第1单元 1 第2课时 认识1～5-【随堂笔记】2026-2027学年一年级上册数学（冀教版·新教材）

随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 第2课时 认识1~5 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点1-5各数的认识（教材第16页例1） (1)用1~5各数表示图中事物的数量。 1可以表示 1只鸟龟 1只熊猫 2可以表示 端是 Cq 。。。 2只青蛙 2只蝴蝶 3可以表示 鹰官 3只小兔 3只猴子 3朵花 学新 4可以表示 《。 D 4条金鱼 4只蝌蚪 登2 5可以表示 鼻物 5只小鸭 5只小鸟 (2)1~5各数的写法。 2222☑ 3 4 件华44 5655 理思路 认识1~5 15各数的认识 20 熟悉的数与加减法 课堂·听课笔记 精批注 通过观察可以看到图中有小鸟(5只)、猴子(3只)、熊猫 (1只)、小兔(3只)、蝴蝶(2只)、小鸭(5只)、乌龟 看图说话。(1只)、青姓(2只)、金鱼(4条)、蝌蚪(4只)等。 图中都有谁？有多少？ 母 到 说一说1可以表示图中的什么？2可以表示什么？ 1可以表示一个事物，也可以表示一类事物。如1个人，1群人。 1 可以表示 还可以表示 1 1 只乌龟。 1只熊猫。 2可以表示 2只青蛙。 3可以表示3只小兔，3只猴 子；4可以表示4条金鱼，4 3,4,5可以分别表示什么呢？ 只蝌蚪，5可以表示5只小鸭 5只小鸟。 数数时，把数字和所数事物的数量一一对应起来，体现了 一一对应的思想。 21 随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 学方法 1~5各数正着数的顺序是1,2,3,4， ◎运用观察法解决填数问题 5；倒着裁的顺序是5,4,3,2,1。 按顺序给下面的餐桌标上合适的号码。 术不术不不 思路分析：按顺序填数时，找出这列数的排列顺序是解题的关键。 餐桌的号码是按从小到大的顺序排列的。 按顺序填出 里的数，这个数就是所要填的号码。 正确解答：25 ◎运用对应法解决数数问题 认真观察，动脑想一想，每人一条毛巾，你知道帐篷里有几人吗？ 思路分析：每人一条毛巾，就是一条毛巾对应一人。脸盆边搭着4 条毛巾，说明帐篷里有4人。 正确解答：帐篷里有4人。 解决本题的关健是明确毛巾和人 数是相对应的。 22 熟悉的数与加减法 课后·提升笔记 巧总结 ©易错点：数事物的数量时出现遗漏或重复 看图数一数，填一填。 有只，天有一只， 有 所， 有棵， 如 有根， 有个， 易错解读：本题易错在数各种小动物、植物或物品时没有按照一定 顺序去数，导致重复、遗漏。所以本题正确的答案为5,2,1,4,5， 3,3。 举一反三： 划掉多出的图形。 3 4 2 5 疆提 000 方 耀疆疆 他他 是素养 提示：小动物所在的车厢号是按1~5的顺序排列的。 共有( )节车厢，挡住的是第( )节和第()节。 织音音色岛婚 23本书练习题参考答案 本书练习题参考答案 熟悉的数与加减法 第6课时合与分 1.认识19 举一反三 第1课时数的意义 695 ①提素养 举一反三 11.144 4 @提素养 2.10以内的加减 1.52.(连图略)五角星小船 第1课时加减法的初步认识 第2课时认识1~5 举一反三 举一反三 151412423 略 ②提素养 ②提素养 1.= >>2.5-1=4 535 第2课时5以内的加法 第3课时认识6~9 举一反三 举一反三 55423545 涂7颗珠子涂4颗珠子 涂3颗珠子@提素养 涂1颗珠子 1.(画一画略)4 一加三等于四5 Q提素养 三加二等于五 在下边这条线上中间的圆圈中划去一朵花。12.3253+2=5 第4课时> 第3课时5以内的减法 举一反三 举一反三 (1)3<5 (2)4>2 1152312 ②提素养 ②提素养 1.(涂一涂略，答案不唯一)4>32<31.13113224 2.(1)少 3<5 2.（1)5-2=3 (2)4-1=3 (2)多 6>5 第4课时6、7的加减法 第5课时几个和第几个 举一反三 举一反三 1563451 62 Q提素养 ②提素养 11.（答案不唯一)16253443 (1)梨西瓜(2)46(3)5312.2+1=33+4=7 163·