第3单元 1 第1课时 数、认、读、写11-20各数-【随堂笔记】2026-2027学年一年级上册数学（冀教版·新教材）

第二单元要点总结 要点T练习 1.略 2.3157 3.（1）正方体 (2)球 (3) (V) 要点2练习 1.(1) (2) (V) (V) (V) (O) 3.略 三认识11~20 1.数的认识 第1课时数、认、读、写11~20各数 举一反三 131918 Q提素养 (圈出略)1417 第2课时11~20各数的组成 举一反三 15 ②提素养 1.(1)16(2)19(3)13(4)15 2.1712 本书练习题参考答案 第3课时比较20以内数的大小 举一反三 13>1020>8 ②提素养 1.<> 2.(1)3(2)1914 (3)206 2.10加几和相应的减法 举一反三 1014184110 1210 Q提素养 1.10718 101610610 2.3+10=13 3.12-2=10 第三单元要点总结 要点1练习 1.(1)14151718 (2)1311108 2.15十五20二十 3.略 要点2练习 1.< <>< 2. 3.15-5=10 4.1910910 四20以内的加法 第1课时十几加几 举一反三 151719201819111917 161917三 认识11~20 00 立 三认识11~20 1.数的认识 第课时 数、认、读、写11~20各数 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点①11~20各数的数法（教材第62页例1、例2) (1抓一把花生米，先估一估，再数一数，大约有多少粒。 估计大约有（17)粒，数一数有（18)粒。 估计大约有（16)粒，数一数有（17)粒。 (2)用，点数法数出图中每种水果的数量。 学 示例： 知 先按10以内的数法 23656 再从10后面接着点 78910.11.12 数到10。 数，11,12。 同理， 16个，13个， e11个，● 15个， 20个 14个， 19个，( 17个，Q18个。 重点心 知识点2认、读、写11~20各数（教材第63页例3）】 1213 1415 16 读作：十二十三十四十五十六 10 19 20 11 1718 读作：十一 读作：十七十八 十九 二十 理 思 数、认、读、写 认、读、写 11~20各数的数法 路 1120各数 11~20各数 105 随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 课堂·听课笔记 精批注 要求数一数一把花生米有 1抓一把花生米，数一数有多少粒。 多少粒，可以用点数法。 1,2,3,4,5,6, 我抓了18粒。 7,8,9,10,11,12 13,14,15,16,17 用点数法，数出抓了 我抓了17粒。 18粒。 用拔数法，数出抓了17粒。 。 拔数法； 数一个，拨到旁 产边一个，直到拔完。 再做一次。 两次的结果一样吗？ 再做一次，两次的结果可能不一样， 因为两次抓花生米 的手的松紧会有差别，所以得出的结果可能会不同。 11~20各数的裁法与10以内数的 数一数：每种水果各有多少个？ 裁法相同，通常用点数法。 再从10后面接着点数，11,12。 先按10以内的 最法装到10.02395 7189101112 11~20各数 12N 从前往后的 顺序是11， 2,13,14 15,16,17, 18,19,20。 14个 20个 18个 总结：11~20各数从前往后的顺序是11 你是怎样数的？ 12,13,14,15,16,17,18,19,20。 按10以内数的数法裁到10后，再从10后面接着点数。 106 三认识11~20 3 认一认，读一读。 观察图，获取信息· （1)每个托盘能装10个鸡蛋。 (2)每组中有2个托盘。 (3)一共有10组这样的托盘。 10个1个 10个 2个 10个 3个 10接着往下最11 12 13 1个是11。 十一 十二 十三 10个 4个 10个 5个 10个 6 14 15 16 十四 十五 十六 10个 7个 10个 8个 10个 9个 17 18 19 十七 十八 十九 10接着往下数 10个 10个 9个数是19 19接着往下数 1个数是20， 即2个10是 从11写到20。 20 20。 总结■(1）11~20各裁的读法：11~19各 二十 数的个位上是几就读作十几，20读作二十。 (2)11~20各数的写法：按照10以内数的 写法，先写十位上的裁，再写个位上的裁。 107 随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 学方法 明确“最接近”“小得多”的意思是解决此题的关健。 ◎运用数的排列规律解决排序问题 按要求圈出合适的数。 (1)和10最接近的数是（20915)。 (2)比17小得多的数是（18166)。 思路分析：先明确1~20各数的排列顺序，再通过比较圈出合适的数。 (1)数数时，9后面1个数是10,9与10最接近，因此 应圈9。 （2)18在17的后面，比17大1；16在17的前面，比17小1； 6不足10，离17很远，所以6比17小得多。因此应圈6。 正确解答：(1)⑨ (2)⑥ ◎借助数序，运用列举法解决生活实际问题 一份学习资料是按正反面打印的，共有7张，一阵风把这份资料吹 落了一地。小亮捡起来后，发现少了一张。你能帮他找到少的那张 资料的页码吗？ 思路分析：先把7张资料的页码用表格列举出来，再把纸张和表格 对照找出缺少的页码。 顺序 第1张 第2张 第3张 第4张 第5张 第6张 第7张 页码 1、2 3、4 5、6 7、8 9、10 11、12 13、14 背面2 4背面3 5背面6 8背面7 g背面10 14背面13 ↓ 通过观察发现， 少的是11页、12页。 正确解答：少的那张资料的页码是11、12。 解此类题的关健是：明确一张纸是有正反面的，先用列举法把所 有页码都列出来，再对照解决问题。 -108 三认识11~20 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：没有分清接着数的起点 (1)从15数起，第4个数是( (2)13后面的第5个数是( 易错解读：本题易因没有分清接着数的起点而出错。 (1)从15数起，第1个数是15，则第4个数是： 15 16 18 第1个 第2个 第3个 第4个 (2)13后面的第1个数是14，则第5个数是： 14 15 16 17 →18 第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 所以本题的正确答案为（1)18，（2)18。 举一反三： 猜猜我是谁。 我在14的前面， 我是16后面 我比17大， 在12的后面。 的第3个数。 比19小。 提素养 先圈出10只，再数出一共有多少只。 米头名头螺 奇 g8长如 痕新事德 中缘中 痕痕 109