第3单元 1 第2课时 1-20各数的组成-【随堂笔记】2026-2027学年一年级上册数学（冀教版·新教材）

随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 第②课时 11~20各数的组成 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点①认识计数单位 “一（个）”和“十”（教材第65 页例4) 探究13根小棒的摆法。 方法一：把（10)根小棒放一堆， 另外(3)根小棒分开放。 13根 方法二：一根一根地数出 方法三：把(10)根 (13)根小棒，然后把它们摆 小棒捆成一捆，另外(3) 在桌子上。 根小棒分开放。 学 知 13根 13根 总结：10个一是1个（十）。 重点@ 知识点2用计数器表示数（教材第65页例4） (1)认识数位。 从右边起：第一位是个位，第二位是十位。 十位 个位 (2)用计数器表示13。 十位上1颗珠子 位个位 个位上3颗珠子 表示1个十。 3 表示3个一。 理 思 认识计数单位 11~20各 用计数器 路 “一（个）”和“十” 数的组成 表示数 110 三认识11~20 课堂·听课笔记 精批注 C4数出13根小棒摆在桌子上。 方法一：把10根小棒放一堆，另外 方法二一根一根地裁出13根小棒】 3根小棒分开放。 然后把它们摆在桌子上。 我摆好了。 我也摆好啦！ *3根 9110117 10根 13根 怎样做能够让别人一看就知道是13根呢？ 方法三：把1O根小棒捆成一捆 M 另外3根小棒分开放。 10个一 1个 10个一是1个十 把10根捆成一捆… 1个十和3个一 13根 总结：（1)10个一是1个十 (2)“一（个）和“十”都是计数单位。 111 随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 把小棒放在数位表中看一看。} 十位 个位 1捆小棒 3根小棒 是1个十， 是3个一 从右边起： 在十位上 在个位上 写1。 写3。 第一位是个位， 34 第二位是十位。 13 用计数器表示13，十位上 十位个位 1颗珠子表示1个十，个位 1 3 上3颗珠子表示3个一。 1个十和3个一合起来 是13，所以计数器上表 总结：（1)从计数器的右边起，第一位 是个位，第二位是十位。 示的数是13。 (2)计数器的个位上有几颗珠子就表示几 个一，十位上有几颗珠子就表示几个十。 试一试 看图，先在 里写数，再填空。 个位上有1颗珠 计数器的十位上有 子，表示1个一， 1颗珠子，表示1 就在个位上写1 个十，就在十位上 写1。 十位个位 11 (1)个十和(5)个一 (1)个十和(1)个一 一个数的组成既可以用小棒表 同一颗珠子在不同的数位上表示 示，又可以用计裁器表示。 的意义不同。 总结：11~19各裁都是由1个十和几个一组成的，个 位上是几，就有几个一；20是由2个十组成的。 112* 三认识11~20 学方法 解决此类问题时，要先根据已知条件我出各个 ◎运用分析法解决问题 数位上的数分别是几，再写数。 有一个两位数，十位上的数比2小，个位上的数比十位上的数大3， 这个两位数是( 思路分析：根据题中的信息，逐次分析出个位和十位上的数是解决 此类问题的关键。 因为0不能写 “十位上的数 在最高位，所 “个位上的数比十位 比2小”，比2→ →上的数大3”，1+3=4， 以十位上的数 小的数有0,1。 所以个位上的数是4。 是1。 正确解答：14 ○运用尝试法解决组数问题 用两颗珠子可以在计数器上表示哪些数？ 十位个位 十位个位 十位个位 思路分析：解决此类问题，可以用尝试法一个一个地移动珠子在计 数器上的位置，然后写出所有可能出现的数。 先把两颗珠子都放 用若干颗珠子 在个位上。 在计数器上表 十位个位 示两位裁时， 十位上站须有 然后把一颗珠子从 珠子，个位上 11 个位移到十位上。 可以没有珠子。 十位个位 再把另一颗珠子从 20 个位移到十位上。 十位个位 正确解答：用两颗珠子可以在计数器上表示2,11或20。 113 随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 课后·提升笔记 巧总结 提示·解决此类问题时，要掌握两位 ◎易错点：弄错数位顺序 数的裁位顺序。 圈一圈：个位上的数比十位上的数多1的数是（1210)。 易错解读：本题易因没有掌握数位顺序而误选10。 十位个位 1 2→个位上的2比十位上的1多1。 1 0 →个位上的0比十位上的1少1。 所以本题的正确答案为①2。 举一反三： 这个数是( 一个数在10~19之间。 它个位上的数与十位 上的数相差4。 提素养 1.（1)1个十和6个一合起来是（ ）。烧个二姐故的。 提示：十几是由1个十和 (2)9个一和1个十合起来是( ）。 (3)13里面有( )个十和()个一。 (4)15里面有( )个一。1个十里面有10个一。 2.想一想，填一填。 我家的门牌号是一个两位数，十位上的数是1，个位 上的数比十位上的数多6，我家的门牌号是( )。 我家的门牌号是一个两位数，个位上的数是2，十位 上的数比个位上的数少1，我家的门牌号是( )。 。114-第二单元要点总结 要点T练习 1.略 2.3157 3.（1）正方体 (2)球 (3) (V) 要点2练习 1.(1) (2) (V) (V) (V) (O) 3.略 三认识11~20 1.数的认识 第1课时数、认、读、写11~20各数 举一反三 131918 Q提素养 (圈出略)1417 第2课时11~20各数的组成 举一反三 15 ②提素养 1.(1)16(2)19(3)13(4)15 2.1712 本书练习题参考答案 第3课时比较20以内数的大小 举一反三 13>1020>8 ②提素养 1.<> 2.(1)3(2)1914 (3)206 2.10加几和相应的减法 举一反三 1014184110 1210 Q提素养 1.10718 101610610 2.3+10=13 3.12-2=10 第三单元要点总结 要点1练习 1.(1)14151718 (2)1311108 2.15十五20二十 3.略 要点2练习 1.< <>< 2. 3.15-5=10 4.1910910 四20以内的加法 第1课时十几加几 举一反三 151719201819111917 161917