02 第二单元质量检测卷-【勤径千里马】2026-2027学年六年级上册语文单元测试卷（统编版·新教材）

六年级语文（上册） 第二单元质量检测卷 服扫码对话AI伴学导师 报 时间：40分钟 满分：100分 〔基础知识〕 一、读拼音，写词语。（10分) bao fa xuan ya dù kǒu bing bao 弥 xuan gao hao mai yin bi cui hur shuai ling fen zhan 二、把下列词语补充完整。(9分) 0 全( )( )注 )( )挺胸 )天( )地 封 ( )( )不动 )七( )八 ()( )千山 居高( )( 排山( )( 热血( )( ) 三、对“万水千山只等闲”中的“等闲”解释正确的一项是（ )。(2分) A.随随便便，轻易 B.平常 C.无端，平白地 四、下列各句中，画线的成语使用有误的一项是( )。(2分) A.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声： “走！” B.五位壮士为了掩护群众和主力部队转移，面对敌人，甘愿粉身碎骨，也 线 绝不投降。 C.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 D.下午三，点整，会场上爆发出一阵风平浪静的掌声。 〔积累运用〕 一、下面的情境中，用语不得体的一项是()。(2分) 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好 吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑 了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就 笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之 中光临指导！” A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临 二、下列说法不正确的是()。(2分) A.《狼牙山五壮士》在描写战斗时，既写了五位壮士英勇抗敌的场面，又 细致刻画了每个人的动作神态，这种写法叫，点面结合。 B.演讲的时候，可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 C.清晨，鸟儿在枝头歌唱；傍晚，夕阳在天边铺展画卷。这句话中的标，点 使用正确。 D.把本单元我们所学的课文按事情发生的时间排列：《狼牙山五壮士》《七 律·长征》《我的战友邱少云》《开国大典》。 三、按课文内容填空。(9分) 1.《七律·长征》的作者是 这首诗歌概括了 的艰难历程。其中，点明中心、总领全诗的句子是： 2.革命烈士邱少云在烈火中严守纪律，壮烈牺牲，用生命践行了曹植“ ”的爱国誓言。我还认识许多像 邱少云一样视死如归的革命烈士，如 3.孔子在《论语》中提出：“志士仁人， 。”这句话强调道义比生命更重要，体现了舍生取义的高尚骨气。 四、班里要举行一次书法作品展，请你完成《示儿》一诗的书写，要求字体美 观，注意行款和布局。(3分) 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 〔阅读理解〕 (一)从甲骨文到缩微图书（节选）（16分) 早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在鸟龟壳和扁平的兽骨 上的，所以叫作甲骨文。这些文字，直到1899年才被发现。 I三见此图标器微信扫码解锁“1伴学导师”羡费耀 那是清朝光绪二十五年，有一位叫王懿荣的官员得了病。他懂得医道，每 次抓来的药，都要亲自看过，然后煎熬。有一次，他偶然在一味叫作“龙骨” 的药上面，发现有许多好像文字的东西。他感到很惊讶，于是把这家药铺里刻 有这种文字的“龙骨”全买下来，凭着他对中国古文字的很深的造诣，考证出 这些“龙骨”是般商时代遗留下来的乌龟壳和牛的肩胛骨，上面刻的文字就是 那时使用的文字。在这些一片片的甲骨上，记载了般代的祭扫、战争、农业、 牧业、手工业、气象、政权组织以及文化生活等方面的概况。后来人们把这种 文字叫作甲骨文，这可以说是书籍的雏形。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写 在竹片、木片上，叫作简或牍。就是把竹子、木板劈成同样长度和宽度的细条 (一般5寸至2尺长)，削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以刻 或写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”， 也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因 为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。 这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅文书， 那些竹简和木牍有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用 了3000片竹简。 1.给下列加，点字注音。(3分) 造诣( 雏( ）形 木牍( ) 2.“传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次”可用成语 ”来概括。（2分) 3.第一、二自然段主要介绍了什么内容？（3分) 4.第二自然段末句加，点的“可以说”可否删去？为什么？（4分) 5.第四自然段采用了 和 的说明方法，具体地说 明了 。(4分) (二)意大利的爱国少年（15分) 一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、 英国人、西班牙人和回国的意大利人。 船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给 一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干重 活，还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙，他终于找到一 I之见此图标微信扫码解锁“伴学导师”醑樊器 个逃跑的机会，找到意大利驻西班牙的领事馆（寻找寻求）帮助。在领事馆 的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。 乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴楼的少年，都非常奇怪，主动询问他 的情况。少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲 了出来。那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些 硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！” 少年低声道谢，从桌子上捡起硬币。他的衣服太破了，他还想给父母买点什么， 这两年他没有赚到一分钱。少年回到自己的铺位，躺了下来，拉上了帘子。 那些人继续喝酒、聊天，他们不再谈论少年的事，而谈起了他们要去的意 大利。看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是（抱恨抱怨)旅馆不 好，交通太差，后来越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。 口肮脏的国家口☐一个说☐ “愚蠢的国民！”另一个说。 “可恶的…” 第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然被拉开，一把硬币扔了出来，劈 头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。 热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“ 1.在文章中的方框里加上标，点符号。(2分) 2.结合语境，在文章中的括号内选择正确的词语，并打上“V”。（2分) 3.根据文章内容判断对错，对的打“V”,错的打“X”。(8分) (1)这篇文章的主人公是一个只有十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。 ( (2)“他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。”这句话具体 地写意大利少年在国外受到的虐待。 () (3)“乘着酒兴”“很响地扔在桌子上”等描写，表现了那些乘客给意大利少年 硬币是出于同情，是真诚的帮助。 (4)这篇文章详写意大利少年在西班牙流浪的经历，略写他乘船回国的经过。 () 4.文章最后一个自然段中，那位热那亚的少年会“大义凛然”地对那些侮 辱自己祖国的人说些什么？请根据文章内容进行补写。（3分) 〔习作训练)（30分) 题目：书，我的挚友 要求：写出自己的真情实感，语句通顺，条理清晰，不少于450字。部分参考答案 三、1.衣6Cci④③①② 第二单元质量检测卷 2.(1)A(2)D(3)B(4)C 第一单元质量检测卷 一、爆发悬崖渡口冰雹宣告 四、A 豪迈隐蔽摧毁率领奋战 〔积累运用〕 〔基础知识〕 二、神贯昂首惊动纹丝横竖 一、D 一、鸣蝉低吟勾勒遮掩柔美 万水临下倒海沸腾 二、B 洒脱幽雅紫色拘束浑浊 三、B 三、C 二、9n9mpgy 四、D 四、朱熹昨夜江边春水生蒙冲巨舰一毛轻 三、萧啸潇驰驰弛 〔积累运用] 以思不如学也 五、1.， ！2.,；， 一、C 〔阅读理解〕 〔积累运用〕 二、D (一)1.分类 一、D 三、1.毛泽东红军长征 红军不怕远征难 2.巨大威力 利用前景 二、1.RENMIN LU CHUXIONG KUNMING 万水千山只等闲 3.小大 2.提示：表情达意恰当即可。 2.捐躯赴国难视死忽如归黄继光 4.列数字作比较核能有巨大的威力 三、1.翻墨未遮山 跳珠乱入船宋苏轼 3.无求生以害仁有杀身以成仁 5.核聚变资源氘的储量大聚变反应中几 六月二十七日望湖楼醉书 四、提示：书写美观、无错别字、行款合理即可 乎不存在放射性污染如果可控核聚变 2.日暮客愁新野旷天低树江清月近人 得满分。 在21世纪前期变为现实 3.可爱深红爱浅红诗圣 〔阅读理解〕 6.不能删去。“几乎”表示程度，并不排 4.明月别枝惊鹊稻花香里说丰年 (一)1.yichúdú2.韦编三绝 除个别情况，它表明核聚变反应还是会 〔阅读理解〕 3.甲骨文的发现经过和它记录的内容。 产生少量的放射性污染，去掉“几乎” (一)1.②①⑤ 4.不能删去。因为这些“龙骨”是书籍的 后不能准确表达这种意思。 2.形容丁香花姿态美好可爱。 维形是根据已发现的材料推断出来的结 (二)1.j°Yna9 kuang 形容忽然醒悟。 论，所以必须在“是”的前面加“可 2 一…就…因为…所以…。 3.C 以说”，加以限制。 3.哭得喉咙哽住，出不来声音，形容极度 4.不然，就太平淡无味了。 5.举例子列数字这种笨重的书使用起 悲伤 5.从外形上看，丁香花跟衣襟上的盘花扣 来极不方便 4.从她手里倾泻出来…又像飞泻的瀑布 很相似；在古诗词中，丁香常用来表达 (二)1.“！”。2.寻求抱怨 直泻而下。 愁怨的意象。 3.(1)V(2)V(3)×(4)× 5.因为李斯特不但收她为学生，而且还将 (二)1.恙酿 4.你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！ 亲自登台献技。 2.森林土壤的涵水能力很强 6.热心帮助贫穷姑娘 热心帮助受苦受难 3.3天内降水量达800~1000毫米 第三单元质量检测卷 的人的高贵品质 4.作比较突出水库失事与否，与上游的 〔基础知识〕 7.一则海报 森林植被状况密切相关 一、搏斗 盛会冰棍探索雕刻 5.森林具有护土保水、消除水患的作用 第四单元质量检测卷 轨道沙漠观摩蹲下枯萎 )1.A ,哄笑 〔基础知识〕 屏风 禁不住 ①②③④ 哄骗 一、 队伍黎明倒霉呻吟放肆 1屏息 紫禁城 2.猫捕鱼（合理即可） 起哄 僵硬盯着妻子沙哑胸膛 39 三见此昏 二、C 三、A 四、糟槽嘈遭 傲熬遨 啾揪锹 〔积累运用] 一、1.拟人2.比喻3.比喻4.夸张 5.拟人 二、A 三、1.唐王维送别劝君更尽一杯酒西 出阳关无故人 2.忠于职守善良舍己为人借助环境 描写/关注情节/把自己想象成小说中的 人物/留意小说人物的语言、神态、动 作 略（言之成理即可，品质和人物要对应） 3.妈妈，我可以养一只小猫吗？它能陪伴 我，治愈我，您放心，我会抓紧时间安 排好学习任务，不会因为照顾小猫耽误 自己的学习。 〔阅读理解〕 1.(1)她的心跳得很快 (2)把两个孩子抱回家 (3)两个孩子还很小，不能让他们待在已死 去的西蒙身边 (4)担心、忧虑而又紧张的矛盾 2.C 3.(1)神态语言动作心理善良、正直、 有担当、有同情心 (2)忍受，耐苦支撑战胜困难的勇气 (3)不谋而合 4.(1)②(2)③ (3)④ 期中质量检测卷 〔基础知识〕 一、洒脱倒霉笨拙率领夜幕 威风凛凛斩钉截铁前功尽弃 二、B 三、A 四、C 图标88微信扫码解锁“A1伴学导师”馨赛羡樊耀