第2单元 2 光是怎样传播的-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册科学习题课件（教科版·新教材）

该小学科学课件围绕“光”单元展开，涵盖光的传播方式、反射、折射及实验探究，通过“小孔直线有光斑、移动纸板无光斑”等实验导入，引导学生从现象观察到结论推导，构建递进式学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，结合科学思维与科学观念，如通过射击瞄准实例理解光的直线传播，凸透镜成像实验培养模型建构能力。采用实验操作与生活应用结合的教学方法，助力学生提升动手与推理能力，也为教师提供结构化教学资源。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡图书 第二单元光 2光是怎样传播的 DASS|绿卡图书 小学学霸作业本 第二单元 2光是怎样传播的 研究光的传播方式 小孔在一条直线上 移动一张卡纸 实验结论 屏 ② 屏③ ① 纸屏上： ② 纸屏上： 光的传播路线是 有光斑☐ ① 有光斑口 无光斑☐ 无光斑☐ DASS|绿卡图书 基甜训练 一、选择题。 光是沿直线传播的，不像声音可以向四面八方传播，而且光传播的速度比声音快。夏天，我们 总是先看到空中一道明亮的闪电，后听到雷声。据此回答1~6题。 1.(名校期末真题)我们用手电筒照射下列水管一端时，会有光从另一端射出的是( A.0 B ' 2.跑步比赛时，计时员看到发令枪冒烟就开始计时的原因是( A.现场人又多又杂，计时员难以听到枪声 B.打枪时，先冒烟再发出枪声 C.烟和枪声同时出现，但光的传播速度比枪声快 D.声音的传播速度比光快，无法计时 3.[新趋势·学科融合]下列成语中，说明光是沿直线传播的是( A.烟雾缭绕 B.形影不离 C.风平浪静 D.天高云淡 DASS 绿卡图书 4.2025年第十五届全国运动会射击比赛中，射击运动员在瞄准时，总是半闭着眼，对着准星和目 标。当缺口、准星和目标这三点成一线时，就能击中目标，这是利用了( )原理。 A.光具有能量 B.光沿直线传播 C.光会自动转弯 D.光可以照亮物体 5.[新情境·生活运用]人们在生产、生活中的许多行为都用到了“光沿直线传播”的原理，下列做 法没有运用这一原理的是( A.木工用眼看木料刨得直不直 B.射箭比赛时瞄准 C.工人砌墙时，用吊线锤看墙直不直 D.放学排纵队 6.为了探究光是怎样传播的，小科设计了右图所示的实验。根据 纸屏 光留在纸屏上的位置可得出光的传播方式是( 旅屏奶好 B. D DASS|绿卡图书 探究实践 二、光是怎样传播的。 为了探究光的传播特点，萌小牛做了如下图所示的实验。 十纸屏 纸屏 纸屏 甲 乙 1.下列实验操作中，较为合理的一组是( ①四张卡纸都需要打孔 ②我们应在光线较暗的教室里做实验 ③手电筒放置的位置要固定 ④矩形卡纸上的孔应该在一条直线上 ⑤我们应在阳光底下做实验 ⑥手电筒应不停地移动位置 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③④ DASS|绿卡图书 2.下列实验现象的描述符合实际情况的是()。 A.实验甲中的手电筒能在纸屏上留下光斑，实验乙中的手电筒无法在纸屏上留下光斑 B.实验乙中的手电筒能在纸屏上留下光斑，实验甲中的手电筒无法在纸屏上留下光斑 C.实验甲和实验乙中的手电筒都能在纸屏上留下光斑 D.实验甲和实验乙中的手电筒都不能在纸屏上留下光斑 纸屏 纸屏 3.请尝试用有箭头的线在两个实验的平面图上表示光的行进路线。 4.分析上述实验现象，可以得出结论： 5.如果将装置乙中其中一张带孔的卡纸移出，纸屏上的现象会怎样变化？请简单分析原因。 DASS|绿卡图书 寒养提升 三、小孔成像。 《墨经》是我国战国时期的科学家墨子的著作，其中记录了小孔成像 实验，在一间黑暗小屋朝阳的墙上开一个小孔，人对着小孔站在屋外，屋 里与小孔相对的墙上就出现了一个倒立的人影。 1.《墨经》中记载的“小孔成像”实验，所成的像是 (填“正立”或“倒立”)的，该现象可以 用 原理来解释。 2.请根据经验判断，在小孔成像实验中，当物体离小孔越来越近时，光屏上所成的像将会 (填“不变”“变小”或“变大”)。 3.下列词语涉及的光现象与“小孔成像”形成原因相同的是( A.凿壁偷光 B.霞光万丈 C.灯火辉煌 D.珠光宝气 4.了解了小孔成像的原理后，萌小牛利用烛火和纸屏做了小孔成像的实验，他发现实验中的烛火 也是倒立的。在小孔成像实验中，为什么所成的像是倒立的？请结合光的传播特点进行解释。 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证