5.4 连乘连除运算（课件）-2026-2027学年二年级上册数学青岛版（五四学制）

该小学数学课件聚焦二年级连乘连除运算，通过“一共有多少个鸡蛋”等生活情境导入，引导学生先分步列式再列综合算式，搭建从具体到抽象的学习支架，结合视频提示辅助理解运算顺序。 其亮点在于运用数形结合培养几何直观，通过“圈一圈、说一说”活动发展推理意识，以闯关练习强化应用。既帮助学生用数学眼光观察生活，用数学思维解决问题，也为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

连乘连除运算 年级：二年级 学科: 数学(青岛版) 主讲人： 学校： 温馨提示 准备好 根据视频提示或个人需求及时按下暂停键, 认真思考、操作、书写。 相关链接 一共有多少个鸡蛋？ 横着看 每盒有2个鸡蛋 每行有4盒 一共有3行 竖着看 你能提哪些数学问题？ 每盒有2个鸡蛋 每列有3盒 一共有4列 一共有多少个鸡蛋? 活动要求 想一想：你打算用什么方法解决这个问题? 圈一圈：分析一下这种方法是否有道理。 说一说：完整地表达你的思考过程。 我这样计算。 先求一列 有多少个 再求一共 有多少个 6 6 6 6 分步算式解决: 先求一列有几个？ 2 × 3 = 6 （个） 再求一共有几个? 6 × 4 = 24 (个) 综合算式解决: 先求一列 有多少个 再求一共 有多少个 4个6 学习单（一） 问题：一共有多少个鸡蛋？ 我这样列式： 2×4=8(个) 答：一共有24个鸡蛋。 ? 个 我这样计算。 先求一行 有多少个 再求一共 有多少个 分步算式解决: 2 8 2 2 2 3 8 8 ∞ 先求一行有几个？ 4 × 2 = 8 （个） 再求一共有几个？ 8 × 3 = 24 （个） 综合算式解决: 先求一行 有多少个 再求一共 有多少个 2 6 6 6 4个6 数 形 结 合 8 2 2 2 2 3 8 个 8 8 先求一列 有多少个 再求一共 有多少个 先求一行 有多少个 再求一共 有多少个 这两道算式都有两个乘号，像这样的算式叫 连乘算式。连乘算式按从左到右的顺序读。 读作：2乘3乘4 连乘算式按照从左到右的顺序计算。 36个  平均分给6个组, 每组2人，每人能分到 几个? 36个草莓 先求每组分多少个: 36 ÷ 6 = 再求每人分多少个: 6 ÷ 2 = 3 (个) 36 ÷ 6 ÷ 2 = 3 先求每组 再求每人 分多少个 分多少个 36 6 2 ÷ ÷ 3 连除算式和连乘算式一样，都是按照从左到右的顺序计算。 第一关：算一算。 3 × 2 × 7 = 42 6 48 ÷ 8 ÷ 3 = 2 第二关：一共有多少瓶果汁? 2 × 2 × 4 = 16 (瓶) 4 答：一共有 16 瓶果汁。 第二关：一共有多少瓶果汁? 答：一共有 16 瓶果汁。 第三关：24份 ️ 平均分给4个小组， 每组有3人，每人分到几份? 36 ÷ 6 ÷ 2 = 3 3个8 再末每人 分多少个 先求每组分多少个 2×3×4=24（个） 2 × 4 × 3 = 24（个） 连除算式和连乘算式一样，都是按照从左到右的顺序计算。 答：一共有24个鸡蛋。 一共有24个鸡蛋。 连乘 连除 建立数学 数形 结合 模型 生活 数学 化 第二关：一共有多少瓶果汁？ 这两道算式都有两个乘号。像这样的算式叫 连乘算式。连乘算式按从左到右的顺序读。 16 (瓶) 答：一共有 16 瓶果汁。 连乘算式按照从左到六的顺序计算。 连 乘 连 除 运 算 会思考会衣还会应用 连乘连除运算 $