第二单元 水和空气（期中知识清单）二年级科学上学期（人教鄂教版·新教材）

第二单元 水和空气（知识清单）

第一部分：知识巩固

第四课 水

1.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。

2.水是一种液体，无色无味无嗅，能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有固定的形状。

3.水是人和动植物赖以生存生存的资然，我们要养成节约用水的好习惯。

第五课 把它们放入水中

1.食盐、红糖、白砂糖、小苏打、味精、等能溶解在水中。沙子、石头、木屑等不能溶解在水中。

2.水能溶解一些物质，但水溶解物质的本领是有一定限度的。

3.白糖完全溶解在水中后，这杯水上下一样甜。

4.物质在水中溶解的快慢是可以改变的。比如：感冒冲剂做成颗粒状是为了加快溶解。

5.通过搅拌、提高水的温度和研碎的方法，能够加快食盐等物质在水中的溶解速度。

第六课空气

1.我们周围到处都有空气，空气是无色无味的气体，容易泄露、很轻（但有质量），可以使袋子鼓起来，会流动、有弹性。

2.生活中，有许多和空气有关的物品。如：气球、皮球、轮胎等。

3.空气和水，都能占据空间。

5.被压缩的空气具有弹性，被压缩的程度越大弹性越强。

6.木头有质量，水有质量，空气也有质量。

第二部分：实验探究题

1．活动探究

活动名称：溶解调查。

活动目的：了解更多物体在水中的溶解情况；了解有些液体也能溶解在水里。

材料准备：①盐、②食用油、③酱油、④橡皮、⑤白醋、⑥铁钉、⑦墨汁、⑧白糖（或冰糖）。

活动过程：

（1）先预测哪些物体能溶解在水里，哪些物体不能溶解在水里。

（2）用课本中学到的方法验证预测，并完成记录表。（填序号）

调查的物体	①盐 ②食用油 ③酱油 ④橡皮 ⑤白醋 ⑥铁钉  ⑦墨汁  ⑧白糖（或冰糖）
验证结果	能溶解在水里的物体	(     )
	不能溶解在水里的物体	(     )

结论：有些固体和液体能溶解在水里，有些固体和液体不能溶解在水里。我知道不能溶解在水里的固体是      和      。

【答案】     ①③⑤⑦⑧     ②④⑥     ④橡皮     ⑥铁钉

【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如盐、酱油、白醋、墨汁和白糖等。食用油、橡皮和铁钉都不溶于水，其中橡皮和铁钉是不能溶解在水里的固体。

2．请根据“观察物质在水中的溶解现象” 实验，完成下列问题：

实验需要用到的材料有：水、    、        、食用油、沙子、烧杯、药匙、玻璃棒

实验步骤：

①用药匙取少量            ，放入装水的烧杯中；

② 用玻璃棒      搅拌（填 “轻轻” 或 “用力”），观察现象；

③ 换另一种物质，重复①和②的步骤

实验结论：在实验用到的物质中，      和      能溶解在水里，      和      很难溶解在水里。