第二单元达标卷-【黄冈全优达标卷】2026-2027学年六年级上册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

参考答案 第一单元达标卷 一、B 二、勾勒恍若喜鹊回味 三、碧翠欲襟断断 1.一碧千里翠色欲流 2.示例：郁郁葱葱朦朦胧胧 3.示例：夏雨过后，原野一碧千里，密密层 层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴，到处 翠色欲滴，真是美不胜收。 四、1.BEISHAN LU 2.硕大无朋示例：五颜六色 五、1.示例：黄鹂在枝头兴奋地唱着歌。 2.示例：爱心是一缕照射在冬日里的阳光， 爱心是一泓出现在沙漠中的泉水，爱心 是一座亮在黑夜里的灯塔。 3.示例：他心里七上八下，一会儿担心出 错，一会儿又暗自鼓起勇气。 4.人生中的问题也是解不完的，不然，就太 平淡无味了。 5.示例：在花园中，我们既能欣赏到美丽的 花儿，又能体会到园丁的辛勤。 六、1.草原的美丽风光蒙汉同胞的民族情谊 2.江清月近人望湖楼下水如天 3.颜色气味豁达 七、1.西江月示例：清平乐·村居 2.B 3.听觉嗅觉 4.示例：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖 息在枝头的喜鹊，清凉的晚风中，传来声 声蝉鸣。稻花飘香，蛙声阵阵，人们谈论 着丰收的年景。 八、1.无声无息拜访高低不一 2.AB 3.游览我终于…了剑河的源头 我沿 -57 着河岸缓缓散步我站在河岸这头 我沿着河岸继续往前走 4.ABCF 5.示例：小鸟站在树枝上“啾啾”地叫着。 勤劳的蜜蜂一大早就出去采蜜，“嗡嗡” 地飞来飞去。 九、略 第二单元达标卷 -、pang běng qing ao yi wei 二、1.外宾蔓延2.豪迈悬崖 三、神注横竖山海 颜色粉碎钉铁 1.示例：接二连三颠三倒四 2.全神贯注斩钉截铁 四、B 五、1.毛主席宣读公告。 2.示例：天上的白云像洁白的棉花。 3.示例：敌人因为居高临下，所以发现我们 很容易。 4.班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利 完成了。 六、1.红军两万五千里长征艰难困苦乐观 主义 2.引上绝路顶峰歼敌示例：视死如归 3.101首都北京示例：无比自豪、激动 4.当以死守尺寸与人 七、1.B2.C 3.示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。—林则徐 八、1.肃静热烈 2.升国旗毛主席宣读中央人民政府公告 3.“站起来”指的是中国人民推翻了黑暗统 治，从此当家作主了。 4.三人民群众激动的心情以及他们对毛 3.忘忧国视死忽如归 主席的爱戴之情 八、1.红军不怕远征难 5.示例：五星红旗在奥运会的赛场上升起 2.三六乌蒙山金沙江 赛场上持久而热烈 3.逶迤磅礴腾细浪走泥丸 九、1.C 4.喜悦开颜（或：尽开颜） 2.（1)听到一点儿风声就吓破了胆，形容对 5.巧渡金沙夺泸定，万水等闲 某种力量极端恐惧。 九、1.拨开抚摸 (2)形容极端残暴恶毒。 2.时间彩霞翡翠五颜六色 3.示例：遭受酷刑，坚贞不屈 3.B 写下遗书，从容就义 4.拟人因为山泉映出了海棠、山楂、葡 4.赵一曼说的“牺牲”指死亡，永远离开儿子。 萄、梨子等许多景物。这样写生动形 理解示例：“牺牲”是指为了民族、国家的 象地说明了山泉映出各种景物使水面呈 利益，在必要的时候付出生命的代价，为 现五颜六色的情形。 了正义的目标舍弃自己的生命。 5.总结对五彩泉和家乡的喜爱和赞美 5.示例：张自忠、刘胡兰、黄继光。 十、略 十、略 第三单元达标卷 月考检测卷（一） -、l.yannǔ2.zha hong3.cang sù 一、1.全神贯注奋战斩钉截铁昂首 二、橡皮忘乎所以蹲无所谓 2.B 三、漠摸寞栽裁载 二、1.居高临下2.惊天动地3.排山倒海 搏博膊 4.五颜六色 四、1.D2.B3.A4.C 三、1.对偶2.拟人3.比喻4.拟人 四、B 五、①裁②筹③眈眈④凛凛 五、示例：1.，；，；，。 ⑤满⑥流⑦冲冲⑧压顶 2.春天的花真多啊，多得像天上数不清的繁 1.②⑤2.①⑥ 星；春天的花真艳啊，艳得招来蜂蝶驻足； 3.示例：兴致勃勃波光粼粼 春天的花真香啊，香得让人沉醉其中。 六、1.不但而且2.虽然但 六、1.示例：五位壮士的壮举难道不令人感动吗？ 3.不是而是4.因为所以 2.三十万人的目光一齐投向主席台。 七、1.屋顶显得辉煌。 3.丁香妩媚。 2.这样和谐统一的布局，令人惊叹。 4.示例：虽然如今再没有雪山和草地，但是我 3.示例：桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄 们同样面临着历史和时代的挑战。 河长江。 七、1.老舍舒庆春示例：骆驼祥子龙须沟 4.我们有一段时间全迷上了斗竹节人。 2.日暮客愁新野旷天低树唐孟浩然 八、1.玩竹节人乐趣 —58黄冈全优达标卷 语文（六年级上册）8 第二单元达标卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 入 得分 g 入 一、[易错题·易错读音]用“√"给加点字选择正确的读音。(3分) 磅礴(pdng bang) 绷着脸(beng běng) 擎着(qin @ 山坳（àoyào) 屹立(yiy) 逶迤(wei wěi) 州鞭蹄写 二、[易错题·易错字]读句子，看拼音，写词语。（4分) 1.广场上聚集了各界代表和受邀的各国wàibin( ),国旗和其他许多旗帜 迎风飘拂，人们互相致意，笑语不断，欢乐的气氛渐渐mànyan( )开来。 2.五壮士喊着hao mai( )的口号，从xuan ya( )上往下跳。 如 布 出 製 三、回顾本单元所学四字词语，先把词语补充完整，再按要求填空。(10分)》 全( )贯( )七( )八 排( )倒( 五( )六( ()身( )骨 斩( )截( ) 终 茶 1.仿照画“”的词语，写两个带数字的四字词语： 。(2分) 2.上面词语中，形容全副精神高度集中的词语是 :形容说话办事坚 决果断，毫不犹豫的词语是 。(2分) 四、[新情境·校运会播报]“现在正在进行的是短跑接力赛决赛，各班的运动健儿都拼 尽全力想要为班级争光…”荣荣正在播报校运会比赛实况。她想以点面结合的方 式进行播报，下列句子中，与荣荣的开头衔接最恰当的一项是( )(2分) A.这场比赛扣人心弦，是速度与激情的较量。 B.瞧，六年级(3)班的运动员暂时领先，他目光坚定，步伐稳健。 C.这场接力赛不仅让我们体验到了运动的快乐，更让我们感受到了团队合作的 力量。 D.“胜不骄，败不馁”的运动精神会时刻激励我们！ —5 五、按要求写句子。(8分) 1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句) 2.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。（用相同的修辞手法仿写 句子) 3.敌人居高临下。敌人发现我们很容易。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话) 4.班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句） 六、根据课文内容填空。(6分) 1.《七律·长征》通过对 的生动描述，热情地歌颂了中国 工农红军不怕 的革命英雄主义和革命 精神。 2.[新题型·教材变式题]《狼牙山五壮士》按照“接受任务→痛击敌人→ →英勇跳崖”的顺序记叙了五位壮士的英雄 事迹，表现了五位壮士 的革命精神。 3.《开国大典》记叙了1949年 月 日在 举行开国大典 的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中 国诞生的 的心情。 4.边防战士们十年如一日地保卫着祖国边疆，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆 土， ,不可以 。” 七、[新情境·演讲活动]班级要举办以“革命精神”为主题的演讲活动，请你参加。 (9分) 1.下列选项中，不符合本次演讲主题的一项是( )。(3分) A.红军长征 B.文天祥英勇就义 C.李大钊宁死不屈 D.井冈山会师 2.下列关于演讲注意事项的表述不恰当的一项是( )(3分) A.在写演讲稿时，首先要明确内容和主题，不可漫无边际。 B.演讲稿的观点要鲜明，并且要选择合适的材料说明观点。 C.演讲稿中要多用晦涩深奥的句子，达到言有尽而意无穷的效果。 D.在演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 6 3.恒恒正在写演讲稿，准备引用一些爱国名言，请你帮他写出一条爱国名 言。(3分) 八、课内阅读。（13分) 开国大典（节选） 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗一五 星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬 起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。 起初是全场（肃静寂静安静），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许 多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用 强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民 政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热情热烈 热心)的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 1.从选文的括号中选择恰当的词语，画“V”。(2分) 2.选文按顺序写了开国大典的 和 两个环 节。(2分) 3.画“”的句子中的“站起来”指的是什么？(3分) 4.选文 次写到“掌声”，从中可以体会到 。(3分) 5.你在什么地方听到过掌声？那是什么样的掌声？请用下面的句式写一写。（3分) 当 时， 响起了 的掌声。 九、课外阅读。（15分) 抗日英雄赵一曼 “九一八”事变不久，为了国家和民族的未来，赵一曼舍子从戎，奔赴东北领导抗 日斗争。她组织了一系列宣传抗日的活动，她率领的抗日游击队令日寇闻风丧胆。 一次激战中，赵一曼受伤被俘。负责审讯她的日本军官，为了获取所需情 报，一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施，使用非人的酷刑和“心理 战术”对她进行逼供。但无论是肉体上的摧残还是精神上的折磨，赵一曼崇高的 革命气节和无畏的民族气概让日寇一无所获。 —7 在无声的教育和感召下，董警官和韩护士暗中帮助赵一曼越狱，但在半路上 她不幸再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过破坏其 神经达到让她开口的目的。残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺的呼喊， 因为她的幻觉中，出现了她至爱的儿子、人民和祖国… 日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定对她执行死刑。在赴刑 场的车上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书： 宁儿，母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚 决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永 久没有再见面的机会了，希望你，宁儿啊，赶快成人，安慰你地下的母亲，我最亲 爱的孩子。母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你，在你长大成人之 后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的。 1936年8月2日，带着对儿子的无限深情，赵一曼从容就义，年仅31岁。 (有删改) 1.阅读完短文可知，赵一曼是一个( )的人。（填序号)(2分) A.关爱战士 B.宽宏大量 C.坚贞不屈 D.刚愎自用 2.解释下面的词语。（2分) (1)闻风丧胆： (2)穷凶极恶： 眺 3.[新题型·思维导图]短文主要写了赵一曼哪几件事？请你根据短文内容及 提示，完成练习。(4分) 英勇战斗， 越狱逃脱， 不幸被捕 再次被捕 4.赵一曼说的“牺牲”指什么？谈谈你对“牺牲”的理解。(4分) 5.[探究题·语言表达]你还知道哪些革命英雄？请列举三位。(3分) 十、习作。(30分) 请以“多彩的活动”为题写一篇作文。 要求：中心突出，内容具体，感情真挚；综合运用记叙、描写、抒情等多种表达 方式；不少于450字。 —8