第四单元 阅读专项训练-2026-2027学年统编版五年级上册语文

**基本信息** 聚焦第四单元基础知识与阅读理解，以系统性题型覆盖字词积累、句子运用及课内阅读，强化文化传承与语言实践。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|42分（字词音形义）|拼音写词、辨字组词、词语补全|从字音字形到词语理解，构建基础词汇体系| |课文理解|18分（古诗默写+句子练习）|诗句填空、句式仿写改写|结合经典诗文，强化语言运用与思维表达| |阅读分析|12分（课内选段）|文本解读、情感体会|以《少年中国说》为载体，渗透文化自信与审美体验| |习作表达|30分（想象作文）|场景想象、提纲写作|综合语言运用能力，培养创造思维与表达逻辑|

第四单元 阅读测试卷 时间：45分钟 分值：100分 一、看拼音，写词语。（18分） háng zhōu gū liang sǔn shī diàn táng hóng wěi qīn rù xiāo huǐ tíng tái lóu gé 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（6分） 潜龙（qián　qiǎn）　美哉（zāi　zhāi）　万马齐喑（yīn　àn） 鹰隼（sǔn　zhǔn）　灰烬（jìn　jìng）　玲珑剔透（tī　tì） 三、辨字组词。（8分） 烬（ ） 乃（ ） 祭（ ） 蓄（ ） 尽（ ） 及（ ） 察（ ） 畜（ ） 四、补全词语，并选词填空。（8分） 不可（ ）（ ）　　举（ ）闻（ ）　　金（ ）辉（ ） 玲（ ）剔（ ）　　众（ ）拱（ ）　　奇（ ）异（ ） 1.圆明园是一座________的皇家园林，园中的许多景物都是仿照各地名胜建造的。 2.博物馆里陈列着各式各样的________，令人目不暇接。 五、根据所学内容填空。（9分） 1.《示儿》的作者是________，诗中表达诗人临终嘱托的诗句是：______________，______________。 2.《题临安邸》中写当权者醉生梦死、不思收复失地的诗句是：______________，______________。 3.我劝天公重抖擞，______________。 4.山外青山楼外楼，______________？ 5.描绘太平盛世的词语有国泰民安、______________；描绘动荡乱世的词语有多事之秋、______________。 六、按要求完成句子练习。（9分） 1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！（用加点词语仿写句子） _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用加点词语仿写句子） _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句） _____________________________________________________ _____________________________________________________ 七、阅读课内选段，完成练习。（12分） 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1.“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这句话是什么意思？你从中体会到怎样的情感？（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.文中哪些事物是用来赞美少年中国的？这些事物有什么共同的特点？（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3.最后一个自然段表达了怎样的情感？朗读时应该用怎样的语气？（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 八、习作。（30分） 题目：二十年后的家乡 要求：（1）大胆想象二十年后的家乡会发生什么巨变；（2）把想象到的场景或事件列成提纲，分段叙述，把重点部分写具体；（3）语句通顺，不少于400字。 参考答案 一、【答案】杭州 估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 亭台楼阁 二、【答案】qián√ zāi√ yīn√ sǔn√ jìn√ tī√ 三、【答案】灰烬 尽头 乃至 及格 家祭 观察 蓄须 牲畜 四、【答案】估 量 世 名 碧 煌 珑 透 星 月 珍 宝 1.举世闻名 2.奇珍异宝 五、【答案】1.陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 2.暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 3.不拘一格降人材 4.西湖歌舞几时休 5.示例：丰衣足食 示例：兵荒马乱 六、【答案】1.示例：学习是成长的基础，也是通往未来的阶梯。 2.示例：小明不但学习成绩优异，还经常热心帮助同学。 3.难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 七、【答案】1.如今建设祖国的责任，不在别人身上，而全在我们少年身上。体会到作者对中国少年的殷切期望与强烈的责任感。 2.事物：红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、宝剑。共同特点：充满生机与活力，声势浩大，前程远大。 3.表达了作者对少年中国的赞美和对中国少年的祝愿。朗读时应使用激昂、自豪的语气。 八、【答案】略。 学科网（北京）股份有限公司 $