第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026-2027学年统编版语文五（上）单元练习卷
第一单元

（考试时间：90分钟  满分：100分）

 

“一花一鸟总关情，借物抒情情更浓”，生活中的许多事物给我们带来启示，让我们细心观察，用心体会，把感悟与收获制作成一本“物语手册”吧！

美景篇·万物生长正当时

一、移步换景，随着小羽的游记随想去欣赏美，并完成小题。（20分）

随想一：春日踏青郊游

沿着山径缓行，我xīn shǎng（        ）着初春的野趣。石缝里嫩绿的苔藓伏在ǎi sōng（        ）下,几株lán cǎo（        ）斜逸而出,泉水在日光下流泻着。转过一片huāng pō（        ）,忽见一座gǔ tíng（    ）,随意落座,取出随身带的gāo bǐng（        ）,就着qīng chá（        ）食用，心情        自得。不远处，有雏燕离开        的巢穴，在燕子母亲的陪伴下，bèn（    ）拙地尝试着飞行。一时间，我chén jìn（        ）在这方小世界中，连风都放轻了脚步——这般光景,再kě guì（        ）不过了。

1．根据语境，读拼音，写字词。（5分）

2．用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）

流泻（xiě   xiè） 雏燕（cú   chú） 陪伴（bèi   péi）

3．在语段中的横线上填写含有“舒”的词语，请你选择正确的序号填空。（2分）

①舒适 ②舒服 ③舒畅 ④舒坦

随想二：秋日赏花摘果

故乡也有动人的风景。金秋时节，桂花很香很美。开花的时候，香飘十里。远远望去，       ，       。桂花颜色黄、白都有，       。形状像“十”字，味道苦苦的。当有人摇动桂花树树干，       ，       。①桂花成熟时，②果园也果实累累。③这时候，爸爸妈妈带着我去摘新鲜的果子。④我们带了个结实的竹篮，收获了一篮子美味的秋果。

4．下列选项中的词语都与“香飘十里”一样含有夸张成分的一项是（    ）（2分）

A．胆大包天    背水一战 B．如虎添翼    偷天换日

C．度日如年    挥汗如雨 D．震天动地    呆若木鸡

5．下列每组句子中加点词语的意思相同的一组是（    ）（2分）

A．① / 经过岁月的洗礼，他变得更加成熟勇敢。

B．② / 抗战胜利的果实属于中国人民。

C．③ / 电动汽车已经不是新鲜的发明了。

D．④ / 几根细软的麻绳经过老班长的揉搓变得非常结实。

6．下列填入语段中横线上的句子，衔接最恰当的一项是（    ）（2分）

①又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧

②给原来不显眼的地面铺上金黄色的地毯

③一朵朵桂花像是绿色绣花布上点缀的一粒粒金子

④金灿灿的是金桂，洁白的是银桂

⑤那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上

A．①⑤④②③ B．③①②④⑤ C．③①④⑤② D．③①④②⑤

随想三：竹博园抒怀

青竹，身姿挺拔，根扎深土，无论风吹雨打，始终屹立不倒。它的叶片翠绿如玉，无论四季更迭，始终保持着那份生机与活力。竹子没有桂花的香，也没有桃花的艳，但它坚韧不拔，自强不息。在困境中，它从不屈服，而是迎难而上，展现着无尽的生命力。

7．下列句子描写事物的方法与画横线句子不相同的一项是（    ）（2分）

A．春天的雨温柔细腻，不像夏天的雨热烈粗犷。

B．遥望天空的月亮，虽然圆，虽然亮，但始终觉得故乡的月儿更加皎洁。

C．野菊花不像蜡梅一般孤高自傲，但它有一种朴实的美，具有顽强的生命力。

D．那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满无边的遐想。

8．小羽以青竹抒怀，下列句子中，没有借助具体事物表达作者志向的一项是（    ）（2分）

A．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 B．居高声自远，非是藉秋风。

C．举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 D．苔花如米小，也学牡丹开。

智慧篇·一字一句皆是意

二、阅读晓晓写的笔记，再回答问题。（11分）

大自然里，姹紫嫣红的花儿犹如一道独特的风景线，它们对人们赞不绝口，不仅因为它们外表的绚丽，但是因为它们给我们带来了启示。仙人掌告诉我们，朴实无华才会持久；牡丹告诉我们，花团锦簇也许只是表面……大自然的花儿千千万万，每一朵花都有深邃的哲理，每一次开放都是不同的精采。

1．用修改符号修改病句。（2处语病，1处错别字）（3分）

2．植物还能带给我们什么启示呢？仿照语段中画线内容，在下面的横线上再写一句。（2分）

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3．由此，我们不禁想到《桂花雨》中，作者先写了自己喜欢桂花，接着写了                 的事情，最后写了离开家乡后              ，给母亲         桂花，表达了                                           ；许地山借落花生说明“                                           ”；《珍珠鸟》中，作者通过写珍珠鸟与他亲近的过程，抒发了“              ，往往创造出美好的境界”的感受。（6分）

 

动物篇·灵慧动物惹人爱

三、在制作手册时，同学们找到了几则关于动物的阅读材料，请你阅读后完成练习。（39分）

（一）豺①烹羊（10分）

一日，豺与羊同涧②饮水，豺欲烹③其羊，自念无以措辞④，乃⑤强责之曰：“汝混浊此水，使老夫不能饮，该杀！”羊对曰：“大王在上流，羊在下游，虽浊无碍。”豺复责曰：“        ”羊曰：“大王误矣。去年某日，羊未出世，安⑥能得罪大王？”豺则变羞为怒，责之曰：“        ”遂⑦烹之。谚云：欲加之罪，何患⑧无辞。即此之谓⑨也。

【注释】①豺（chái）：与狼相近的动物。②涧：小溪流。③烹（pēng）：煮了吃掉。④措辞：这里指理由、借口。⑤乃：于是。⑥安：怎么。⑦遂：于是。⑧患：担心。⑨此之谓：说的就是这件事。

1．联系上下文，选择合适的语句填在文中横线处。（填序号）（2分）

A．汝之父母得罪于我，亦汝之罪也。 B．汝去年某日，出言得罪于我，亦该杀！

2．文中的豺故意找碴儿的原因是（    ）（2分）

A．豺欲烹其羊 B．羊混浊此水 C．羊出言得罪于豺

3．下列选项和文中“欲加之罪，何患无辞”意思一致的一项是（    ）（2分）

A．想要加罪于人，不用担心找不到借口。

B．想要加罪于人，不用担心找不到机会。

C．如果加罪于人，不用担心找不到借口。

D．如果加罪于人，不用担心找不到机会。

4．面对豺的第三次强责，羊如果有机会反驳，它会怎么说？（2分）

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5．读完短文，你怎么评价文中的“豺”或“羊”？（任选一个即可）（2分）

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