二 1～6的表内乘法-【优学作业本】2026-2027学年二年级上册数学（人教版·新教材）

7.(1) 活动爬山划船画画赏花放风筝 人数15 11 811 16 (2)放风筝画画 (3)4 8.(1) 汉字 爱 数 学 个数 7 4 6 (2) 形状 个数 6 (3) 爱 数 学 1个 1个 3个 爱 数 学 4个 2个2个 爱 数 学 2个 1个 1个 9.(1) 形状 ○ 张数 5 6 (2) 字数2个字3个字4个字 个数 4 6 二1~6的表内乘法 第1课时从加法引出乘法 1.44+4+4+4+4=20 4×5=20 82 乘数乘号乘数积 355+5+5=15 5×3=155乘3等于15 2.8 2×3=6 △△△△△△ A△△△△△ 3×4=12 3.4×34×4 4.3255 第2课时从“几个几“理解乘法 1.355+5+5=155×3=15 533+3+3+3+3=15 3×5=15 2.6×3=183×6=18 3.2×5=106×4=243×8=24 4.63 oooooo o000oo 000000 36 ooooo ooooo ooooo ooooo 45 oooo Oooo o00 o0o o0 54 第3课时5的乘法口诀 1.二五一十十五3×55×3 四五二十4×5 2.54205×4=20四五二十 3.5×4=205×2=10 4.5×5=25五五二十五25 第4课时1~4的乘法口诀(1) 1.4四88八 124×3=12三四十二 164×4=16四四十六 2.41581216 201551220 10582510 3.(1)4×2=8二四得八 (2)4×3=12三四十二 4.345 第5课时1~4的乘法口诀(2) 1.得三 十五 得四 二 1×3=33×5=152×2=42×3=6 3×1=35×3=15 3×2=6 2.岛x幻岛网岛x回 包x4 像三四十曰绿四四十为保三五十五绿二三件为 3.×X×-+X-X 4.(1)3×3=9(2)2×2=4 52X24X34X23X3 412 89 第6课时综合练习(1) 1.(1)43124乘3等于12 (2)4253 2.(1)②(2)③ 3. 4.205×4=20四五二十 5.3×4=124×5=202×5=10 4×4=16 6.(1)24 (2)8 7.82×4=8二四得八 第7课时乘加、乘减 1.(1)23×3+2=11 (2)13×4-1=11 2.①(/)②(/)③(、/) 3.164×4145155×313 4.①4×5-1=19（个） ②4×5+1=21（个） 19<21② 第8课时6的乘法口诀 1.246×4=244×6=24 四六二十四424 2.66646124 3.② 4.5×6+20=50(元) 5:: 。。 。。。。。。。 24 1 5 33 第9课时选择加法、乘法解决问题 1.(1)○0000O00○000 4×3=12(人)12 ooo oooo 3+4=7(人)7 2.(1)5×6=30(本)30 (2)5+6=11(本)11 3.3×6=18(名)18 83 第10课时合理选择信息解决问题 1.8×4=32(元) 2.4×4=16(元) 3.(1)2十6=8（元） (2)5×4=20(元) (3)答案不唯一，如： 买4个水杯一共多少钱？ 6×4=24(元) 4.6×2+3=15(元) 第11课时综合练习(2) 1.1212309427 203610241020 2.画法不唯一，如： oO 000ooO oooO①中 3.(1)画法不唯一，如： o0o0o 00000 ① ooooo ②oOO 000OO (2)①5×3=15（个）》 ②3+5=8（个） 4.6×3=18(元)18元 5.6×5=30(块)30 6.6×3+2=20(本)20 7.6×2=12(个)4×2=8（个） 12+8=20(个)20 8.6239283(后四空答案不唯一) 第二单元提优训练 1.(1)912251 84 54188 210630 (2)4×3=126×3+3=21 (3)65306乘5等于30 (4)65 (5)><>= 2.①⑤ 3.①（√）②（√）③(X)④(X)⑤(/)⑥(X) 4.(1)陈晨(2)① 5.(1)一共有多少个词语？ (2)一共有多少个字？ 6.(1)5×4=20(片)20 (2)5+4=9(片)9 (3)3×3+4=13(片)13 7答案不唯一，如： (1)二三得六 (2)2×3=63×2=6 (3)2×3=6 ●● 三1~6的表内除法 第1课时按每几个一份平均分 1.三4 2.(1)4 音前音前音商言司 (2)4 3.963少班级： 姓名： 学号： 二1~6的表内乘法 第1课时从加法引出乘法 A老师 基础巩固 加法算式：□☐+☐+□+☐+□=☐ 乘法算式： 5个( ）相加 名称：( 加法算式： 乘法算式：□×□= )个( ）相加 乘法算式读作： 2照样子，按要求画△，再写乘法算式。 4个2相加 3个2相加 4个3相加 △△△△ △△△△ 2×4=☐ 3.跨学科读汉字，找规律，写算式。 火：4×1 炎：4×2 焱(yàn):☐x☐ 镂(yi):☐×■ 素养提升 4.在☐里填上合适的数，将下面式子改写成乘法算式。 6+6+6+6-6=6×☐ 3+3+3+3-6=3×☐ 5+5+15=5×☐ 4+8+8=4×☐ 数学二年级上册RJ7 班级： 姓名： 学号： 第2课时从“几个几”理解乘法 老师 基础巩固 1.仔细看图，填一填。 横着看：( )个( )相加 □+□+□=■ 竖着看：( )个( )相加 □+□+□+□+□= □×□=☐ 2.一共有多少盆绿植？ □×□=☐ 恩壁壁壁壁婴 □×□=☐ 3.根据描述写出算式，并试一试用加法算出结果。 5个2相加 6和4相乘 一个乘数是3，另一个乘数是8 素养提升 4.照样子，画○表示下面算式的含义，并填一填。 3×6 5×4 OOOOOOOOO OOOOO0OOO ()个()或()个()()个()或()个() 8 班级： 姓名： 学号： 9 第3课时5的乘法口诀 老师 基础巩固 1.照样子，填一填。 一五得五 三五( 1×5 5×1 2×5 5×2 5×4 2.蚜虫天敌 七星瓢虫。 学特 每片树叶上有( )只七星瓢虫，有( )片树叶，一共有( )只七星 瓢虫。 □×口=■ 口诀： 3.看图列式计算。 罗摩中节 普物 ?个 ?根手指 □○□=□ 素养提升 4.如图，晶晶从第1棵树走到第6棵树，一共走了多少米？ 5米 列式计算：□○☐=□ 口诀： 口答：一共走了( )米。 数学二年级上册RJ9● 班级： 姓名： 学号： 第4课时1~4的乘法口诀(1) 老师 基础巩固 1.利用乘法口诀学儿歌。（照样子，填一填) 1只兔子4条腿 1个4 4×1=( 一 四得（ 2只免子（)条腿2个4相加 4×2=( 二四得（ 3只免子( ）条腿3个4相加 4只兔子( ）条腿4个4相加 2.小免子回家。 00 1×4= 5×3= 2×4= 3×4= 4×4= @0 5×4= 3×5= 1×5= 4×3= 4×5= 00 2×5= 5×1= 4×2= 5×5= 5×2= 3.看图写出乘法算式和乘法口诀。 (1) 晋 ☐×☐=■ 乘法口诀： (2) ☐×□=■ 乘法口诀： 素养提升 4.下面的小动物分别表示哪个数？ 含×4=12 究×2=8 +究+总=12 究=( 8=（ 题=( 10 班级： 姓名： 学号： 第5课时1~4的乘法口诀(2) 批改+互动精 基础巩固 1.先把口诀填写完整，再各写出两个或者一个乘法算式。 三( 三五( 二二( )Q )三得六 2.小猴分香蕉。 号53 3×4 2 4×4 螺三四十二 6c 密四四十六 三五十五 嚼二三得六 3.在○里填上“+”“ ”或“X”。 1○1=1 2○1=2 2○4=8 3○2=1 1○1=2 3 )2=6 4(○2=2 4(○4=16 4.看图列式计算。 (1) 2 素养提升 5.跨学科用乘法口诀快速计算下面汉字的笔画。 汉字 从 晶 朋 品 乘法算式 笔画数 数学二年级上册RJ11 班级： 姓名： 学号： 9 第6课时综合练习(1) 老师 基础巩固 1.填一填。 (1)在4×3=12中，乘数是( )和( ),积是( );该式子 读作( )。 (2)照样子，按照积的大小顺序排名。 o.o》 e 2×2 3×3 3×1 2×5 2×3 第( 第() 第( 第（1)》 第( 2选一选。（填序号） (1)下面可以用“3×4”解决的问题是( )。 % ①？本 3本 ②3元 ③3元 4元 4本 ?元 ?元 (2)筷子是中华饮食文化的标志之一，吃饭时一般每人都需要一双筷子。 明明和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起吃饭，共需要( )根筷子。 ①5 ②8 ③10 3.下面哪些可以用口诀“二四得八”来计算？连一连。 2+2+2+2 2+4 4+4 4×2 2乘4 二四得八 2个4相加 2和4相乘 12 班级： 姓名： 学号： 4.下面这首诗是北宋诗人王安石的《梅花》。这首诗一共有( )个汉字。 算式：□○□= 墙角数枝梅，凌寒独自开。 口诀： 遥知不是雪，为有暗香来。 5.看图列出乘法算式。 鹅：☐○☐=二 荷叶：□○□=☐ 荷花：□○□=☐ 青蛙：☐○□=☐ 素养提升 6.想一想，填一填。 (1)如果○十○+○+○=8，○X△=8，那么○=()，△=()。 (2)如果○=☐+□，☐=△十△十△十△，那么○=( )个△。 7.体育课上，王老师在每个小朋友面前都摆放了如图所示的5个障碍物，每 相邻两个障碍物之间的距离是2米。第一个障碍物与最后一个障碍物之 间的距离是( )米。 算式：☐○□=口 口诀： 数学二年级上册R刷13 班级： 姓名： 学号： 第7课时乘加、乘减 老 基础巩固 1.看图列式计算。 年 E (1)比3个3多( ),可以这样列式： = (2)比4个3少( ),可以这样列式： ]-□=□。 2图中一共有多少片叶子？下面的4个算式中，哪些能解决这个问题？在 ()里画“、” 光光光光心 ①3+3+3+3+2( ②3X4+2( ③3×5-1() ④4×5+2( 3.看图填一填。 4×3+4= 5×4-☐=☐=☐○ 3个4加( )个4等于()个44个5减( )个5等于()个5 素养提升 4.哪个盒子里的桃子多？ ① ② 口答：()号盒子里的桃子多。 14 班级： 姓名： 学号： 第8课时6的乘法口诀 老师 批改+互动精 基础巩固 1.6+6+6+6=( ),写成乘法算式是( )或( 用到的乘法口诀是( )。其中6和( )叫作乘数， ( )叫作积。 2在 里填上合适的数。 ×5=30 3×8 =18 6×=36 X6=24 ×2=12 ×6=6 =6 ×4=16 3.下面可以用算式“5×6”解决的问题是( )。(填序号) ② ③5元 ?元 ?根香蕉 ?个 6元 4.新情境茶文化起源于中国，我国大部分地区都有以茶待客的习俗。 一个茶杯5元，一个茶 壶20元，购买这一套 O 茶具需要多少钱？ 素养提升 5.“6×6=?”用不同的方法圈一圈，填一填。 6×()+6×() 6×()+6×() 6×()+6×() 数学二年级上册RJ15 班级： 姓名： 学号： 9 第9课时选择加法、乘法解决问题 老师 基础巩固 1.学校组织大扫除，扫地的分3组，每组4人；浇花的分2组，一组3人，另一 组4人。（先用○画图，再列式计算） (1)扫地的有多少人？ (2)浇花的有多少人？ 画一画： 画一画： □○□=☐() 口答：扫地的有( )人。 口答：浇花的有( )人。 2.古时候，人们用石头来计数，1个表示“5”，1个©表示“1”。朵朵和笑 笑用这种方式记录了她们各自的绘本数量。 (1)朵朵有多少本绘本？ 口答：朵朵有( )本绘本。 朵朵 笑笑 (2)笑笑有多少本绘本？ 口答：笑笑有( )本绘本。 素养提升 3.小朋友们在玩游戏，6名男生围成一圈，每2名男生中间加进3名女生。 一共有多少名女生？ ☐○☐=口 口答：一共有()名女生。 16 班级： 姓名： 学号： 第10课时合理选择信息解决问题 老 基础巩固 1.买4个面包需要多少元？ m 每个8元每盒6元 每个9元 2.新情境面塑，俗称捏面人，是我国的一种传统民间手工艺。一套面人有 4个，买这样的1套面人需要多少钱？ 每个面人4元 3.购物。 牙青灵 3元 6元 5元 2元 (1)买一支牙刷和一个水杯，一共需要花多少钱？ (2)华华一家四口，每人买一条毛巾，一共要花多少钱？ (3)请提出其他用乘法解决的问题并解答。 素养提升 4苗苗一家三口乘车游览植物园，他们乘车买票一共要花多少钱？ 票价 成人票 儿童票 每张6元 每张3元 苗苗 数学二年级上册RJ17 班级： 姓名： 学号： 第11课时综合练习(2) 老 基础巩固 1.算一算。 2×6= 3×3= 4X5= 6×4= 3×4= 4×1= 6×6= 5×2= 5×5+5= 6×3+9= 4×4-6= 6×5-10= 2画图表示下面算式的意义。 3×2+1 6×2-2 3.选择合适的方法解答问题。 ①有3盘桃子，每盘有5个，一共有多少个桃子？ ②有2盘桃子，一盘有3个，另一盘有5个，一共有多少个？ (1)画图表示这两道题目的意思。 ① ② (2)列式计算。 ① ② 4,新情境广东醒狮是国家级非物质文化遗产。每个醒狮挂件6元，乐乐买 了3个，一共花了多少钱？ 口答：一共花了()钱。 18 班级： 姓名： 学号： 5.月饼象征着团圆，吃月饼是中秋节的习俗。中秋节到了，妈妈买了两种月 饼。枣泥月饼买了5盒，每盒6块；五仁月饼买了1盒，里面有5块。妈 妈一共买了多少块枣泥月饼？ 口答：妈妈一共买了()块枣泥月饼。 6.李老师给3个班的学生发放“节能减排，绿色出行”环保宣传手册，每个班 发放6本，还剩2本。李老师一共准备了多少本环保宣传手册？ 口答：李老师一共准备了()本环保宣传手册。 7江西省景德镇市是世界著名的“瓷都”，青花瓷是景德镇传统四大名瓷之 一。妈妈买了下面两种包装的瓷碗各两套，她一共买了多少个碗？ 每套6个碗每套4个碗 口答：她一共买了( )个碗。 素养提升 8.新腰型下面是改写算式“2十4十6”的三种方法，请你补充完整。 ①分解大数 ②组合小数 ③移多补少 2 22 21-2 6 2+4+6=2× 2+4+6=6× 2+4+6=4× 请根据上面的方法填一填。 3+6+9=☐×☐ 4+4+8+8=☐×☐ 数学二年级上册RJ19 班级： 姓名： 学号： 第二单元提优训练 1.下面是二(1)班乐乐同学画的数学手抄报上的几道题目 (1)直接写出得数。 3X3= 4×3= 5×5= 1×1= 5×1= 4×1= 3×6= 2X4= 1×2= 5×2= 2×3= 5×6= (2)看图列式计算。 33 ?个 ?条 ☐○□=□个) ☐○☐○口=□（条） (3)在6×5=30中，乘数是( )和( ),积是( );读作 ( (4)3个2相加，和是( );3和2相加，和是( (5)在 里填上“>”“<”或“=”。 3×5 5+3 5+48 5×4 2×4 3×2 6×2 90-78 2.下面是美术课上老师展示的几幅图，其中既可以表示3个4，又可以表示 4个3的有( )。(填序号) ① ②月司 ④ ⑤必洗选函 ③不交 密洗法 不不 洗洗进函 20 班级： 姓名： 学号： 3.书法课上，老师准备了若干支毛笔（如下图），请你算一算有多少支毛笔。 (对的画“/”，错的画“×”) ①3+3+3+2=11( ②3×3+2=11( ③3×4=12() ④3+3+3-2=7( ⑤3×4-1=11( ⑥3X3-2=7() 4.班会课上，二(1)班的同学们在竞选班长。大家采用画“正”字的方法记录 票数，每画一笔代表1票，每人都投了一票。 李凡 张一 陈晨 正正正 正正T 正正 (1)算式“2×5+3=13（票）”表示的是( )的得票总数。 (2)张一的得票数排第一，他可能得了( )票。（填序号） ①17 ②20 ③12 5.语文课上，糖糖和诺诺正在读下列词语，请根据算式提出问题。 帆风顺 二龙腾飞 三阳开泰 四季平安 五福临门 六畜兴旺 (1) 3十3=6（个） (2) 4×6=24(个) 数学二年级上册RJ21 班级： 姓名： 学号： 6.中心小学举办了“一叶寻冬”树叶贴画活动。贴1只小燕子用5片树叶， 贴1条金鱼用4片树叶，贴1只蝴蝶用3片树叶。 (1)贴4只小燕子，一共要用多少片树叶？ 口答：一共要用( )片树叶。 (2)贴1只小燕子和1条金鱼，一共要用多少片树叶？ 口答：一共要用( )片树叶。 (3)贴3只蝴蝶和1条金鱼，一共要用多少片树叶？ 口答：一共要用( )片树叶。 7乘法口诀是我们在学习数学时经常遇到的概念之一，是计算必备的基本 功。乘法口诀的历史可以追溯到我国古代，距今已有两千多年了。 (1)请写出一句你喜欢的乘法口诀： (2)根据所写的乘法口诀，写出一个或两个乘法算式（能写两个的写两 个)。 (3)从所写的算式中选一个，用画图表示这个算式的含义。 画一画： 我选的算式是 22