精品解析：河南省开封市尉氏县城关镇中心学校2025-2026学年七年级入学自测语文试题

七年级新生入学考试语文试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一年一度的“‘阅’读越美”读书节正式拉开帷幕，让我们一起走进读书节现场，享受阅读时光，感受阅读的魅力吧！ 活动一：阅·启智 一、（13分） 读书节开幕式上，小明宣读了阅读倡议书。请你读一读，完成练习。 读书之乐，乐在“绿满窗前草不除”。jì mò（ ）的时候，书给我们以宽慰；沉郁的时候，书给我们以míng mèi（ ）；jīng huáng（ ）的时候，书给我们以yuán zhù（ ）。读书之美，美在“腹有诗书气自华”，更在“读书须用意，________”。我们在书中藏（cáng zàng）纳古今智慧，在文字里辨（biān biàn）明是非曲直，阅读各类shū jí（ ），我们能获得精神上的愉悦，养成良好xí guàn（ ）。开卷有益，书中有真理的召唤，有灵感的碰撞，有热情的勉励，有真诚的提醒，引人深思，催人奋进！ 1. 根据拼音写出对应词语。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 3. 在倡议书中“______”处，补全恰当的俗语。 4. 画波浪线的句子运用了________的修辞手法，请用相同修辞手法造句：______ 活动二：阅·积累 二、“不积小流，无以成江海”，请你完成下列各题，持续积累。（6分） 5. 下列加点字的意思不同的一项是（ ） A. 决不罢休 孔子不能决也 B. 自愧弗如 弗若之矣 C. 能歌善舞 通国之善弈者也 D. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 6. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 他的聪明才智让我自愧弗如。 B. 他能从司空见惯的事情中观察出一些规律，我很佩服他！ C. 这些残暴的匪徒最终被判处死刑，也算是死得其所了。 D. 一般来说，蜜蜂不会主动攻击人，只有万不得已时才会用毒刺保护自己。 7. 下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ） A. 《腊八粥》一文详写了“等粥”的情节，略写了“喝粥”部分。 B. 《那个星期天》一文中，作者借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时焦急而又兴奋的心情。 C. 《为人民服务》一文围绕“为人民服务”这一中心论点，从多个方面进行了论证，论点鲜明，条理清楚。 D. 《匆匆》一文告诉我们时间流逝太快，我们应该及时享乐，醉生梦死。 活动三：阅·分享 三、阅读的过程中，我们需要不断探讨和交流，这样才能碰撞出智慧的火花。请按要求完成任务。（18分） 8. 在阅读中，我们结识了很多个性鲜明的人物，从他们身上，我们得到了智慧和启发。请你填写下面的阅读分享卡。 阅读分享卡 书名 《_______》 最喜欢的人物 ________ 印象深刻的品质 ________ 与该人物相关的事件 ________ 9. 走进诗词天地，品味真情哲理，在阅读分享中交流感悟，碰撞智慧火花。 主题 诗词名句 （1）劝诫惜时奋进 ________，________！（《长歌行》） （2）关心民生疾苦 ________，________。（《江上渔者》） （3）渴望建功立业 ________，________。（《马诗》） （4）与友人惜别 ________，________。（《送元二使安西》） 10. 通过阅读分享，我们的思维变得更加活跃了。仿照例句加点部分的写法，写一写你在生活中见到的人。 （1）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 拿到录取通知书的那一刻，她激动得_______。 （2）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 活动四：阅·经典 四、走进经典文本，在阅读中品味语言之美，汲取成长养分。（33分） （一）（12分） 真理诞生于一百个问号之后（节选） 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会有什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 11. 通读选段，填写思维导图。 12. 选段中加粗的“反复的”一词能否删去？为什么？ 13. 读完选段，你觉得一个科学家需要具备哪些品质才会有所发现或发明？ （二）（9分） 人在年少 ①人在年少，神情①未定。 ②是以②与善人居③，如入芝④兰之室，久而自芳⑤也；与恶人居，如入鲍鱼之肆⑥，久而自臭⑦也。 ③君子必慎交游⑧焉。 （选自《颜氏家训》，有删改） 【注释】①神情：思想情操。②是以：因此、所以。③与……居：和……住在一起。④芝：香草。⑤芳：芳香。⑥鲍鱼之肆：出售咸鱼的店铺。⑦臭：发臭，与“芳”相反。⑧交游：结交朋友，与人交往。 14. 解释文中加点字的意思。 慎：________ 15. 根据短文内容完成表格。 与两种人结交的不同表现 与善人居 （1）________ （2）与_______居 就像是进了卖咸鱼的店铺，时间长了，自己也会变臭。 16. 读了这篇文章，你有什么收获？请写下来。 （三）非连续性文本阅读（12分） 材料一： ①2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。此次阅兵共编设45个方（梯）队，其中最引人注目的是战旗方队。由80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，承载着历史荣光，接受祖国和人民检阅。该方队曾在2019年庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵中首次亮相，此次是第二次成建制组成战旗方队参加阅兵。 ②战旗如火，在燃烧，在升腾！在《钢铁洪流进行曲》的雄壮乐曲声中，“杨靖宇支队”“刘老庄连”的战旗浩荡而来。这是英雄的战旗。阳光下，这些迎风飘扬的火红战旗，仿佛散发出松柏的香气，经久不散。英雄列阵，战旗如画，构成一幅壮丽的时代画卷。 材料二： 9月3日，陆军第83集团军“杨靖宇支队”全体官兵在收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会阅兵结束后，齐唱杨靖宇将军创作的《东北抗日联军第一路军军歌》，迈向演训场，歌声铿锵，步伐坚定。“杨靖宇支队”这面战旗的背后，是英雄的魂魄，是中国人宁死不屈、与敌人血战到底的那口气！ 17. 同学们想要了解九三阅兵式中战旗方队的相关知识，可以重点阅读材料_______。 18. 阅读材料，判断下列说法的正（√）误（×）。 （1）九三阅兵式中，共编设了45个方（梯）队，其中战旗方队共有80面荣誉旗帜。（ ） （2）战旗方队在庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵中首次亮相，今年是第三次成建制组成战旗方队参加阅兵。（ ） （3）材料一中的画线句运用了比喻的手法，写出了战旗方队恢宏、壮丽的时代气魄。（ ） （4）杨靖宇将军创作的军歌《钢铁洪流进行曲》，歌词铿锵有力，充满了现代人民军队的英雄气概。（ ） 19. 小明同学联系自己学习过的“奋斗的历程”和爷爷有了这样的对话，请你借助文字部分，推测小明在语音里说了什么，写一写。 < 小明 爷爷，我们最近阅读了很多有关革命先辈的文章，我觉得他们艰苦奋斗、不怕困难、百折不挠的革命精神十分令人敬佩。即使在和平年代，我们也要发扬这种革命精神。 那你说说，你在生活中打算怎么继承和发扬革命精神？ 那学习上呢？ 说得好！爷爷希望你说到做到！ 语音1：_______ 语音2：________ 活动五：阅·生活 五、习作。（30分） 20. 六年的小学生活即将结束，回顾这六年的时光，你一定有许多感慨：或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎么样呢？ 请你以《如果我能再做一回小学生》为题，写一篇450字左右的文章。提示：①写清楚你的做法，把重点部分写具体；②语句通顺，表达真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级新生入学考试语文试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一年一度的“‘阅’读越美”读书节正式拉开帷幕，让我们一起走进读书节现场，享受阅读时光，感受阅读的魅力吧！ 活动一：阅·启智 一、（13分） 读书节开幕式上，小明宣读了阅读倡议书。请你读一读，完成练习。 读书之乐，乐在“绿满窗前草不除”。jì mò（ ）的时候，书给我们以宽慰；沉郁的时候，书给我们以míng mèi（ ）；jīng huáng（ ）的时候，书给我们以yuán zhù（ ）。读书之美，美在“腹有诗书气自华”，更在“读书须用意，________”。我们在书中藏（cáng zàng）纳古今智慧，在文字里辨（biān biàn）明是非曲直，阅读各类shū jí（ ），我们能获得精神上的愉悦，养成良好xí guàn（ ）。开卷有益，书中有真理的召唤，有灵感的碰撞，有热情的勉励，有真诚的提醒，引人深思，催人奋进！ 1. 根据拼音写出对应词语。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 3. 在倡议书中“______”处，补全恰当的俗语。 4. 画波浪线的句子运用了________的修辞手法，请用相同修辞手法造句：______ 【答案】1. 寂寞、明媚、惊惶、援助、书籍、习惯 2. cáng√；biàn√ 3. 一字值千金 4. ①. 排比 ②. 示例：校园的早晨是热闹的，是充满活力的，是满溢希望的。 【解析】 【1题详解】 略 【2题详解】 注意“藏、辨”的读音。 【3题详解】 “读书须用意，一字值千金”，意思是读书要用心琢磨，文字来之不易。 【4题详解】 画线句中连用多个结构相似、意思相关的短语，是排比。排比是把三个或以上结构类似的分句并排，增强语势。造句需要写出三个结构相近的分句即可。 示例：书籍是阶梯，帮我们攀登理想高峰；书籍是明灯，照亮我们前行道路；书籍是小船，载我们遨游知识海洋。 活动二：阅·积累 二、“不积小流，无以成江海”，请你完成下列各题，持续积累。（6分） 5. 下列加点字的意思不同的一项是（ ） A. 决不罢休 孔子不能决也 B. 自愧弗如 弗若之矣 C. 能歌善舞 通国之善弈者也 D. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 【答案】A 【解析】 【详解】A.坚决/决断； B.都是：不； C.都是：擅长； D.都是：热水。 6. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 他的聪明才智让我自愧弗如。 B. 他能从司空见惯的事情中观察出一些规律，我很佩服他！ C. 这些残暴的匪徒最终被判处死刑，也算是死得其所了。 D. 一般来说，蜜蜂不会主动攻击人，只有万不得已时才会用毒刺保护自己。 【答案】C 【解析】 【详解】A.自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。句中用来表达面对他人出众的聪明才智，自认比不上的心理，符合语境。 B.司空见惯：指事物常见，不足为奇。句中修饰日常习见、容易被人忽略的普通现象，契合语境。 C.死得其所：指死得有价值、有意义，是褒义词，多用于形容为正义事业牺牲的人。此处用来形容作恶多端的残暴匪徒被判处死刑，属于褒贬误用。 D.万不得已：指实在没有办法，不得不如此。句中说明蜜蜂只有在迫不得已、毫无退路的情况下才会用毒刺自卫，使用恰当。 7. 下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ） A. 《腊八粥》一文详写了“等粥”的情节，略写了“喝粥”部分。 B. 《那个星期天》一文中，作者借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时焦急而又兴奋的心情。 C. 《为人民服务》一文围绕“为人民服务”这一中心论点，从多个方面进行了论证，论点鲜明，条理清楚。 D. 《匆匆》一文告诉我们时间流逝太快，我们应该及时享乐，醉生梦死。 【答案】D 【解析】 【详解】A. 沈从文《腊八粥》以孩童八儿的视角叙事，详写等粥过程中盼粥、分粥、猜粥、看粥的鲜活场景，略写最终喝粥的情节，通过详略安排凸显腊八粥的香甜诱人，展现普通家庭的温馨日常，表述正确。 B. 史铁生《那个星期天》以儿童的口吻叙述第一次盼望母亲带自己出门的经历，文中“跳房子”“看着云彩走”等细碎举动，真实还原了等待初期“我”既焦急难耐又满怀期许的兴奋心理，情感表达细腻自然，表述正确。 C. 《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，开篇即点明“为人民服务”的中心论点，后续从树立为人民利益而死的生死观、正确对待批评、团结同志共渡难关等维度逐层论证，论点鲜明，条理清晰，表述正确。 D. 朱自清《匆匆》紧扣“匆匆”二字，细腻描摹时间悄无声息流逝的踪迹，抒发了对时光一去不返的惋惜与对虚度光阴的自省，核心意旨是警醒世人珍惜时间、有所作为。“及时享乐”指抓紧时机寻欢作乐，“醉生梦死”形容昏昏沉沉、浑浑噩噩地度日，二者都是消极颓废的人生态度，完全背离文章主旨，表述错误。 活动三：阅·分享 三、阅读的过程中，我们需要不断探讨和交流，这样才能碰撞出智慧的火花。请按要求完成任务。（18分） 8. 在阅读中，我们结识了很多个性鲜明的人物，从他们身上，我们得到了智慧和启发。请你填写下面的阅读分享卡。 阅读分享卡 书名 《_______》 最喜欢的人物 ________ 印象深刻的品质 ________ 与该人物相关的事件 ________ 【答案】 ①. 西游记 ②. 孙悟空 ③. 嫉恶如仇、勇敢坚毅、富有反抗精神 ④. 大闹天宫，保护唐僧一路降妖除魔，历经九九八十一难取得真经。 【解析】 【详解】书名可以填写初中推荐名著，如《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》等。写出书中主要人物，用简短词语概括人物性格、精神品质，概括经典情节，事件要能印证前面写的品质。 示例：《朝花夕拾》 阿长 淳朴善良、真诚热心 阿长虽然没什么文化，却一直把“我”想要《山海经》的心愿放在心上，特意为“我”买到了这本渴求已久的书。 9. 走进诗词天地，品味真情哲理，在阅读分享中交流感悟，碰撞智慧火花。 主题 诗词名句 （1）劝诫惜时奋进 ________，________！（《长歌行》） （2）关心民生疾苦 ________，________。（《江上渔者》） （3）渴望建功立业 ________，________。（《马诗》） （4）与友人惜别 ________，________。（《送元二使安西》） 【答案】 ①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 君看一叶舟 ④. 出没风波里 ⑤. 何当金络脑 ⑥. 快走踏清秋 ⑦. 劝君更尽一杯酒 ⑧. 西出阳关无故人 【解析】 【详解】注意“壮、徒、舟、络、踏、酒”等易错字词的写法。 10. 通过阅读分享，我们的思维变得更加活跃了。仿照例句加点部分的写法，写一写你在生活中见到的人。 （1）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 拿到录取通知书的那一刻，她激动得_______。 （2）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 【答案】（1）快要跳起来了 （2）示例：他没有什么出众的地方，使人印象深刻的是脸上的朝气。脸圆圆的，弯眉，小嘴巴，两条睫毛又长又密，头上永远扎着高马尾。 【解析】 【小问1详解】 例句“喜得快要发疯”运用夸张，放大人物喜悦的程度。仿写要使用“……得+夸张表述”的句式，写“激动”的状态。 示例：快要落泪了 【小问2详解】 例句是白描式外貌描写，抓住头部五官特点，用简洁短句直接刻画人物样貌，不堆砌华丽辞藻。仿写选取五官、头部特征，用短句描写。 示例：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的神采。脸不大，细眼，薄嘴唇，两道眉毛细细长长的，头发总是梳得整整齐齐。 活动四：阅·经典 四、走进经典文本，在阅读中品味语言之美，汲取成长养分。（33分） （一）（12分） 真理诞生于一百个问号之后（节选） 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会有什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 11. 通读选段，填写思维导图。 12. 选段中加粗的“反复的”一词能否删去？为什么？ 13. 读完选段，你觉得一个科学家需要具备哪些品质才会有所发现或发明？ 【答案】11. ①提出问题；②反复研究；③为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会有什么关系呢？；④睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段 12. 不能删去。“反复”指多次重复，体现实验多次进行，说明实验结论需要多次验证，体现科学研究的严谨性，删去就没有这个表达效果。 13. 科学家需要善于观察、勤于思考、坚持不懈、严谨求实的品质。 【解析】 【导语】本文以阿瑟林斯基发现睡眠眼珠转动现象为例，紧扣“真理诞生于一百个问号之后”的观点。叙事简洁，从发现现象、不断发问，到反复实验、得出结论，完整展现科学探究的过程。文章用真实事例说理，通俗易懂，告诉读者科学发现源于细心观察、大胆质疑与坚持不懈的探究，兼具知识性与启发性。 【11题详解】 第一空：根据“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会有什么关系呢”可知，阿瑟林斯基发现现象后，心中产生一连串疑问，针对眼珠转动的现象提出猜想与问题。 第二空：根据“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验……接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可知，写他先后对儿子、成年人开展实验观察，不断探究验证猜想，属于反复研究的过程。 第三空：根据“为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会有什么关系呢”可知，这是阿瑟林斯基看到现象后产生的一系列疑问，是发现现象之后提出的具体问题。 第四空：根据“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段”可知，多次实验完成，总结出最终的科学结论。 【12题详解】 根据“接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可知，“反复”是多次、重复的意思。这个词语写出阿瑟林斯基不止做一次观察实验，而是多次开展，说明实验结论不是一次就能得到，需要多次验证，突出科学研究严谨求实的特点。如果删去“反复”，只能说明做过实验，无法体现多次实验、反复求证的过程，削弱了表达效果，所以不能删。 【13题详解】 根据“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来”可知，阿瑟林斯基留意到常人容易忽略的细节，体现善于观察。 根据“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会有什么关系呢”可知，看到现象后不断追问，体现勤于思考、大胆质疑。 根据“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”可知，他多次开展实验验证猜想，体现坚持不懈、严谨求实。 （二）（9分） 人在年少 ①人在年少，神情①未定。 ②是以②与善人居③，如入芝④兰之室，久而自芳⑤也；与恶人居，如入鲍鱼之肆⑥，久而自臭⑦也。 ③君子必慎交游⑧焉。 （选自《颜氏家训》，有删改） 【注释】①神情：思想情操。②是以：因此、所以。③与……居：和……住在一起。④芝：香草。⑤芳：芳香。⑥鲍鱼之肆：出售咸鱼的店铺。⑦臭：发臭，与“芳”相反。⑧交游：结交朋友，与人交往。 14. 解释文中加点字的意思。 慎：________ 15. 根据短文内容完成表格。 与两种人结交的不同表现 与善人居 （1）________ （2）与_______居 就像是进了卖咸鱼的店铺，时间长了，自己也会变臭。 16. 读了这篇文章，你有什么收获？请写下来。 【答案】14. 谨慎 15. ①. 就像进入摆满香草的屋子，时间长了自己也会变得芳香 ②. 恶人 16. 示例：我懂得了年少时思想情操尚未定型，很容易受到身边环境和朋友的影响，因此交友要谨慎，要多和品行端正的人交往，学习对方的优点，远离品行恶劣的人，避免沾染上坏习气。 【解析】 【导语】本文短小精悍，以少年人心性未定起笔，巧用两组对比比喻，将交友环境对人的熏陶具象化。芝兰、鲍鱼之肆的譬喻通俗生动，把抽象的修身道理讲得浅显易懂，文末一句点明主旨，告诫后人交友须慎重。全文层层递进，语言凝练，体现《颜氏家训》劝诫子弟的写作特点。 【14题详解】 句意：君子一定要谨慎地结交朋友、与人交往。慎：谨慎。 【15题详解】 （1）结合文章“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也”，可得出与善人结交的对应表现。 （2）结合文章“与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”，后文描述的正是和恶人交往的结果，因此此处填“恶人”。 【16题详解】 结合文章“人在年少，神情未定”，可知少年时期思想还没有定型，可塑性强，容易被身边的人影响；再结合文中与善人交往会慢慢变优秀、与恶人交往会沾染坏习气的对比，以及“君子必慎交游焉”的观点，可知我们在生活中要谨慎选择朋友，主动靠近品行端正的人，远离品行不端的人，在良好的环境中成长。 【点睛】参考译文： 人在年少的时候，思想情操还没有定型。 所以和品行优良的人相处，就像走进摆满香草的屋子，时间久了自己也会沾染芳香；和品行低劣的人相处，就像走进卖咸鱼的店铺，时间久了自己也会染上臭味。 品德高尚的人，一定要谨慎地结交朋友。 （三）非连续性文本阅读（12分） 材料一： ①2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。此次阅兵共编设45个方（梯）队，其中最引人注目的是战旗方队。由80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，承载着历史荣光，接受祖国和人民检阅。该方队曾在2019年庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵中首次亮相，此次是第二次成建制组成战旗方队参加阅兵。 ②战旗如火，在燃烧，在升腾！在《钢铁洪流进行曲》的雄壮乐曲声中，“杨靖宇支队”“刘老庄连”的战旗浩荡而来。这是英雄的战旗。阳光下，这些迎风飘扬的火红战旗，仿佛散发出松柏的香气，经久不散。英雄列阵，战旗如画，构成一幅壮丽的时代画卷。 材料二： 9月3日，陆军第83集团军“杨靖宇支队”全体官兵在收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会阅兵结束后，齐唱杨靖宇将军创作的《东北抗日联军第一路军军歌》，迈向演训场，歌声铿锵，步伐坚定。“杨靖宇支队”这面战旗的背后，是英雄的魂魄，是中国人宁死不屈、与敌人血战到底的那口气！ 17. 同学们想要了解九三阅兵式中战旗方队的相关知识，可以重点阅读材料_______。 18. 阅读材料，判断下列说法的正（√）误（×）。 （1）九三阅兵式中，共编设了45个方（梯）队，其中战旗方队共有80面荣誉旗帜。（ ） （2）战旗方队在庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵中首次亮相，今年是第三次成建制组成战旗方队参加阅兵。（ ） （3）材料一中的画线句运用了比喻的手法，写出了战旗方队恢宏、壮丽的时代气魄。（ ） （4）杨靖宇将军创作的军歌《钢铁洪流进行曲》，歌词铿锵有力，充满了现代人民军队的英雄气概。（ ） 19. 小明同学联系自己学习过的“奋斗的历程”和爷爷有了这样的对话，请你借助文字部分，推测小明在语音里说了什么，写一写。 < 小明 爷爷，我们最近阅读了很多有关革命先辈的文章，我觉得他们艰苦奋斗、不怕困难、百折不挠的革命精神十分令人敬佩。即使在和平年代，我们也要发扬这种革命精神。 那你说说，你在生活中打算怎么继承和发扬革命精神？ 那学习上呢？ 说得好！爷爷希望你说到做到！ 语音1：_______ 语音2：________ 【答案】17. 材料一 18. ①. √ ②. × ③. √ ④. × 19. ①. 示例：在生活中我会勤俭节约，主动承担家务，遇到困难不逃避，传承先辈不怕吃苦的品质。 ②. 学习上我会迎难而上，碰到难题不放弃，勤奋钻研，坚持不懈学好每一门功课。 【解析】 【导语】本文以战旗为核心意象，将阅兵场面与部队实景结合。运用比喻、联想等手法，渲染战旗火红庄严的画面感，由旗帜追溯英雄精神，把历史荣光和当代军人的坚守相融。文字饱含崇敬之情，由景入情，短小有力，凸显民族不屈的英雄魂魄。 【17题详解】 结合材料一可知，材料一记载纪念抗战胜利80周年大会阅兵共编设45个方（梯）队，战旗方队由80面抗战英模部队荣誉旗帜组成，曾在2019年国庆阅兵首次亮相，本次第二次成建制受阅，并描写了战旗方队受阅场景，介绍战旗方队相关知识；材料二仅写“杨靖宇支队”官兵观阅后的活动。因此想要了解战旗方队的相关知识，应重点阅读材料一。 【18题详解】 （1）结合材料一“此次阅兵共编设45个方（梯）队……由80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队”，说法正确。 （2）结合材料一“该方队曾在2019年庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵中首次亮相，此次是第二次成建制组成战旗方队参加阅兵”，是第二次，不是第三次，说法错误。 （3）画线句“英雄列阵，战旗如画，构成一幅壮丽的时代画卷”把战旗场景比作画卷，运用比喻，体现恢宏壮丽的气魄，说法正确。 （4）结合材料一，《钢铁洪流进行曲》是阅兵乐曲；材料二提到《东北抗日联军第一路军军歌》是杨靖宇将军创作，说法错误。 【19题详解】 先梳理对话逻辑，明确爷爷的两个问题分别是生活中如何发扬革命精神、学习上如何发扬革命精神，因为要结合材料中体现的革命精神内涵，所以分别对应两个问题，结合学生身份组织符合语境的回答即可。 示例：语音1：生活中我勤俭节约，主动做家务，遇到困难不退缩。 语音2：学习上我不惧难题，勤奋刻苦，遇到挫折不轻言放弃。 活动五：阅·生活 五、习作。（30分） 20. 六年的小学生活即将结束，回顾这六年的时光，你一定有许多感慨：或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎么样呢？ 请你以《如果我能再做一回小学生》为题，写一篇450字左右的文章。提示：①写清楚你的做法，把重点部分写具体；②语句通顺，表达真情实感。 【答案】例文： 如果我能再做一回小学生 六年的小学生活转瞬即逝，马上就要画上圆满的句号。回望这六年的点点滴滴，有欢乐、有收获，也有许多遗憾。如果我能再做一回小学生，我一定好好把握时光，弥补曾经的不足。 以前的我很不懂事，总觉得时间很多，肆意挥霍学习时光。上课时，我偶尔会走神发呆，没有认真听讲，漏掉许多重点内容。遇到难题，我总是懒得思考，轻易放弃。课后作业有时敷衍完成，学习十分浮躁。正因如此，我的基础不够扎实，现在回想起来，满心后悔。 如果可以重来，我一定会改掉懒散的坏习惯。我会端正学习态度，每节课都专心听讲，积极举手发言，紧跟老师的思路。遇到不懂的问题，主动请教老师和同学，认真钻研，绝不偷懒。我会认真对待每一次作业，坚持积累知识，踏踏实实走好学习的每一步。 我也会更加珍惜身边的情谊。过去，我有时会因为小事和同学争吵，不懂包容体谅。再次做小学生，我会真诚对待每一位同学，互帮互助，和睦相处。同时，我会感恩老师的辛勤教导，认真听从教诲，用进步回报老师的付出。 时光一去不返，没有重来的机会。虽然无法再次成为小学生，但我会把遗憾化作动力。在未来的初中生活中，我会学会珍惜、严于律己、心怀感恩，努力改正缺点，不断进步，努力成为更优秀的自己。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文题目核心围绕“回望小学生活”与“重新来过的成长蜕变”展开，关键词为“再做一回小学生”，侧重立足六年小学过往的遗憾与不足，畅想全新的成长姿态，核心是反思过往、弥补缺憾、懂得珍惜、学会成长。题目自带真情实感的基调，允许承载遗憾、愧疚、醒悟、感恩等多元情绪，区别于单纯的回忆小学生活，重点不在于记录过往趣事，而在于依托过往经历的得失，明确自己重新成长的正确做法。“再做一回小学生”不是单纯的重复时光，而是带着六年成长的阅历与感悟，修正曾经的自己，是一场自我完善、弥补缺憾的成长重塑。立意需贴合小学生的真实成长轨迹，积极正向、真挚质朴，杜绝空洞抒情。可从多个角度确立核心立意：一是珍惜时光，改掉拖延懈怠的陋习，认真对待学习与日常；二是弥补相处遗憾，温柔对待同学、感恩悉心教导的老师；三是告别怯懦自卑，勇敢尝试、大胆突破，不错过成长的机会；四是沉淀自我，摒弃浮躁，踏实学习、认真生活，不负童年时光。整体立意要体现成长醒悟与自我蜕变，展现回望过往后的成熟与成长。 二、选材构思。 可选取的素材十分广泛，学习上，可选取曾经敷衍作业、拖延学习、上课走神、畏惧难题、虚度课余时光的遗憾；相处上，可选取曾经任性冲动、与同学争执不退让、怯懦不敢交友、忽视老师与父母付出的愧疚；成长上，可选取曾经胆小自卑、不敢参与校园活动、害怕挑战、虚度童年时光的惋惜。所有素材均需落地具体行为，为“重来的改变”提供支撑。开头简洁收尾六年小学生活，抒发内心复杂感慨，点出过往的遗憾与不足，自然引出“如果能再做一回小学生”的美好期许，奠定真挚怀旧的情感基调。中间具体细化重来后的改变做法：学习上，改掉浮躁拖延，认真听课、踏实刷题、主动钻研难题，珍惜学习时光；相处中，包容同学差异、主动友善交友、感恩老师的教诲与陪伴，化解过往的小矛盾；成长中，告别胆小怯懦，主动参与课堂发言、校园活动，勇敢突破自我。结尾点明重来的意义不在于改写时光，而在于懂得珍惜、学会自律、懂得感恩，将过往的遗憾化为未来前行的动力，呼应开头，升华成长主题，抒发对童年、成长的真挚感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $