第一单元主题情境-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026年秋统编版语文五年级上册第一单元主题情境卷

考试时间：90分钟        满分：100分

班级：            姓名：            成绩：               

主题情境：乐读润心，善学启智

乐读，让书香浸润人心；善学，让智慧点亮成长。让我们一起参加“乐读润心，善学启智”主题班会，共探读书之乐，习得读书之法!

第一环节：知读书之乐

一、墨香藏趣，文字藏悦，阅读之乐在书间。下面是本次班会的开场白，请你阅读并完成各题。(23分)

同学们好!欢迎来到“乐读润心，善学启智”主题班会!

                                    ;书是穿梭在岁月长河里的帆船，为求知的人们承载着精神的养分；书是跃动在字里行间的书法笔锋，为迷茫的人们勾勒着心灵的纹路。一本书的内容或(     ),或(     ),我们都要保持认真阅读的态度，遇到不解处要bù chǐxià wèn              ,不做一知半解之人，读完后更要能讲述(shù sù)其大致内容。古人说“默而识之”,是让我们把书中栩栩如生的人物与场景等刻进心里；哪怕偶尔读得枯燥、读得yàn fán           ,也别只顾呻(shēng shēn)吟抱怨，要以“学无止境”自勉(miǎn mǎn),耐心阅读，直到详悉(xǐ xī)书中内容，慢慢明晰自己的人生方向。所wèi       “走遍天下书为侣(lǚ lǚ)”,告诉我们旅行的时候如果带一本有qù      的书kān      —比如一本写满人物故事的传记，在行程中津津有味地品读其中的(  )段落，就会少很多孤独。因为读书如赴一场精神盛yàn      ,它从不是单向的“读”,而是与作者的灵魂对谈。今天，就让我们共探读书之乐，习得读书之法——现在，班会正式开始!

1.请你根据开场白，在拼音后的横线上写出对应的汉字。(5分)

2.请你用“√”选择开场白中加点字的正确读音。(5分)

3.开场白中加点的“识”“传”为多音字，请你根据字义为其选出正确的读音，并给下列拓展的加点字注音。(填序号)(4分)

识①shí:知道，认得，能辨别；知识，所知道的道理。②zhì:记住。

(1)开场白中“识”的读音是      

识别(   )          学识(   )       博闻强识(   )

传  ①zhuàn:记载，特指记载某人一生事迹的文字。

②chuán:递，转授；推广，散布；叫来；表达。

(2)开场白中“传”的读音是     

宣传(    )        小传(    )          传神(    )

4.下列依次填入开场白括号中的词语，完全正确的一项是(   )(3分)

A.淳朴   浅显   精彩             B.质朴   浅显   精彩

C.质朴   显达   精彩             D.质朴   浅显   精湛

5.请你仿照语段中的画线句，运用比喻的修辞手法，在开场白的横线处补写一个句子。(2分)

书是穿梭在岁月长河里的帆船，为求知的人们承载着精神的养分。

                                                                         

6.读书的快乐，藏在文字里，也藏在开场白中提到的“书法笔锋”里，古代学者在读书之余，会练习书法，写得一手好字。请你根据所学知识，完成下面的题目。(4分)

(1)右边的书法作品是欧阳询的(   )代表作之一。(2分)

A.行书      B.隶书      C.楷书       D.篆书

(2)下面对该书法作品的评价，错误的一项是(   )(2分)

A.平正端庄  

B.结构简省   

C.笔力刚劲  

D.险劲生动

 

第二环节：习读书方法

二、同学们搜集到一些与读书方法相关的资料，并设置了挑战任务，请你完成。(16分)

1.大家分享了自己的读书方法，句子中标点符号使用不正确的一项是(   )(2分)

A.奇奇：读书前可以先问自己：“我想从这本书里收获什么?”带着目标读会更

高效。

B.妙妙：做读书笔记有个小技巧——不用抄全段，只摘核心句、写自己的思考即可。

C.聪聪：遇到难读的书别急着放弃，可以试试“拆解法”:把章节拆成小部分，逐段攻克。

D.甜甜：阅读时可以搭配的工具有很多，如书签，笔记本，荧光笔等，都能帮你梳理内容。

2.下列横线处依次填人的语句排序正确的一项是(   )(2分)

读书有益，读书能够让人增长见识，           ，          。           。若读了一些伪书、坏书，            ，            。所以我们在读书前需要仔细辨别其内容，这样才能培养正确的观念。

①但是，书也有好坏之分        ②不但不能增长见识

③读书能够浸润人的心灵        ④反而会被传播一些错误的观念

⑤读书亦能升华人生的境界

A.⑤③①④②     B.③⑤①②④     C.⑤③①②④    D.③⑤①④②

3.读书之法，藏于经典箴言里。请你根据同学们的对话，将空缺处的内容补充完整。(12分)(知识回顾)

甜甜：《论语》中的(1)“            ,            ”启示我们在学习中要聪敏勤学，不要吝啬向地位或学问不如自己的人请教。(2)“默而识之，   

       ,            ”则展现了一种积极向上的学习和教育态度，强调学习和教育都是永无止境的过程。

妙妙：所以我们学习得讲究方法，要广泛地学习知识，详细地询问疑惑，谨慎地深入思考，清晰地辨别是非，切实地践行所学，这就是《礼记》中说的(3)“博学之，         ,         ,         ,         。”

奇奇：朱熹不仅告诉我们读书有“三到”,要让“心、眼、口”三者协同发力才能有收获，即(4)“          ,          ”。还在《观书有感》(其一)中用(5)“           ?          ”揭示了不断汲取新知识，才能保持思维活跃的道理。