5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系”，涵盖其创立背景、构成要素及内在统一性。课堂导入通过知识探究提问、视频欣赏（“两个结合”）和思考三大时代课题，搭建从问题到理论的学习支架。 其亮点在于“古语解读”将中华优秀传统文化与“十四个坚持”结合，如“民为贵”对应“坚持以人民为中心”，强化政治认同。“随堂检测”用实例情境（如生态守护、民生保障）考查知识点，培养法治观念与责任意识。结构化知识小结助学生系统掌握，教师可高效开展教学，提升学生理论理解与文化自信。

第五课 新时代的思想旗帜 第一框 系统科学的理论体系 第 进 二 单 元 入 新 时 代 新课导入（生活观察P38） 思考：为什么《习近平谈治国理政》会在国内外产生热烈反响？ 2014年9月，《习近平谈治国理政》以中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、日文等多语种出版发行，在国内外产生热烈反响。目前，《习近平谈治国理政》已出版五卷，收入了党的十八大以来习近平的讲话、谈话、演讲等，全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程，系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系。 习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 1 2 知 识 探 究 如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ 3 欣赏视频 思考：“两个结合”是指什么？ 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 思考：习近平新时代中国特色社会主义思想，系统回答了哪三大时代课题？ 坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国。 建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党 道路之问 强国之问 治党之问 笔记1：习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 P38-39 欣赏视频 笔记2：习近平新时代中国特色社会主义思想的构成 ①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 ②“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 P39 笔记3：“十个明确”包括哪些？P40 ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。（全面建设社会主义现代化国家） ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 ④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。（发展布局） ⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。（全面深化改革） ⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。（全面依法治国） ⑦明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用；把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 ⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。（全面从严治党） 笔记4：“十四个坚持”包括哪些？ ①坚持党对一切工作的领导。②坚持以人民为中心。③坚持全面深化改革。④坚持新发展理念。⑤坚持人民当家作主。⑥坚持全面依法治国。⑦坚持社会主义核心价值体系。⑧坚持在发展中保障和改善民生。⑨坚持人与自然和谐共生。⑩坚持总体国家安全观。⑪坚持党对人民军队的绝对领导。⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一。⑬坚持推动构建人类命运共同体。⑭坚持全面从严治党。 P41 古语解读 思考：运用“十四个坚持”的内容解读下列古语。 古语一：民为贵，社稷次之， 君为轻。 坚持以人民为中心。 古语二：治世不一道，便国不 必法古。 坚持全面深化改革。 古语三：立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。 坚持全面依法治国。 古语四：亲仁善邻，国之宝也。 坚持推动构建人类命运共同体。 笔记5：“十三个方面成就”包括哪些？ ①坚持党的全面领导。②全面从严治党。③经济建设。④全面深化改革开放。⑤政治建设。⑥全面依法治国。⑦文化建设。⑧社会建设。⑨生态文明建设。⑩国防和军队建设。⑪维护国家安全。⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一。⑬外交工作。 P41 笔记6：“六个必须坚持”包括哪些？P42 十四个坚持 基本方略 十个明确 核心内容 十三个方面成就实践成果 六个必须坚持 世界观和方法论 知识总结 回答：是什么 回答：怎么做 证明理论管用 看问题想问题的方法 四者内在贯通、有机统一，体现理论与实际结合、认识论和方法论相统一，共同构成习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 总结： 笔记7：如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？ “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 P42 知 识 小 结 1.习近平总书记指出：“时代是思想之母，实践是理论之源。”习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践。这与下列古语蕴含的哲理一致的是（      ） A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 C 随 堂 检 测 2.我国在推进改革过程中，既坚持社会主义基本制度不动摇，又根据新时代实际情况推出一系列创新举措，破解发展难题。这一做法体现了习近平新时代中国特色社会主义思想中的（      ） A.必须坚持人民至上、必须坚持系统观念 B.必须坚持自信自立、必须坚持问题导向 C.必须坚持守正创新、必须坚持胸怀天下 D.必须坚持守正创新、必须坚持问题导向 D 随 堂 检 测 3.习近平新时代中国特色社会主义思想是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是新时代中国共产党的思想旗帜和精神旗帜。这一思想是（      ） ①回答时代之问的科学理论     ②在把握世界发展大势中创立的 ③解决社会一切问题的钥匙     ④应对国际变局的具体方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 随 堂 检 测 4.“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴的中国梦的“路线图”和“方法论”。以下做法与“十四个坚持”的内容对应正确的是（      ） ①山东舰航母编队访问香港，面向公众开放参观 ——坚持推动构建人类命运共同体 ②某地召开民情恳谈会，收集群众意见，完善社区治理 ——坚持全面依法治国 ③重庆市巴南区建立生态守护体系，推进长江十年禁渔 ——坚持人与自然和谐共生 ④国家健全基本养老金正常调整机制，兜牢民生底线 ——坚持在发展中保障和改善民生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 随 堂 检 测 Lavf58.12.100 $