第1单元 1 乒乓球复原了-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件(大象版·新教材)
2026-09-15
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教辅
摘要:
该小学科学课件聚焦“冷与热”单元,核心知识点为热胀冷缩原理。课堂导入从乒乓球复原现象切入,通过针筒空气受热实验探究体积变化,再扩展到固体铜球、液体水的热胀冷缩,形成从生活现象到实验验证再到原理应用的学习支架。
其亮点在于以探究实践为核心,融合科学观念与科学思维。通过针筒空气实验、铜球加热等具体探究活动,引导学生观察现象并得出结论,同时结合罐头打不开、饮料未装满等生活情境题,帮助学生将原理应用于实际。这种实验与生活结合的教学方法,能提升学生的探究能力和知识应用能力,也为教师提供结构化的教学素材,便于高效开展教学。
内容正文:
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年级上的
语文四年级上口
年级上文
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第一单元冷与热
1乒乓球复原了
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第一单元冷与热
1乒乓球复原了
课堂回顺
探究:空气受热体积变化
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)用针筒吸入一些空气。
针筒放入热水
一般来说,
(2)用软塞将针筒的排气孔堵
中后,活塞开始
空气受热
住,观察并记录活塞的位置。
(填
后体积会
(3)将针筒放入热水中,观察
“向外”或“向
并记录活塞的位置。
里”)移动。
热水
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g基进加练
一、选择题。
1.把瘪了但未破的乒乓球放入热水中,乒乓球能复原的原因是(
))。
A.乒乓球自身受热后体积膨胀
B.乒乓球里的空气受热后体积膨胀
C.热水对乒乓球的挤压作用
2.试管中有50毫升的常温水(水上方加一层食用油),将水加热到50℃后,()。
A.体积大于50毫升
B.体积小于50毫升
C.体积等于50毫升
3.[新情境·生活运用]买来的罐头打不开时,我们可以采用(
)的方法打开。
A.用力拧
B.用工具砸开
C.用热水烫一下瓶盖
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4.铁轨之间留有缝隙的目的是()。
A.美观
B.节约钢材
C.防止铁轨受热膨胀导致变形
5,(名校期末真题)小科发现购买的饮料一般都没有装满,这是()。
A.为了保证饮料不会变质
B.为了防止饮料受热膨胀而爆瓶
C.不良厂家为了多赚钱故意的
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6.如图,将一个气球套在试管口,然后将试管放入盛有热水的烧杯中,我们可以看到
的现象是(
)。
A.气球变瘪,变成片状
B.气球没有任何变化
热水
C.气球鼓起来了
7.下列日常现象中,与物体受热后体积会膨胀的性质无关的是(
A.雨季湖面水位上涨
B.把温度计放在热水里,红色液柱上升
C.太阳下暴晒的自行车轮胎破裂
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8.[新情境·生活运用]将一个压瘪了的乒乓球放在热水中,它能很快鼓起来。下列
现象与这种现象原理相同的是(
)。
A.给自行车轮胎打气,轮胎会鼓起来
B.在空中挥舞塑料口袋,口袋会鼓起来
C.把气球套在装有开水的小口玻璃瓶上,气球会鼓起来
素养提升
二、探究实践。
DASS
如图,萌小牛同学在探究固体加热后是否会出现体积膨胀现象。
选用恰好能通过铜环的铜球
用酒精灯加热铜球
1.加热后的铜球
(填“能”或“不能”)通过铜环。说明铜球的温度升高,体
积
2.如果想让铜球再次通过铜环,下列方法合适的是(
)。
A.将铜环放到冷水里
B.加热铜环
C.继续加热铜球
3.[新趋势·创新思维]萌小牛还想研究实心塑料球被加热后体积是否会膨胀,加热方法
合理的是(
A.用酒精灯加热
B.放在热水中几分钟
C.在太阳下晒一天
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