五 变废为宝——表内除法-【优学作业本】2026-2027学年二年级上册数学（青岛版五四学制·新教材）

班级： 姓名： 学号： 五变废为宝一 表内除法 第1课时用1~6的乘法口诀求商(1) A老师 批改+互动精讲 基础巩固 1先想一想各用哪句口诀计算，再填一填。 6÷3=☐ 12÷3=☐ 20÷5=☐ ( )三得六 三( )十二 )五二十 15÷3=☐ 8÷4=☐ 10÷2=☐ 三( )十五 )四得八 二( )一十 2.看图列式计算。 -2 -2-2 -2 6 -6 -6 012345678 0 6 12 18 口○□=口 □○□=■ 口诀： 口诀： 3.学校买来15把 (1)每个班分3把，可以分给几个班？ □○□=□（个）口诀： (2)平均分给5个班，每个班分几把？ □○□=□（把）口诀： 素养提升 4.从下面的数中选3个数组成除法算式，你能组成几个？把它们写出来。 3 24 数学二年级上册54QD43 班级： 姓名 学号： 第2课时用1~6的乘法口诀求商(2) 老 批改+互动精 基础巩固 1.想一想，填一填。 6×☐=30 ×5=10 4×☐=20 3×☐=18 30÷☐=6 10÷☐=5 20÷☐=4 18÷☐=3 2算一算，填一填。 3 除数不变时， 被除数不变时， 15 被除数越大， 12÷ 除数越大，商 商越（）。 越（ 18 3.ǖ情境“变废为宝”手工课上，6个卷纸芯可以做1组毛毛虫笔筒。24个 卷纸芯能做多少组毛毛虫笔筒？ 绝48 8ooo© 4济南市平阴县是我国著名的玫瑰之乡，用平阴玫瑰制作的玫瑰花饼也独 具特色。 (1)如果每天吃2个玫瑰花饼，那么一盒可以吃几天？ (2)李老师家4天吃完了一盒玫瑰花饼，平均每天吃几个？ 每盒12个 素养提升 5.照这样摆20个气球，一共需要多少个蓝色气球？ 999 黄蓝蓝紫黄蓝蓝紫黄蓝蓝 紫 44 班级： 姓名 学号： 第3课时用7~9的乘法口诀求商(1) 老 批改+互动精 基 础巩固 1填一填。 42÷☐=6 7÷☐=7 35÷☐=7 36÷☐=9 40÷☐=5 64÷☐=8 27÷☐=3 72÷☐=8 2看图列式计算。 -7 -7 -7 -7 -9 -9-9-9-9 0 14 21 28 0 918273645 □O□=□ □0□-□ 口诀： 口诀： 3.(泰安市东平县) (1)有5张桌子，每张桌子配8把椅子，一共配( )把椅子。 □○□=□（把）口诀： (2)有40把椅子，平均分配给5张桌子，每张桌子配( )把椅子。 □○□=□（把）口诀： (3)有40把椅子，每张桌子配8把椅子，可以分配给( )张桌子。 ■○☐=☐（张）口诀： 素养提升 4.小乐和小宇住在同一栋楼。小乐从第1层坐电梯到第2层，上升了3米。 小宇从第1层坐电梯回家，上升了24米，小宇家在第几层？ 第3层口 第2层口 第1层口Π口3米 数学二年级上册54QD45 班级： 姓名： 学号： 第4课时用7~9的乘法口诀求商(2) 老 批改+互动精 基础巩固 1在○里填上“>”“<”或“=”。 54÷6(○9 18÷9(3×4 45÷5(○24÷3 48÷6○7 3×8(○5×5 35÷7○ 18÷9 2.( )里最大能填几？ 5×( )<36 6×( )<40 ( )×7<58 )×9<50 9×( )<73 ( )×4<33 3.看图列式计算。 □×□=□（个）□×□=□（个） 686668806866 □÷□=□（个）□÷□=□（盒） 4.36人玩“老鹰捉小鸡”。 (1)如果每9人一组，可以分成几组？ (2)如果平均分成6组，每组有几人？ 素养提升 5.有一道除法算式，其中除数是9，小明把被除数十位和个位上的数字对调 了位置，结果算出的商是5。你知道正确的商是多少吗？ 46 班级： 姓名： 学号： 第5课时相关链接一连乘、连除和乘除混合运算 老 批改+互动精 基础巩固 1.算一算，填一填。 2×4×7=☐ 63÷7÷3 36÷4×2= 5 2.想一想，算一算。 1)244☐x5☐ (2)155☐3☐ 3)☐9☐x48 (4)☐X4☐66 3.直接写得数。 3×2= 27÷3= 72÷9= 6×6= 6×8= 9×6= 8÷4= 36÷9= 3×2×8= 27÷3×6= 72÷9÷4= 6×6÷9= 4.一共有多少个皮球？ □□○□=□（个） 图图图 图K 图图图 态图 图图 S图 5.(东营市河口区)二(1)班参加合唱表演，同学们每6人站一排，站成了 4排。如果每8人站一排，那么可以站几排？ 素养提升 6☒编题有一串珠子按下面的顺序排列，30颗珠子里面有多少颗白珠子？ 6000aO0o0000o000a0000Q 数学二年级上册54QD47 班级： 姓名： 学号： 综合练习 老 批改+互动精讲 基础巩固 1.将口诀和算式补充完整。 三( )二十一 )八三十二 )六三十 3×( )=21 )×8=32 )×6=30 21÷3=( ) 32÷8=( 30÷6=( 2在○里填上“>”“<”或“=”。 81÷9(○32÷4 5×8○4×9 40÷5○2×4 12÷2○2×3 9÷3○45÷5 36÷4○36÷9 3算一算，填一填。 乘数 6 7 9 被除数 45 64 乘数 4 9 3 除数 9 7 积 81 56 商 8 6 4 4.直接写得数。 4×3+8= 5×5-10= 4×2×3= 36÷6×9= 3×8÷4= 42÷7÷3= 2×8÷4= 81÷9×2= 5.圈一圈，填一填。 每3个一组，可以分成几组？ □○=（组） (2)匹凸匹@四凸西西匹凸匹匹匹匹凸匹 平均分成2组，每组分几盆？ □○□=□（盆） 48 班级： 姓名： 学号： 6在相对的两个三角形中填上合适的数，使它们的商都等于☐里的数。 20 8 36 24 8 6 3 5 9 7(济南市钢城区)购物。 到饼干 巧克力 水果糖 4元 9元 5元 6元 (1)亚亚带了28元，可以买几袋饼干？ (2)东东买了6盒巧克力，应付多少元？ (3)丁丁买同一种物品花了24元，他买的可能是什么？ 8.陈老师为参加联欢晚会表演的学生订餐，如果订A套餐，那么要花48元。 如果订B套餐，那么可以节省多少钱？ A套餐8元 B套餐6元 素养提升 9做一副快板需要“两长五短”7块竹板。某商店老板新进了一批竹板，最 多可以做多少副快板？ 长板14块 短板30块 数学二年级上册54QD49 班级： 姓名： 学号： 第五单元提优训练 批改+互动精讲 一、填空题。 1.计算63÷7，想：七( )六十三，所以63÷7=( )。 2.从15里面连续减3，减( )次后结果是0。 3.两个乘数都是7，积是( );被除数和除数一样，商是()。 4.先把口诀补充完整，再写出两道除法算式。 四六( )()五一十四( )二十八八九( 5.在○里填上“>”“<”或“=”。 81÷9(○2×4 18÷6(○24÷8 49÷7(○14÷2 45÷5(○36÷6 8÷2○18÷3 64-40(○6×4 6.比萨店计划烤42块比萨，烤箱一次可以烤6块比萨，需要烤( )次 才能烤完；李师傅已经烤了4次，烤了()块比萨。 二、选择题。 1.下列算式中，除数是8的是( )。 ①12-8=4 ②8÷4=2 ③32÷8=4 2.如图，求减了多少个“3”，列式正确的是( 18-3-3--3=0 ?个 ①18÷6 ②18-3 ③18÷3 50 班级： 姓名： 学号： 3.下面说法正确的是( )。 ①把8个皮球放在2个盒子里，每盒一定有4个 ②计算15÷3和3×5时，用的都是同一句口诀 ③在20÷5=4中，5是被除数 4.（威海市乳山市)小明比哥哥少买了2袋同样的饼千，少花了16元。 一袋饼干的价格是( )元。 ①3 ②8 ③2 5.(济宁市任城区)云云在做作业时，不小心把除法算式中的除数4抄成 了3，得到的商是8。正确的商是()。 ①2 ②6 ③4 三、计算题。 1.直接写得数。 54÷9= 21÷7= 40÷8= 63÷7= 28÷7= 56÷8= 32÷4= 81÷9= 42÷6= 36÷9= 18÷2= 72÷9= 3×4÷6= 3X3X5= 56÷7×8= 81÷9÷3= 2.在□里填上合适的数。 5×☐=35 42 =6 ☐×7=56 5×☐=40 64÷☐=8 ☐÷6=8 ☐÷4=8 28÷☐=4 3.看图写出两道乘法算式和两道除法算式。 多 ■■=■ □□=■ □÷□=□ □÷□=■ 数学二年级上册54QD51 班级： 姓名： 学号： 四、解决问题。 1.小朋友们来就餐。 我们二(2)班有45人，坐 5桌，平均每桌坐几人？ 2(传统文化)走马灯上最初的图案是马。在走马灯内点上蜡 烛，当蜡烛燃烧时灯上的图案就会转动，不断变化，似马匹 奔腾，故称走马灯。 (1)10个穗子可以制作2个走马灯，制作1个这样的走马灯需要几个 穗子？ (2)制作4个这样的走马灯，准备20个穗子够吗？（用两种方法解答） 3.游乐园原来门票4张32元，“五一”旺季门票涨价，每张门票12元。 原来门票每张多少元？现在每张比原来贵多少元？ 4.刘叔叔带的钱正好可以买6份A套餐，他带了多少钱？如果用这些 钱来买B套餐，那么能买几份？ 國自选早餐 A套餐：6元/份 B套餐：9元/份 5.新角扈用下面的水果配成6个同样的水果篮，每个水果篮应该怎样 搭配？ 24个154个△ 48根△ 522.画一画、图一圈略 (1)9÷3=3 (2)16÷4=4 3.6 △△△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△ 答案不唯一，如：43 △△△△△△△△△△△△少 四、1.(1)420÷5=4 (2)520÷4=5 2.(1)824÷3=8 (2)424÷6=4 3.王老师有6颗糖。 解析：因为糖不超过10颗，且能被2人平均分， 这些糖可能有2颗、4颗、6颗、8颗，还能被3人 平均分，这些糖可能有3颗、6颗、9颗。所以王 老师有6颗糖。 4.答案不唯一，如：有30根香蕉，平均分给5只小 猴，每只小猴能分到几根香蕉？ 四谁的眼睛亮一观察物体（一） 第1课时观察物体(1) 2./△○ 4. （小军) （小亮)（小明） 第2课时观察物体(2) 2.③ 3.(1)①③①②(2)③ 4.④②①③ 80 第四单元提优训练 -、1.①③② 2.小明小亮小丽 3.1号3号2号 二、1. X 三、1.①2.②3.① 四、 (④)儿 (③生 ②) (①) 五变废为宝—表内除法 第1课时用1~6的乘法口诀求商(1) 1.2二4四4四 5五2二5五 2.8÷2=4二四得八 18÷6=3三六十八 3.(1)15÷3=5三五十五 (2)15÷5=3三五十五 4.6÷3=26÷2=324÷4=624÷6=4 第2课时用1~6的乘法口诀求商(2) 1.55225566 2.156大432小 3.24÷6=4(组) 4.(1)12÷2=6(天》 (2)12÷4=3(个) 5.20÷4=5(组)2×5=10（个） 解析：观察题图可知，气球是按“黄、蓝、蓝、紫”的顺 序循环排列的，也就是4个这样的气球为一组；要求 摆20个气球，一共需要多少个蓝色气球，就要先看 20个气球有这样的几组，即看20里面有多少个4， 用除法计算，列式是20÷4=5（组）；每组中有2个蓝 色气球，要求一共需要多少个蓝色气球，就是求5个 2相加是多少，用乘法计算。 第3课时用7~9的乘法口诀求商(1) 1.71548899 2.28÷7=4四七二十八 45÷9=5五九四十五 3.(1)405×8=40五八四十 (2)840÷5=8五八四十 (3)540÷8=5五八四十 4.24÷3=8(层)8+1=9（层） 第4课时用7~9的乘法口诀求商(2) 1.=<>><> 2.768588 3.8×6=486×8=48 48÷6=848÷8=6 4.(1)36÷9=4(组) (2)36÷6=6(人) 5.9×5=4554÷9=6 解析：根据除数和“错误”的商求出“错误”的被除数， 除数×商=被除数，即9X5=45;正确的被除数应是 54,54÷9=6就得到正确的商。 第5课时相关链接一连乘、连除和乘除混合运算 1.85693918 2.(1)630(2)927 (3)182(4)936 3.6484895454822 3644 4.3×2×3=18 5.6×4÷8=3(排) 6.30÷5×2=12(颗) 解析：观察题图可知，这串珠子是按“2颗白珠子和 3颗灰珠子”的顺序循环排列的，也就是5颗珠子为 一组，要求30颗珠子里有多少颗白珠子，就要先求 30颗珠子有这样的几组，即看30里面有多少个5， 用除法计算，列式是30÷5=6（组）；每组中有2颗白 珠子，要求一共有多少颗白珠子，就是求6个2相加 是多少，再用乘法计算。 综合练习 1.七77四44五55 2.>> => 3.(从左到右)24982758421 4.2015245462418 5.1⑧图$©型@型 12÷3=4 (2)@@@@@@@©@@@@凸@@@ 16÷2=8 6.答案不唯一，如： 2115 203 24 7.(1)28÷4=7(袋) (2)9×6=54(元) (3)丁丁买的可能是6袋饼千或4袋水果糖。 8.48÷8×6=36(元) 48-36=12(元) 9.14÷2=7(副)30÷5=6（副）6<7 最多可以做6副快板。 第五单元提优训练 一、1.九9 2.5 3.491 4.二十四24÷6=424÷4=6 二10÷2=510÷5=2 七28÷7=428÷4=7 七十二72÷8=972÷9=8 5.>= =>< 6.724 二、1.③2.③3.②4.②5.② 三、1.6359 4789 7498 245643 81 2.7788 848327 3.3×6=186×3=18 18÷3=618÷6=3 四、1.45÷5=9（人） 2.(1)10÷2=5(个) (2)方法1：20÷5=4（个）4=4，够。 方法2：5×4=20（个）20=20，够。 3.32÷4=8(元)12-8=4（元） 4.6×6=36(元)36÷9=4（份） 5.24÷6=4(个)54÷6=9（个） 48÷6=8(根) 每个水果篮装4个苹果、9个梨和8根香蕉。 六休闲假日—有余数的除法 第1课时认识有余数的除法 1000000000000O 3131 2.(1)5111÷2=5…1 (2)2111÷5=2…1 3.答案不唯一，如： 选择第一种3315÷4=3（盒）…3（瓶） 圈一圈略 4.(1)32÷6=5…2(或32÷5=6…2) (2)60÷8=7…4(或60÷7=8……4) 5.(1)1、2或3(2)1、2、3、4或5 第2课时用竖式计算有余数的除法 1.分一分略62 6(商) (除数)←-532→（被除数） 30 2→（余数） 2还剩2个饺子 2.1…24…62…2 8……2 4 2 8 4)6 734 512 866 28 10 64 2 6 2 2 3.× 5 × 6 7 631 956 647 30 54 42 1 2 5 4.49÷6=8(盒)…1（个） 82 一共可以装满8盒，还剩1个。 5.46÷7=6(个)…4（颗） 4÷2=2(个) 需要6个大盘和2个小盘。 第3课时解决简单的实际问题 1.④ 2.(1)①(2)② 3.(1)54÷8=6(个)…6（个）6+1=7（个） 至少需要7个纸盒。 (2)50÷8=6(个)…2（元） 50元最多能买6个蛋黄酥。 4.22÷6=3(个)…4（颗） 19÷3=6(个)…1（颗） 9÷2=4(个)…1（颗） 3<4<6 这些糖最多可以组成3个糖果礼包。 第六单元提优训练 -、1.23 2.51 3.76 4.23635 5.分了36支铅笔还剩2支铅笔 6.4 7.644 二、1.②2.③3.③4.②5.③ 三、1.1569752467 2.8…25…59…26…4(竖式略) 3.17÷3=5(朵)…2（朵） 17÷5=3(盆)…2（朵） 四、1.60÷9=6（层）…6（个） 能放满6层，还剩6个。 2.50÷8=6(把)…2（元） 最多能买6把小油纸伞工艺品 3.(1)11÷2=5(辆)…1（人）5+1=6（辆） (2)20元可以买几张票？还剩多少元？ 4.10÷3=3(个)…1（个） 22÷5=4(个)…2（个）