3.1.3 数的大小比较-【七彩课堂】2026-2027学年一年级上册数学同步课件（冀教版）

该小学数学课件聚焦11-20各数的大小比较，通过“看图填一填”复习数的组成（如16是1个十和6个一），为新知探究搭建学习支架，衔接数的认识与比较方法。 其亮点是以折纸鹤情境驱动探究，结合纸鹤插图，通过一一对应、计数器、数序、数的组成等多种方法比较，培养学生数感与推理意识。课堂小结结构化总结关键结论，帮助学生形成知识体系，教师可借助多样化练习提升教学效果。

第3课时 数的大小比较 第三单元 认识11～20 冀教版·数学·一年级·上册 看图填一填。 个位 十位 （ )个十和（ ) 个一，是（ ）。 16 1 6 （ )个十和（ ) 个一，是（ ）。 18 1 8 复习导入 同学们分组折纸鹤，哪个组折的纸鹤多？ 我们一组折了15只。 我们二组折了18只。 5 探究新知 3 可以怎样比较呢？ 用一一对应比较 一组： 二组： 把两个组折的纸鹤摆成两排比一比，发现二组的纸鹤多。 15 18 ＜ 或 18＞15 个位 十位 1 5 一组 个位 十位 1 8 二组 用计数器比较 十位上都是1颗珠子 个位上5颗珠子比8 颗珠子少 18 ＞ 15 15小于18还可以说 18大于15。 15 ＜ 18 15小于18。 把两个数在计数器上表示出来比较更简单。 根据数的顺序比较 11，12，13，14，15，16，17，18，19，20 越往后数越大 15 ＜ 18 一组折的纸鹤比二组少。 18 ＞ 15 二组折的纸鹤比一组多。 越往前数越小 15在18前面 18在15后面 用数的组成比较 都有1个十，但8个一比5个一大。 15里面有1个十和5个一。 18里面有1个十和8个一。 18 ＞ 15 二组折的纸鹤比一组多。 15 ＜ 18 一组折的纸鹤比二组少。 选自教材第68页练一练第1题 1.谁的糖多?在□里填上合适的数。 15 ＞ ＜ 12 12 15 我有12块。 我有15块。 课堂练习 选自教材第68页练一练第2题 2.比一比。 18 ＞ 16 16 ＞ 13 选自教材第68页练一练第3题 3.在○里填上＞或＜。 10 12 18 17 15 13 14 8 16 20 10 11 ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ 11大于10，小于12。 玩中练 和同桌一组，互相说一说！ 1.写一写，比一比。 13 ＜ 16 17 ＞ 14 个位 十位 个位 十位 变式训练 2.在 ○ 里填“＞”或“＜” 。 13 15 19 14 15 12 14 9 10 20 16 18 ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ 17 13 18 19 18 11 ＞ ＜ ＞ 变式训练 3.写出比10大比17小的数。 11 12 13 14 15 16 变式训练 4.想一想。 我想的数比14大，又比18小，它的个位上的数比十位上的数大5。 哦，这个数是多少？ 这个数是16。 变式训练 想一想，再回答。 14<□<18，□里可以填哪些数？ □里可以填15、16或17。 11，12，13，14，15，16，17，18，19，20 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 1.十几比10大，比20小。 2.十几的十位上都是1，因此个位上越大的 数就越大。 3.两位数比一位数大。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 18 数的大小比较 1.十几比10大，比20小。 2.十几的十位上都是1，因此个位 上越大的数就越大。 3.两位数比一位数大。 板书设计 19 谢谢观看 $