第一单元 形形色色的动物（期中知识清单）二年级科学上学期（湘科版·新教材）

第一单元 形形色色的动物（知识清单）

第一部分：知识巩固

第一课 常见的动物

1.常见的动物有鸡、鸭、猫、狗、兔子、马、牛、蜗牛、蝴蝶等。

2.动物都要吃食物，一般都能自由活动。

3.小猫会喵喵叫，喜欢抓老鼠，动作很灵活。

4.小鸡嘴巴尖尖的，身上有毛茸茸的毛，会叽叽叫，爱吃小米等食物。

5.小鸭嘴巴扁扁的，脚蹼可以帮助它们在水里游泳，会嘎嘎叫。

6.可以按照动物的生活环境分类，比如有的动物生活在陆地上，像兔子、小狗、小猫等；有的动物生活在水里，像鱼、虾等；还有的动物既能在陆地上生活又能在水里活动，比如鸭子等。

7.也可以按照动物的食性分类，有草食性动物（如兔子、牛、羊等），它们主要吃植物；肉食性动物（如老虎、狮子等），主要以其他动物为食；杂食性动物（如小狗、小猫等），既吃植物也吃一些小动物等。

第二课观察兔子的反应

1.动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。

2.兔子靠多种感官感知环境，眼睛看、鼻子闻、耳朵听，是适应生存的表现

3.兔子喜欢的食物有胡萝卜、白菜、青草。

4.兔子属于草食性动物，胡萝卜清脆多汁，白菜叶片鲜嫩，各种青草幼嫩适口

5.鼻子是兔子的嗅觉器官，能够敏锐地感知气味，兔子主要依靠鼻子来寻找食物散发的气味

6.耳朵主要用于听觉感知，帮助兔子察觉周围的声音，如天敌的动静等

第三课 观察蜗牛的反应

1.蜗牛遇到外界刺激时会缩回壳内保护自己。

2.蜗牛眼睛长在长长的触角上，用腹足蠕动爬行。

3.蜗牛喜欢吃甜食，如胡萝卜、草莓、香蕉、橘子、菜叶等

4.蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分

第四课动物和我们

1.动物为人类做出很多的贡献。奶牛产奶供人们食用；小猪长大后经过屠宰变成猪肉，进入各家各户的餐桌上

2.动物帮助人类劳作、运输，为我们提供食物、衣物的来源，其中蚕丝被来自桑蚕吐丝

3.保护野生动物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。

4.通过模仿某动物的特点、行为形态等特征，来发明创造新产品的科学方法就是仿生。

5.仿生一般要经过生物特性、建立模型、模型检测、开发产品四个过程。