第3单元 升国旗仪式-【随堂笔记】2026-2027学年三年级上册数学（冀教版·新教材）

升国旗仪式 合升国旗仪式 在庄严的升国旗仪 n可 式中，你发现了哪 些数学问题？ 参加升国旗仪式的人 升国旗的时间和 数和队伍排列… 旗杆高度… 你注意过吗？升国旗时还有一些不易直观看到的角。如，旗杆和地面 形成一个直角；人仰望国旗徐徐升起的视线和旗杆会形成一个锐角，随着 国旗的升起，这个锐角在不断变化。 讨论与交流 (1)在国旗上升的过程中，人的视线和旗杆形成的角是怎样变化的？ 用角的大小的知识解释这种变化。 在国旗上升过程中，人的视线和旗杆形成的角逐渐变小。 角的大小与两条边张开的程度有关。国旗上升时，人的位置相对固定 旗杆高度不变，但视线从低到高移动，相当于角的一条边（视线）相 对另一条边（旗杆）不断向上移动，两条边张开程度逐渐变小，所以 这个锐角不断减小。 (2)从升国旗的情境中，你还能发现哪些角？ 从升国旗的情境中还可以发现国旗与旗杆的角度以及人的视线与地面 的角度。 123 随堂笔记·数学·三年级·上册·J小 国旗是长方形的。 观察我国的国旗， 你能用数学语言描 述国旗的特征吗？ 数数与比较 位置与方向 国旗是长方形的， 大五角星在左上方，小 上面有5颗五角星， 五角星在它的右边… 1颗大的，4颗小的。 这是一张展示五星红旗部分图案的网格图。图中利用 网格辅助呈现了五星红旗上五角星的轮廓，通过网格 可以更直观地观察五角星的形状、位置等特征。 中华人民共和国国旗一五星红旗，既是国 家的象征和标志，也是共和国的符号。旗面左 上方缀(zhui)五颗黄色五角星，一星较大，居 左；四星较小，环拱于大星之右。旗面的红色 象征革命，星用黄色是为着在红地上显出光明。 一颗大星象征中国共产党，四颗小星象征中国各民族各阶层的人民群众， 每颗小星各有一个角尖正对着大星的中心点，象征中国共产党领导下的革 命人民大团结。 鲜艳亮丽的五星红旗是每一个中国人的骄傲，我们要像爱护自己的生 命一样爱护国旗，维护国旗的尊严。 做一做 会唱的同学 跟着一起唱。 注视国旗，听歌曲《红旗飘飘》。 五星红旗，你是我的骄傲。 五星红旗，我为你自豪。 -。124—