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第二单元
水循环与天气
2雾和云
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课堂回顾
实验:模拟雾的形成
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)在玻璃杯里装入
,用
放上冰块之后,
来模拟自然界中的水遇热蒸发形
在冰块周围会产
雾的形成需
成大量水蒸气。
生一层像
要
(2)将冰块放在杯口上方约2厘米
样的物质;移开
和
处,观察杯口周围的变化。这个过程模拟的
冰块之后,
的环境。
是水蒸气上升后遇冷凝结成水的情形。
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基础训练
一、选择题。
1.(名校期末真题)空气中的水蒸气在适宜条件下凝结成小水滴,悬浮于靠近地面空气中的现象
称为(
A.雾
B.雨
C.霜
2.为了观察雾的形成,下列几种温度的水比较适合做实验的是(
)
A.0℃
B.40℃
C.100℃
3.水蒸气升到高空遇冷凝结成的小水滴或小冰晶大量聚集而形成的是(
)。
A.雾
B.云
C.雪
4.如右图,用水壶烧开水,水沸腾时看到的白气是(
)。
A.水蒸气
B.小水滴
C.白烟
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[新趋势·开放探究]小科在家为了探究雾的形成,做了雾的形成模拟实验。据此回答5~7题。
5.如右下图,小科做雾的形成模拟实验时,选用温水而不用热水的主要原因是(
A.温水不冒白气而且容易产生水蒸气
B.温水不会烫到我们的手
C.温水更容易结冰
6.小科在做雾的形成模拟实验时,在杯口上方放一块冰块是为了(
)。
A.创设低温环境
B.提供水蒸气
C.创设高温环境
7.小科做实验时,用冷水代替温水后,冰块周围不会出现雾的原因是玻璃杯上方(
)。
A.水含量过高
B.温度过高
C.水蒸气含量太低
8.下列关于雾和云的说法,不正确的是()。
A.雾和云都是液态,不可能是固态
B.雾在地表形成,云在高空中形成
C.云在有风时移动速度较快
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9.(
),越容易形成雾。
A.气温越高
B.空气越干燥
C.空气越湿润
三面环山的学校拥有得天独厚的地理位置,秋高气爽的季节请你来欣赏“浮云不共此山齐,山
霭苍苍望转迷”的诱人景色。据此回答10~12题。
10.诗里描绘的“山霭”与科学课中“雾的形成”一致,其形成的关键是()。
A.空气中有大量氧气
B.空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴
C.天气晴朗且气温急剧升高
11.水在自然界以冰、水、水蒸气的形式存在,它们虽然状态不同,但都是同一种物质。水的三种
状态可以相互转化。水从液态变为气态的过程叫汽化,从气态变为液态的过程叫液化,从气
态直接变成固态的过程叫凝华。那么“山霭”中的小水滴的形成过程属于(
)。
A.液化
B.汽化
C.凝华
12.[新趋势·综合应用]校庆会的舞台上,云雾缭绕,犹如仙境,这是工作人员向舞台上喷洒干冰
制造的舞台效果。干冰升华吸热,促使空气中的(
)形成雾。
A氧气
B.二氧化碳
C.水蒸气
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二、根据雾的形成和右下图,简述云是怎样形成的。
●】
水蒸气遇冷凝结
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养提升
三、阅读分析。
[新趋势·学科融合]我国古代有很多描写雾的诗句,例如:
平明江雾寒,客马江上发。
([唐]王昌龄《送刘十五之郡》)》
日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈。
([唐]刘禹锡《浪淘沙》)
1.“平明江雾寒”说明了雾只有在温度较
(填“低”或“高”),以及
(填“水”或“水
蒸气”)含量充足的条件下才可以产生。
2.“日照澄洲江雾开”的原因是(
)。
A.太阳升起后,空气中的水蒸气完全消失
B.阳光照射使我们看得更清楚,实际上雾还存在
C.太阳升起后,地面气温上升,空气中的小水滴直接蒸发成水蒸气
3.下列不能形成“雾”的现象是()。
A.冬天的一碗冷面
B.冬天桌子上的一杯热水
C.温泉里的泉水
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