7.1 两步走战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“两步走”战略，涵盖内容、演进及意义。课堂导入通过视频《你想过未来的五年自己要成为一个什么样的人吗？》和生活观察，从个人计划过渡到国家规划，搭建从个人到国家的学习支架，帮助学生理解计划重要性及战略脉络。 其亮点是以核心素养为导向，通过政治认同培养学生对党的科学规划的认同，责任意识引导青少年将个人理想融入国家发展。采用合作探究、时间线梳理战略演进、视频观看等方法，结合课堂归纳笔记系统总结内容。学生能明确时代责任，教师可高效落实教学目标。

第一框 “两步走”战略 (统编版）九年级（上） 第三单元 奋进新征程 第七课 擘画宏伟蓝图 1 目 录 一 自主学习 二 合作探究 三 课堂小结 四 学以致用 导入新课 五 核心素养 政治认同：理解新时代“两步走”战略的内容与演进逻辑，认同中国共产党对国家发展的科学规划，坚定中国特色社会主义道路自信。 道德修养：树立与国家发展同频共振的价值追求，将个人理想融入国家发展大局，培养为实现强国目标奋斗的责任感。 责任意识：明确新时代青少年在“两步走”战略中的时代责任，主动将个人学习成长与2035年、本世纪中叶的国家目标结合，树立担当意识。 学习目标: 1.结合生活经验，知道制定计划或规划对于经济社会发展的重要意义，认同我国接续制定和实施的一系列计划或规划有力地引导和推动了经济社会发展。 2.结合我国社会主义现代化建设战略安排的历史演进，知道在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我国进人了一个新的发展阶段，理解新时代“两步走”战略的内涵和重要意义。 教学重点、难点: 教学重点：全面建成社会主义现代化强国的“两步走”战略安排的具体内容。 教学难点：提出“两步走”战略的重要意义。 自主学习 思考并回答：阅读教材P68-71页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.为什么要制定“两步走”战略（计划或规划的重要性）？ 2.实施“两步走”战略怎样接续推进的？ 3.“两步走”战略的内容？ 4.“两步走”战略的意义？ 合作探究 【观看视频】：《你想过未来的五年自己要成为一个什么样的人吗？》，思考：视频告诉了我们什么？ 探究一：为什么要制定“两步走”战略（计划或规划的重要性）？ 说明计划或规划很重要。 国家的宏伟规划，给我们提供成长的机遇和奋斗方向。我们的个人计划不能脱离时代，要把自己的理想、学习目标和国家发展需要结合起来。 无数青年的个人奋斗，才能实现“两步走”的宏伟蓝图，建设社会主义现代化强国。 合作探究 【生活观察】P68，做好计划的重要性，合作探究：参与以上讨论，谈谈你的看法。 探究一：为什么要制定“两步走”战略（计划或规划的重要性）？ 个人层面：制定学习计划，能够帮助我们理清待办事项的轻重缓急，明确目标，合理分配时间与精力、让学习有的放矢； 老师要求同学们做好学习计划。为什么要注重计划？下课后，同学们展开讨论。 国家层面：我国社会主义现代化建设依托中长期发展规划，锚定发展方向，合理调配各类资源，分阶段落实发展任务，保障国家建设持续稳步推进。 总之，小到个人大到国家发展，制定计划或规划都具有重要作用。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 1.为什么要制定“两步走”战略（计划或规划的重要性）？ ①个人生活有计划，就会从容淡定，遇事不慌；国家发展有规划，就能凝聚力量，团结奋进。 探究一：为什么要制定“两步走”战略（计划或规划的重要性）？ ②新中国成立以来，我国接续制定和实施了一系列计划或规划，有力引导和推动了经济社会发展。 合作探究 【探究与分享】P69，一条跨越数十年的现代化路线，合作探究：（1）我国现代化建设战略是怎样演进的？ 探究二：实施“两步走”战略怎样接续推进的？ 1964—1965年 三届全国人大一次会议提出： 把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的伟大强盛的社会主义国家。 1997年 党的十五大提出： 到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。 1987年 党的十三大提出“三步走”发展战略： 第一步，实现国民生产总值比一九八0年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步，到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步，到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 2002年 党的十六大提出： 全面建设小康社会的奋斗目标。 2007年 党的十七大对全面建设小康社会提出新的更高要求，要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 合作探究 【探究与分享】P69，一条跨越数十年的现代化路线，合作探究：（1）我国现代化建设战略是怎样演进的？ 探究二：实施“两步走”战略怎样接续推进的？ 2012年 党的十八大明确“两个一百年”奋斗目标。提出全面建成小康社会。 2020年 习近平总书记在中共十九届五中全会第二次全体会议上的讲话指出，全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新发展阶段。 2017年 习近平总书记在中国共产党的十九大报告中提出：从2020年到本世纪中叶，在全面建成小康社会的基础上，分两步走全面建成社会主义现代化强国。 2022年 习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会报告时说，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把中国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 合作探究 【探究与分享】P69，一条跨越数十年的现代化路线，合作探究：（2）我国现代化建设战略演进的过程说明了什么？ 探究二：实施“两步走”战略怎样接续推进的？ ①我国对社会主义现代化的规划，不是一次完成、重新开始，而是在不同历史阶段接续向前推进。根据不同时期的特点，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设，是我们党的一条成功经验。 ②进入新时代，我们党进一步描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，既保持了目标的连续性，又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容。 合作探究 【《阔步迈进新发展阶段》，思考：告诉了我们什么？ 探究二：实施“两步走”战略怎样接续推进的？ 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 2.实施“两步走”战略怎样接续推进的？ ①进入新时代，我们党进一步描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图，既保持了目标的连续性，又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容。 探究二：实施“两步走”战略怎样接续推进的？ ②在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。 合作探究 【观看视频】：《“两步走”战略安排》，结合【相关链接】P70-71，新时代“两步走”战略目标展望，思考：“两步走”战略的内容？ 探究三：“两步走”战略的内容？ 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 3.“两步走”战略的内容？ 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是: 探究三：“两步走”战略的内容？ ①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化; ②从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 到2035年，我国发展的总体目标： ①经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平。 探究三：“两步走”战略的内容？ ②实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列。 ③建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化。 ④基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 到2035年，我国发展的总体目标： ⑤建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强。 探究三：“两步走”战略的内容？ ⑥人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶，中等收入群体比重明显提高，基本公共服务实现均等化，农村基本具备现代生活条件，社会保持长期稳定，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 ⑦广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。 ⑧国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 本世纪中叶：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 探究三：“两步走”战略的内容？ 在基本实现现代化的基础上，我们要继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国。 合作探究 【探究与分享】P71，提出“两步走”战略的意义，合作探究：结合以上讨论，说说提出“两步走”战略的意义。 探究四：“两步走”战略的意义？ 在小组合作学习“两步走”战略的提出背景和内容时，同学们展开讨论。 提出“两步走”战略的意义在于，这一战略符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，相较于党的十三大提出的“三步走”战略，它不仅提前了基本实现社会主义现代化的时间、提出了更高的目标，还能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 合作探究 【课堂归纳】（笔记） 4.“两步走”战略的意义？ ①符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待； 探究四：“两步走”战略的意义？ ②对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 课堂小结 本节课我们学习了新时代“两步走”战略，看清了国家现代化建设的时间表与路线图。宏伟蓝图已经绘就，新征程的号角已经吹响。同学们，你们正是这一征程的亲历者与建设者！愿大家脚踏实地、勤学善思，把个人理想融入强国伟业，用青春奋斗助力民族复兴！ 课堂小结 板书设计 7.1“两步走”战略 内容 标志着我国进入了一个新发展阶段 符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待 意义 从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 1.我国“十五五”规划明确了未来五年发展的核心目标和具体路径，各地围绕规划锚定方向、协同发力,企业主动对接规划布局产业，广大群众积极参与建设、建言献策，形成了上下一心、共促发 展的强大合力。由此可知（ ） A.坚持党的全面领导，关系党和国家前途命运 B.我国坚持以人民为中心，保障群众发展权益 C.国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进 D. 国家规划仅需政府落实，无需社会各界参与 C 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 2.习近平总书记指出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。”这一战略安排既保持了目标的连续性，又根据新时代我国发展的新方位，对实现第二个百年奋斗目标作出了分两个阶段推进的战略谋划。这表明（ ） ①党对国家发展的规划坚持一以贯之并与时俱进 ②新时代的战略安排是对原有目标的直接延续 ③这标志着我国已全面建成社会主义现代化强国 ④我国战略目标的内容在新的情况下有所充实和调整 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ B 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 3.实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。我们党团结带领人民所进行的一切奋斗，就是为了把我国建设成为现代化强国，实现中华民族伟大复兴。对此，下列说法正确的是（ ） ①中国正在全面建成小康社会的基础上推进中国式现代化建设 ②我国的发展目标具有连续性，我们正向新的发展阶段奋进 ③人民的坚定信心和团结奋斗是建设现代化国家的奋进力量 ④实现中华民族伟大复兴是中国共产党的最高理想和最终目标 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 4. “两步走”战略安排明确了全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图，展现了中华民族伟大复兴的壮丽前景，令人鼓舞、催人奋进。下列关于“两步走”战略说法正确的是（ ） ①到二〇三五年基本实现社会主义现代化 ②到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国 ③“两步走”战略必须坚持中国共产党的领导 ④到二〇三五年全面建成小康社会 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ C 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 5.全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排需要分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。下列选项中属于到2035年我国要实现的目标有（ ） ①生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现 ②基本实现国家治理体系和治理能力现代化 ③人均生产总值迈上新的大台阶，达到高度发达国家水平 ④把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② D 学以致用 一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内） 6.下列属于我国2035年发展总体目标的是（ ） ①人均国内生产总值达到中等发达国家水平 ②进入创新型国家前列，实现高水平科技自立自强 ③基本实现国家治理体系和治理能力现代化 ④建成综合国力世界第一的超级现代化强国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 学以致用 二、结合材料，回答问题： 习近平总书记指出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚韧不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化国家新征程的壮丽篇章！” 结合材料，运用本课所学知识，回答下列问题： 学以致用 二、结合材料，回答问题： （1）新时代“两步走”战略的提出，体现了党和国家对现代化建设怎样的认识？ ①体现了党和国家对社会主义现代化建设分阶段、有步骤推进的科学规划，既保持了战略目标的连续性，又根据新的国情调整和充实了内容； ②体现了党和国家对我国发展阶段的精准把握，对实现中华民族伟大复兴的坚定信心； ③体现了以人民为中心的发展思想，战略安排始终围绕满足人民对美好生活的向往。 学以致用 二、结合材料，回答问题： （2）作为新时代青少年，我们应如何将个人成长与“两步走”战略结合起来？ ①树立远大理想，将个人理想融入国家发展大局，以2035年和本世纪中叶的国家目标为指引，制定个人成长计划； ②努力学习科学文化知识，提升自身能力，为将来参与国家建设打下坚实基础； ③培养责任意识和担当精神，关注国家发展主动承担时代赋予的使命，为实现“两步走”战略目标贡献青春力量。 Openharmony6.1 Openharmony6.1 $