3.1.2 数位和数的表达-【七彩课堂】2026-2027学年一年级上册数学同步课件（冀教版）

该小学数学课件聚焦“数位和数的表达”，核心知识点为认识个位与十位，理解1个十和几个一组成十几。课堂导入通过“小鸟计数”“计数棒计数”复习11-20的数，搭建新旧知识桥梁，引导学生从具体计数过渡到数位概念学习。 其亮点在于以“摆13根小棒”探究活动为核心，让学生通过捆10根小棒直观感知“10个一是1个十”，培养数学眼光中的抽象能力（数感）。结合数位表、计数器操作及多样化练习（如计数器写数、小棒摆数），发展数学思维中的推理意识和数学语言中的模型意识。课堂小结系统梳理数位意义与数的组成，助力学生构建知识体系，同时为教师提供层次分明的教学流程，提升教学效率。

第2课时 数位和数的表达 第三单元 认识11～20 冀教版·数学·一年级·上册 数一数，把正确答案圈出来。 15 14 16 16 12 14 复习导入 数出13根小棒摆在桌子上。 我摆好了。 我也摆好啦！ 4 怎样做能够让别人 一看就知道是13根呢？ 探究新知 3 怎样做能够让别人一看就知道是13根呢？ 把10根捆成一捆。 10根 10个一 1个十 10个一是1个十。 把小棒放在数位表中看一看。 个位 十位 从右边起： 第一位是个位， 第二位是十位。 1个十，在十位上写1。 1 3个一，在个位上写3。 3 13 用计数器表示13。 个位 十位 1 3 十位上1颗珠子表示1个十。 个位上1颗珠子表示1个一。 在个位上拨3颗珠子 在十位上拨1颗珠子 试一试 个位 十位 看图，先在□里写数，再填空。 （ )个十和（ ) 个一 （ )个十和（ ) 个一 15 1 5 11 1 1 选自教材第66页练一练第1题 1.写出计数器表示的数。 个位 十位 （ )个十和（ )个一, 是（ ）。 个位 十位 （ )个十和（ )个一, 是（ ）。 14 1 4 16 1 6 课堂练习 选自教材第66页练一练第2题 2. （1）1个十和9个一合起来是（ ） 。 （2）18里面有（ ）个十和（ ）个一。 19 1 8 选自教材第66页练一练第3题 3.用小棒摆出下面各数。 11 12 17 20 (　　)个十合起来是(　　)。 2 20 1.看图填一填。 变式训练 1.看图填一填。 个位 十位 （ )个十和（ ) 个一，是（ ）。 个位 十位 （ )个十和（ ) 个一，是（ ）。 15 1 5 12 1 2 变式训练 2.写出计数器表示的数。 13 16 20 个位 十位 个位 十位 个位 十位 变式训练 3. 填一填。 （1）15里面有（　）个十和（　）个一。 （2）由9个一和1个十组成的数是（　 ）。 （3）由8个一组成的数是（ 　）。 1 5 19 8 变式训练 5个一 4个一 5表示5个一， 4表示4个一，那么放在一起是多少？ 是9个一，也就是9。 合起来 思维训练 蓝 15 这节课有什么收获呢？ 1. 十位上的1表示1个十，个位上的1表示1个一。 2. 10 个一是1个十，1个十和几个一是十几。 3. 20里有2个十。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 17 数位和数的表达 1.十位上的1表示1个十，个位上的1表示1个一。 2.10 个一是1个十，1个十和几个一是十几。 3.20里有2个十。 板书设计 18 谢谢观看 $