第2单元 4.水结冰了-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册科学习题课件（教科版·新教材）

该小学科学课件聚焦“水结冰了”核心内容，涵盖水结冰的温度（0℃）、体积变化（变大）及加盐目的（降低温度）等知识点。通过碎冰加盐实验导入，衔接水的状态变化前导知识，以填空、选择等基础训练为支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合生活情境（冬季水管防冻、加冰可乐）与实验探究（温度计规范使用、体积对比），体现科学观念（物质状态变化）、探究实践（实验操作与观察）。如“新趋势·新思维”题通过气球变化实验，培养学生分析能力，学生能联系实际理解原理，教师可借助多样化题目提升教学互动性。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡国书 第二单元水 4水结冰 了 。 DAs|绿卡图书 4水结冰了 水结冰 标记水面高度 往碎冰中加食盐的目的是 清水 通常水温降到 ℃时，水开始结冰。 碎冰 水结冰后体积变 DASS|绿卡图书 基础训练 一、选择题。 1.( )的变化会使水的状态发生变化。 A.颜色 B.容器 C.温度 2.水从开始结冰到完全结冰，温度计的示数( )。 A.保持在0℃ B.会一直降低 C.先降低后上升 3.[新情境·生活运用]冬季，人们给室外的水管包上稻草、棉花来预防结冰。原因是 水结冰后体积会()。 A.变小 B.变大 C.不变 PASS|绿卡图书 4.夏日炎炎，萌小牛买了一杯加冰可乐用来解暑。下列关于加冰可乐的说法，错误 的是( )。 A.加冰后的可乐温度会降低 B.加冰后的可乐温度会降到0℃以下 C.冰块的温度一定低于或等于0℃ 5.哈尔滨冬季河面会结冰，而广州冬季河面不会结冰。下列解释不合理的是( A.哈尔滨1月平均气温低于0℃，水可以结冰 B.广州1月平均气温高于0℃，水无法结冰 C.广州河水中含有大量盐，无法结冰 6.(名校期末真题)下列选项不属于固态水的是( )。 A.雹 B.露 C.雪 DAS|绿卡图书 7.[新趋势·创新思维]如图甲所示，将瓶口套有气球的瓶子放入一 杯水中，过一会儿出现如图乙所示的现象，则这杯水是( )。 A.冰水 B.常温水 C.热水 8.相同质量的冰和水，它们的体积( )。 A.相同 B.冰的体积大 C.水的体积大 9.下列关于冰和水的说法，错误的是( )。 A.冰和水是同一种物质 B.冰有确定的形状，水没有确定的形状 C.水的温度都高于0℃，冰的温度都低于0℃ DASS绿卡图书 探究实践 二、“观察和研究水结冰”的实验。 1.做该实验时，下列做法正确的是( )。 温度计 A.只用观察水什么时候结冰，不用记录温度的变化 橡皮筋 B.把温度计从水中拿出来读数 水 加了盐的冰 C.实验时，将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁 2.往碎冰中加入食盐的目的是( )。 A.让碎冰结成块 B.获得更低的温度 C.让碎冰变得更多 3.在实验中，橡皮筋的作用是()。 A.方便拿住试管 B.方便观察冰 C.方便对比冰面和水面的高度 DAS|绿卡图书 4.根据观察到的水结冰过程中发生的变化，可以得出的结论是( )。 A.水结冰后体积变小了 B.水结冰时要从周围吸收热量 C.水结冰的过程中，状态由液态变成固态 5.我们发现，水在 ℃时开始结冰，在结冰的过程中，温度计的示数会 (填“发生变化”或“保持不变”)。 DASS|绿卡图书 素养提升 三、运动结束后，小科感到很口渴，于是他买了一瓶饮料。 1.（名校期末真题)小科发现购买的饮料没有装满，这是( )。 A.为了保证饮料不会变质 B.不良厂家为了多赚钱故意的 C.为了防止饮料受热膨胀而爆瓶 2.小科想将剩余的饮料放到冰箱里，以便以后再喝，他应该把饮料放到冰箱( ）。 A.5℃左右的冷藏区 B.-15℃左右的冷冻室 C.0℃保鲜区 3.一般我们不建议把玻璃瓶装的饮料放到冰箱冷冻层里，这是为什么？ PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证