第2单元 3 制作独轮车-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件（教科版·新教材）

该小学科学课件聚焦“工具与技术”单元，核心知识点包括独轮车制作（材料选择、轮子结构、连接方式）及滑轮应用（生活实例、滑轮组特点与绕线）。课堂从制作问题导入，通过选择题引导学生辨析关键因素，逐步过渡到滑轮知识，搭建技术实践的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如通过轮子形状选择（圆形更平稳）培养结构与功能的科学观念，测试环节（选择平整地面、改进轮轴摩擦）引导学生动手实践。助力学生提升问题解决能力，为教师提供具体的教学活动与评价素材，提升教学效率。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PAS1绿卡图书 第二单元」 工具与技术 3制作独轮车 DASS|绿卡图书 小学学霸作业本 第二单元 3 制作独轮车 基础训练 一、选择题。 1.在设计独轮车时，不需要着重考虑的因素是( A.材料和尺寸 B.成本 C.独轮车的颜色 D.框架结构 2.制作独轮车车身时，若使用硬纸板作为主要材料，下列加工方式最合适的是()。 A.直接用手掰折 B.用直尺辅助裁纸刀裁剪 C.用剪刀随意裁剪 D.整块拼接，不需要裁剪 3.在组装独轮车的轮子和车身时，为了使连接更牢固，以下胶类比较合适的是( A.双面胶 B.透明胶 C.热熔胶 D.橡皮泥 4.轮子大约出现于公元前3500年，当时还只是圆形的板。大约公元前2000年，出现了( A.带辐条的轮子 B.充气轮胎 C.橡胶轮子 D.金属轮子 DASS|绿卡图书 探究实践 二、测试独轮车。制作好的独轮车如图所示，根据独轮车模型评价表进行测试。 (1)在地面上标记出2米距离。 (2)将独轮车放在起，点位置，不放置任何重物，推动独轮车，观察并记录独轮车运动到终点的情 况，包括是否平稳、有无卡顿、车身有没有变形等，重复3次。 (3)在独轮车上放置一定的重物，推动独轮车，观察并记录运动情况，重复3次。 (4)逐步增加重物，重复步骤(3)的操作。 1.进行独轮车稳固性测试时，以下方法比较合理的是( )。 A.用力摇晃独轮车，观察是否会散架 B.将独轮车放在斜坡上，看是否能静止不动 C.在独轮车上放置一定的重物后推动，观察车身是否变形 D.以上方法都合理 DASS|绿卡图书 2.测试独轮车滚动流畅性时，应选择( )地面进行测试。 A.凹凸不平的 B.倾斜的 C.平整的 D.柔软的 3.在承重测试中，逐渐增加重物，当独轮车出现以下( )的情况时，可认为达到了其承重极限。 A.车身轻微晃动 B.轮子转动稍不流畅 C.车身出现明显变形或损坏 D.扶手有点松动 4.与生活中的独轮车相比，我们设计制作的独轮车还可以再增加一个( )结构进行改进。 A.车轮 B.扶手 C.车身 D.支架 5.其他小组的展示与讲解对我们最有价值的启发可能是( A.他们的设计创意和解决问题的方法 B.他们使用的材料品牌 C.他们制作过程中的小失误 D.他们小组的人员分工 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证