内容正文:
(3)下图是拉筋斜踏板,要使坡度变大,就需要让∠1变大,下面说法正确的是
()。
01
EFD元B
A.增加OC的长度
B.将D点移到C点,OC和OD开口变大
C.增加OD的长度
D.将D点移到E点,OC和OD开口变大
3.写出这两个角的度数。
第三单元
中心
中心
(
(
4.风筝比赛时,选手们所用的风筝线一样长,假如他们都把风筝线放到最长。
甲乙
(1)量一量,甲的风筝线与地面的夹角是(
),乙的风筝线与地面的夹角是
(
)。
(2)风筝的高度和风筝线与地面的夹角有什么关系?
(3)如果丙的风筝线与地面的夹角为35°,他的风筝飞得比甲、乙高吗?
62
15分钟活页高效作业小梦天天练XB时三年领数华上册第三单元整理与复习
3.21381415
1.(1)②①⑥③④
4.78÷6=13(页)5.80÷5=16(次)
(2)①大锐钝②有关无关
第3课时两位数除以一位数(有余数)
2.(1)C
1.(1)1213
(2)B
(2)5【解析】在有余数的除法算式里,余数
(3)C【解析】要使挂正,AB与地面平行,所
要小于除数。
以平行线间的所有垂直线段都相等。
(3)15【解析】95÷6=15(箱)…5(瓶)。
3
(部分画法不唯一)》
(4)94【解析】85÷9=9(盒)…4(个)。
2.(1)C【解析】67÷6=11(束)…1(枝),67÷
B60
5=13(束)…2(枝),67÷4=16(束)
…3(枝),67÷3=22(束)…1(枝)。
4.(1)135°45°
(2)B【解析】15÷4=3(组)…3(人),26÷4
(2)(3)如图所示
=6(组)…2(人),37÷4=9(组)…1
(人),故选B。
(3)A(4)B
(5)A【解析】除数:58-4=54,54÷9=6,85÷
6=14…1。
。。
3.×
26
20
升国旗议式
379
483
6
8
1.><
19
3
2.(1)C
18
(2)A【解析】50°<65°<75°<85°,当山的斜
1
坡与地面成50°角时,登山者爬山时会显
4.15…413…512…429…1
得轻松些。
5.58÷5=11(个)…3(朵)11+1=12(个)
(3)D
6.87÷5=17(束)…2(枝)
3.110°50°
故最多扎17束。
4.(1)65°45°
第4课时
三位数除以一位数商
(2)同样长的风筝线,风筝线与地面夹角越
三位数的笔算
大,风筝飞得越高。
1.(1)281
(2)
百
(3)35°<45°<65°,他的风筝比甲、乙飞得低。
(3)141
【解析】564÷4=141(克)。
第四单元多位数除以一位数
(4)152
【解析】456÷3=152(本)。
第1课时☐算除法
(5)342
171【解析】114×3=342,342÷2=
171。
1.(1)50505050十5十
2.(1)A(2)B
(2)62200
(3)11
(3)A【解析】846÷6=141(米),568÷4=142
2.(1)D(2)B
(米),141<142,故蓝蓝跑得快。
(3)B【解析】880-380=500(元),500÷5=
(4)C(5)C
100(元)。
3.156139123
(验算略)
3.103-19=84(页)84÷4=21(页)
4.900÷6=150(元)
148<150,故够。
4.145+125=270(名)270÷9=30(名)
5.870÷6=145(元)
5.11时-8时=3时(803-563)÷3=80(千米)
6.248÷2=124(把)854÷7=122(把)
第2课时两位数除以一位数(没有余数)
122<124,故最多可以做122把
1.(1)
第5课时
三位数除以一位数商两位数
目有余数的笔算
1.(1)5514
(2)224【解析】180÷8=22(本)…4
1十4一14
(元),8-4=4(元)。
14
(3)不够【解析】242÷8=30(个)…2
(2)24【解析】连续3天中,中间日期为69:
(个),30+1=31(个),31>29,故不够。
3=23(日),23+1=24(日)。
(4)40200(5)1065
(3)18【解析】72÷4=18(页)。
2.(1)C(2)A
(4)12
【解析】96÷8=12(盒)。
(3)B【解析】23×8+6=190。
2.(1)B
(2)B
(4)C
(3)B
【解析】商在十位上,表示1个十。
3.40…5149…260…4
(4)D
4.235÷9=26(个)…1(朵)
100
活页高效作业小梦天天练XB时三年领数学上册