第2单元 8 呵护我们的器官-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件（教科版·新教材）

该小学科学课件围绕“呼吸与消化”单元中的“呵护我们的器官”，聚焦呼吸、消化器官的功能及保护知识。通过雾霾天戴口罩、刚装修房通风等生活情境选择题导入，衔接器官过滤、气体交换等功能，以课堂笔记和习题为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以科学观念为核心，结合科学思维与态度责任，通过情境化问题（如长跑呼吸变化、食物消化过程）和科学阅读训练（器官功能连线），强化知识应用。采用“问题-探究-总结”教学方法，学生能理解器官协同工作，养成健康生活习惯，教师可利用多样化习题提升教学效果。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第二单元 呼吸与消化 8呵护我们的器官 DASS1绿卡图书 小学学霸作业本 第二单元 8 呵护我们的器官 g基迅切练 一、选择题。 1.雾霾天出门需要佩戴口罩，口罩和鼻腔的鼻毛都有( )的作用。 A.加温 B.加湿 C.过滤 2.空气中的一些细菌、病毒会通过( )进入人体，引发疾病。 A.肺→气管→支气管→鼻腔 B.鼻腔→气管→支气管→肺 C.气管→鼻腔→支气管→肺 DASS|绿卡图书 3.刚装修好的房子中含有甲醛等有害气体，下列处理方法最合适的是( A.关闭门窗，喷空气清新剂 B.关闭门窗，用醋熏 C.打开门窗，通风透气 4.(名校期末真题)下列做法中，( )能保护我们的消化器官。 A.良好的饮食和卫生习惯 B.早上时间紧，可以不吃，中午多吃点 C.不喜欢的食物就不吃，喜欢吃的食物就多吃 5.如果我们吃下去的食物太多，()。 A.胃会发胀，不利于消化 B.食管会发胀，不利于消化 C.能吸收更多能量，没有坏处 DASS|绿卡图书 探究实践 二、探究“呼吸与消化”的奥秘。 每年的春、冬季都是流感高发季节，除了戴口罩、勤洗手等预防措施以外，合理 饮食、增强锻炼、提高自身免疫力也是预防流感的有效措施。 1.为了增强体质，小科计划每天跑1500米，跑步时呼吸次数增加的原因是( ）。 A.人体紧张 B.耗氧量增加 C.心跳加快 2.为了防止跑步过程中出现低血糖等情况，跑步前最好吃一些东西补充能量，比如 糖果、巧克力等食物。下列关于这些食物在消化过程中的说法，正确的是( ）。 ①牙齿切断、磨碎食物 ②舌运送、搅拌食物 ③唾液使食物湿润 ④牙齿、舌、唾液对食物的消化作用是相互独立的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ DASS|绿卡图书 3.跑步过程中需要大量的氧气，( )是进行气体交换的主要场所。 A.鼻腔 B.气管 C.肺 4.“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”下列说法错误的是( ）。 A.经常锻炼身体，能使心肺功能增强 B.良好的休息和睡眠，有利于身体健康 C.每天锻炼的时间越长，身体就越健康 5.小科把双手放在胸部感受“吸气、呼气”时胸腔的变化，结合所学知识，他发现吸气 时，（)。 A.膈肌下压，胸腔扩张 B.膈肌上提，胸腔收缩 C.膈肌下压，胸腔收缩 DASS|绿卡图书 科学阅读 相关训练8 1.将人体器官与功能用线连接起来。 心脏 消化和吸收营养 肺 输送血液 胃 气体交换 小肠 储存食物、消化蛋白质 2.正确的呼吸方式有助于人的健康，下列三位同学的呼吸方式正确的是( A.小科用鼻子呼吸 B.萌小牛用嘴呼吸 C.小明白天用鼻子呼吸，晚上用嘴呼吸 DASS|绿卡图书 3.小科最近观看了一部关于人体内部细胞的动画片。在这部影片中，主角“红细 胞”最有可能在下列( )处分别获得氧气与营养物质。 A.口腔、大肠 B.肺、小肠 C.鼻腔、心脏 4.下列关于人体各器官的说法，错误的是( )。 A.人的一切活动都要依靠各个器官的协同工作完成 B.运动后需要大量氧气，心脏加快跳动可以促进血液更快地循环来输送更多 氧气 C.人体各器官的结构和功能各不相同，所以它们都是孤立的 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证