享等栏目，思考材料对应的课本道理。 4.梳理每框逻辑，按“内涵—意义—做法”搭建知识链条。 5.借助目录复盘，绘制简易框架，整合单元考点。 学好九上道法的方法（微观） 背诵技巧 1.逻辑拆解记忆 把核心考点拆解为内涵实质—原因意义—落实要求，分层理解再背诵，避免死记硬背。 2.关键词速记法 抓取材料里的关键信息，压缩成简短短句。如党的初心使命，抓取核心要点简化记忆，降低背诵负担。 3.辨析梳理易混概念 辨析相近概念，例如权利≠权力、根本制度≠根本政治制度，整理辨析笔记经常回顾，攻克选择题易错点。 学好九上道法的方法（微观） 关注时政技巧 1.日常多关注重大会议精神、科技领域新突破、国家建设成就、时代先锋与青年榜样、社会民生热点，随手简单标记关键信息，积累主观题可用的答题素材。 2.看到新闻热点时，不要只看热闹，主动联系课本内容：定位到对应单元、课、框题，想一想材料可以印证哪些教材原理，哪些观点可以用来分析现象。 例：看到新质生产力相关报道，联系创新驱动发展；看到模范人物事迹，思考中国梦与少年担当，坚持用理论解读现实，真正做到学以致用。 环节四 树担当・赴征程 作为新时代的少年，又该如何奔赴新征程呢？ 在庆祝中国共产党成立105周年大会上，习近平总书记寄语青年，新时代中国青年要坚定不移听党话、跟党走，树立远大志向，勇担时代重任，把个人追求融入党和国家事业，只争朝夕、不负韶华，在新征程上跑好历史接力赛，用青春铺路、让理想闪光！ 请填写你的《新学期路线图》 同学们，90年前红军完成两万五千里长征。我们的道法学习，就是一场思想长征。学习中难免遇到难懂知识，做题受挫迷茫。每一次思考都是翻越认知的雪山，每一次感悟都是跨过思想的草地。 学好道法，明辨是非、涵养品格。愿大家坚定信念，学会思辨，心怀担当，走好自己的思想长征路。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $白天晚上，星期二、星期三、星期四、星期五，太阳出来，太阳落山，太阳出来涨涨。不是。 九年级上册道德与法治开学第一课（教学设计） 一、基本信息 · 授课年级：九年级 · 学科：道德与法治 · 课时：1课时 设计理念：本课作为九年级上册开学第一课，立足学生暑假结束、开学心态起伏的真实学情。以长征精神为主线，依托假期生活情境、暑期重大时政热点开展收心启学教育。引导学生整体把握九上教材全书框架，传授可落地的学科学习方法，落实道德与法治五大核心素养，激励学生以长征精神直面初三学业压力，树立新时代青年的使命担当。二、教学目标 1. 政治认同：依托暑期系列时政热点感受国家发展成就，感悟长征精神的当代价值，理解坚持中国共产党领导的现实意义，厚植家国情怀，增强民族自豪感。 2. 道德修养：传承红军不畏艰险、重整行装再出发的精神品质，自觉克服假期遗留的惰性心态，涵养自律坚韧、不畏挫折的道德品格。 3. 法治观念：结合社会治理、防灾救灾等时政情境，感知法治对国家社会发展的保障作用，树立新时代青年守法尽责的意识。 4. 健全人格：理性看待暑假生活当中的得失与起伏，接纳自身开学适应期状态，学会调节心理，敢于正视初三学业压力，塑造乐观坚毅的心理品质。 5. 责任意识：明晰新时代青少年的使命担当，把握本册教材的学习要求，能够制定新学期成长规划，树立以青春助力民族复兴的责任追求。 三、教学重难点 教学重点：梳理九上教材整体知识框架；掌握道法学科实用学习方法；建立时政热点对接教材知识的学科思维。 教学难点：推动长征精神内化成为学生学习动力，引导学生主动调整开学心态，将时代担当落实到日常学习行动之中。 四、教学过程 导入：回望暑假，重整行囊 教师展示“开学了”表情包，抛出互动问题：新学期已然到来，面对开学，大家内心是什么感受？鼓励学生自由表达真实心情。 播放暑假与上学时间对比短视频， 教师引导：快乐的假期总是十分短暂，悠闲的暑假已经落幕，紧张的初三学习正式开启。 展示昼夜游戏、网络达人、胡吃海喝等假期生活相关图片。 设问活动一：这个暑假，你的假期是如何度过的？邀请学生简短分享个人假期经历。 设问活动二：告别暑假，此刻你的开学状态又是怎样？ 教师过渡：走过暑假，难免有得失起伏，不必纠结过往遗憾，不惧曲折，正是长征精神带给我们的启示。九十多年前红军踏上长征路，在重重困境之中开启伟大的重新启程。如今假期落幕，我们同样需要重整行囊。 播放长征主题短视频。 教师升华：新学期就是属于我们的一次新长征。我们没有雪山草地，但新时代青年同样需要坚定理想信念，直面成长压力。顺势出示本课课题： 赓续长征星火，奔赴时代新程 ——九年级上册道德与法治开学第一课 环节一：观热点・察时代 课堂探究活动：说一说这个暑假你关注到哪些时政热点？学生自由发言。 教师汇总展示暑期重大时政：中国共产党成立105周年、七一勋章获得者事迹；台风美莎克；中国空调热销欧洲；世界人工智能大会；景德镇手工制瓷技艺；宜春文旅、八仙欢迎来龙餐馆；朱雀三度归巢。 小组探究设问：这些暑期热点，和九年级上册道法存在怎样的联系？ 师生共同梳理对应关系： 建党105周年、七一勋章获得者→坚持党的全面领导 中国空调出海、人工智能、朱雀三 →新时代创新与高质量发展 景德镇非遗、地方文旅走红→文化自信、中华优秀传统文化传承 台风防灾救灾→以人民为中心的发展思想教师小结：一个个鲜活的时代热点，就是九上道法知识的现实写照，理论就蕴藏在真实社会生活之中。 环节二：读教材・理主线 教师讲授全书总主线：中国共产党带领人民奋进新时代，实现中华民族伟大复兴。依次梳理四大单元内容以及中考考查地位： 1. 第一单元 坚持党的全面领导：回答谁引领国家发展，是全书理论根基，中考高频考查。 2. 第二单元 进入新时代：认清我国新的历史方位，展示国家各方面发展成就，材料题高频素材。 3. 第三单元 奋进新征程：讲解中国式现代化、两步走战略，论述题压轴考点。 4. 第四单元 汇聚复兴力量：落脚民族复兴，聚焦青年担当，实践探究题重点。 点拨：九上理论性强、综合性高，是初中道法难度最大的一册，需要掌握科学的学习方式。 环节三：悟学法・寻密钥 教师过渡：学好本册教材，要兼顾宏观流程与微观技巧。 1. 宏观层面（课前课中课后） 课前预习：浏览框题标题，标记陌生概念，尝试关联时政； 课中学习：紧跟课堂逻辑，记录核心观点、时政链接、答题思路，抓取关键词； 课后复盘：及时梳理知识点，定期搭建单元知识框架，查漏补缺。 2. 微观三项技巧 ①研读教材：区分识记、理解、运用层级，聚焦黑体核心观点； ②背诵技巧：框架优先，关键词记忆，拒绝通篇死记硬背； ③时政积累：积累热点事件，建立 “热点知识点答题角度” 的思维。 环节四：树担当・赴新程 播放视频：庆祝中国共产党成立105周年大会上总书记对青年的寄语。 课堂实践活动：学生填写《新学期路线图》任务卡，写下自己的心态目标、道法学习计划、青春奋斗誓言。 课堂总结升华：九十多年前红军完成两万五千里长征，今天我们的初三学习、道法学习就是一场新长征。希望同学们传承长征星火，调整状态，脚踏实地，以少年力量奔赴时代新程。 五、板书设计 赓续长征星火，奔赴时代新程 1. 观热点・察时代｜时政对接教材，读懂时代 2. 读教材・理主线｜把握全书脉络，明晰方向 3. 悟学法・寻密钥｜掌握科学方法，高效治学 4. 树担当・赴新程｜赓续长征星火，少年笃行 六、教学反思 本节课以学生真实的假期生活切入，完成开学收心教育，以长征精神贯穿全课，实现德育与学科教学相融合。选取丰富的暑期时政素材，帮助学生建立时政与课本知识的关联，整体梳理九上教材单元框架，学法指导贴合初三学生实际，具备可操作性。课堂注重学生活动参与，引导学生生成个人新学期规划。后续教学可以进一步放开学生探究空间，强化课堂生成，更好落实五大核心素养。 学科网（北京）股份有限公司 $不是简单的搬家，而是一场为了生存与信仰的战略大转移。两年，从1934年10月到1936年10月，四路红军用脚步丈量中国65000余里，相当于绕地球赤道一圈多。他们的平均年龄只有20岁，六百多次战斗，平均每三天就打一仗。更残酷的是，平均每前进300米，就有一名红军永远倒下。每百人只有不到40支枪，每支枪不到60发子弹，却用草鞋丈量信仰，用身躯铺就胜利路。他们翻越四十多座高山险峰，其中二十多座海拔超4000米的雪山，氧气稀薄到呼吸都疼。跨过近100条江河，有的冰河刺骨，有的激流湍急。穿越15个省份，从江西到陕西，把半个中国的苦难都踩在脚下，但黑暗里总有星光。六次重要会师，让分散的力量重新凝聚。红六军团与红三军在贵州木黄第一次紧紧握手，中央红军与红四方面军在四川懋功胜利会师。最终红124方面军在甘肃会宁和宁夏将台堡胜利大会师七十多次关键会议在生死关头校正方向，从迷茫到坚定，从分散到团结，每一次讨论都是为了找到活下去的路。出发时，30万人的大军最终只剩3万人，但正是这三万人带着信仰的火种走到了终点。今天的我们或许再也走不出这样的25000里，但那群平均20岁的年轻人，生命告诉我们，所谓长征，从来不是过去的故事，它是刻在每个中国人骨子里的任性，是面对绝境时再走一步的勇气。 青年是实现中华民族伟大复兴的生力军。未来属于青年，希望寄予青年，他们的青春给出了鲜活注解。我一直认为，奉献大于索取，人生就灿烂。我一路走来，无怨无悔。国外已经做到的，我们为什么做不到？他们做不到，我们就不能做到。尽管我90岁了，我觉得我还是浑身是血。我是一个兵，来自老百姓。党叫我当当军官，我就是个军官，需要你改行回到地方当党员，我就当演员。青春的力量、青春的涌动、青春的创造力，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。全党要重视青年、关心青年、支持青年。为青年。成长成才创造条件。新时代中国青年要坚定不移听党话、跟党走，树立远大。志向。勇担时代重任，把个人追求融入党和国家事业，只争朝夕、不负韶华，在新征程上跑好历史接力赛，用青春铺路、让理想。闪光。