【石家庄专用】八年级语文10月阶段卷（新教材统编版）

2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（石家庄专用） 答案版 1.答案】(1) zhuó cuàn （2分） (2)镌 铭（2分） (3)B （2分） (4)“振聋发聩”使用不当，应改为“震耳欲聋”。（2分） 2.(1)B（2分） (2)开展诚信手抄报竞赛（2分） (3)葛四海被评为“第七届石家庄市诚实守信道德模范”（3分） 3．不见曦月 沉鳞竞跃 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 芳草萋萋鹦鹉洲 馨香盈怀袖（6分） 4．五言律诗 （1分） 5.C （2分） 6．“长河落日圆”写王维出使边塞所见壮阔晚景，冲淡了诗人身世飘零的失意，抒发了对边塞雄奇风光的赞美之情；“日暮乡关何处是”写崔颢登楼望黄昏暮色，触发起游子浓重的漂泊思乡之愁。（3分） 7．共同，一起 只是 也 原因 （4分） 8．（1）庭院中的月光如积水般澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。（2分） （2）这是我的老朋友陈慥陈季常呀，为什么会在这里呢？ （2分） 9．俯而不答/仰而笑/呼余宿其家 （2分） 10．他们的人生际遇不同，苏轼是被贬官，而方山子是有才华但从来没有得到重用。苏轼通过寻友赏月排遣；方山子通过隐居排遣。（2分） 11．这三个数字更加直观地说明了机器人写稿速度之快、数量之多、效率之高。（3分） 12.由材料二“人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品”可知，因为我在手机上看过成语故事，所以人工智能判断出我有阅读成语故事的习惯，就会继续为我推送类似内容。（3分） 13．未来社会更需要具有创造力的人才，机器人虽然在某些方面超过人的能力，但也不是万能的。我将充分发挥人的能动性，深度学习，做一个有知识、会思考、能创造、懂沟通的人，这是机器人无法做到的。（3分） 14．B （2分） 15.①表明小女孩生命危急，时间紧迫；②渲染了紧张的气氛；③突出了新闻事件的连贯性，清晰显现出援救的进展；④表明人们援救行动效率高，行动快。 （4分） 16.句中“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语具有强烈的感情色彩，体现了人们对小女孩的爱心和人道主义关怀，使报道具有较强的感染力。 （3分） 17．①体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神；②说明世间有大爱，歌颂人与人之间友好互助、团结一致的精神；③激发战争年代的人们对人性、对爱的关注；④鼓舞人们对战争的必胜信念：团结就是力量，团结可以战胜一切。（写出其中任意两点即可）（4分） 18．(1) 《西行漫记》 站在旁观者的角度公正客观地进行报道 全方位地了解共产党（6分） (2)示例：与山有关的壮举：翻越大雪山；与水有关的壮举：巧渡金沙江。 “只等闲”的意思：只是平常。红军之所以认为艰难险阻“只等闲”，是因为他们有坚定的革命理想和信念，有铁一般的严明纪律，有不怕任何艰难险阻、不惜付出一切的牺牲精神和勇气。（3分） 19．（50分）例文： 记忆深处的声音 “叮铃铃——”老式闹钟的铃声总在清晨六点准时响起，金属铃舌撞击钟体的清脆声响，混着母亲在厨房里“滋啦——”一声煎蛋的声音，编织成我初中岁月里最鲜活的晨曲。 那时我总为早起感到苦恼，每每听到闹钟响便把头埋进被窝。厨房里便传来锅铲轻碰铁锅的声响，“咔嗒”一声，是母亲拧开煤气阀的声音，接着是油热后“滋滋”的欢唱。有次我悄悄爬起来偷看，晨光正从窗缝里溜进来，给母亲系着的围裙镀上金边。她握着锅铲翻动荷包蛋时，手腕上那只旧银镯子便轻轻滑动，发出细碎的叮当声，像在催促我快快长大。 一个暴雨突至的午后，教室里的风扇“吱呀吱呀”转着，我望着窗外密密的雨帘发呆。放学时雨势未减，我咬牙冲进雨幕，却在校门口被一声熟悉的呼唤叫住——“闺女！”母亲举着伞站在雨中，伞骨被风吹得变形，雨水顺着伞沿滴答坠落。她裤脚卷到膝盖处，雨水顺着小腿往下淌。我扑过去时，听见她羽绒服上的拉链轻轻碰撞，发出清脆的“咔哒”声，混着她急促的喘息。那声音裹着暖意，将我从雨天的寒意中解救出来。 最难忘是备考时的夜晚，台灯在稿纸上投下我伏案的剪影。客厅里忽然传来细微的动静：冰箱压缩机低沉的嗡鸣，母亲踮脚走路时木地板发出的轻响，还有她怕惊扰我而刻意压抑的咳嗽声。有次我推门出去，看见她正借着厨房的灯光翻我的试卷，指尖轻轻抚过错题处，发出极轻的“沙沙”声。见我出来，她慌忙把试卷藏到身后，围裙上的卡通图案在灯光下晃动——那是我去年送她的母亲节礼物。 如今我已长大，叫醒我的是枕边那只粉色的小闹钟，可是我总觉得它的铃声清脆中又少了些什么。夜深人静时，记忆深处的声音总会浮现：厨房里锅碗瓢盆的交响，母亲唤我名字时带着笑意的尾音，还有她走路时银镯子碰撞的清响。这些声音像温柔的茧，将我包裹在温暖的回忆里，提醒着我无论走多远，总有一个人的声音，会在风雨中为我亮起一盏灯。 那些藏在日常琐碎里的声音，终将在岁月中沉淀成最珍贵的宝藏，在某个平凡的清晨或雨夜，突然击中我们柔软的心房。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（石家庄专用） 考试版 （试卷满分 120 分；考试时间 120 分钟；测试范围：统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 第一部分（15分） 1.学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决小题。（8分） 2026年是中华人民共和国成立77周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着（A），中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将 ① （juān）刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要 ② （míng）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡（B）改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 (1)请给文段中两个加点字注音。（2分） A．______________    B．______________ (2)请为文段中①②两处拼音写出正确的汉字。（2分） ①______________    ②______________ (3)下列短语中，结构类型与其他三项不同的是（   ）（2分） A．勿忘国耻 B．殚精竭虑 C．珍爱和平 D．淡化暴行 (4)文段中画横线的句子有成语运用不当，请找出来并改正，写在下面横线上。（2分） _______________________________________ 2．班里组织同学们开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（7分） (1)小明搜集了一些古人的诗文名句要为自己拟写一则座右铭，请你帮他找出其中与“诚信”有关的一组是（   ）（2分） ①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。           ②天地为大矣，不诚则不能化万物。 ③己所不欲，勿施于人。                       ④三杯吐然诺，五岳倒为轻。 ⑤瓜田不纳履，李下不正冠。                   ⑥伪欺不可长，空虚不可久。 A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．①②③⑤ D．②③④⑤ (2)假如你是本次活动的策划者，请你再设计一次主题活动。（2分） ①开展“诚信助我成长”主题班会。 ②开展诚信故事比赛。 ③__________ (3)为了丰富活动内容，同学们搜集了身边守信之人的新闻，请给这则消息拟写一个标题。（不多于25个字）（3分） 因贡献突出，葛四海被评为“第七届石家庄市诚实守信道德模范”。井陉矿区大峪村的葛四海在2004年成立了石家庄矿区国绿园艺场，70多名乡亲跟着他干活。2014年8月，因业务范围扩大，资金一时周转不灵。眼看到了发工资的日子，锅都快揭不开的他，硬是东拼西凑借了7万元，给工人发了工资。多年来，葛四海助人为乐，敬业奉献，他一直恪守着“诚实守信是经营者最重要的品质”的信念。__________ 第二部分（55分） 一、古诗文阅读（24分） （一）默写（6分） 3．学校组织“山水寻美”活动，请补全下面的活动发刊词。（6分） “仁者乐山，智者乐水”，语文天地，大美江山：郦道元笔下的三峡之山，有“自非亭午夜分，①____________”的高峻之美；陶弘景《答谢中书书》里有“夕日欲颓，②____________”的暮色之美；白居易笔下的“③____________，④____________”（《钱塘湖春行》），有山、水、天交融之美；崔颢笔下的“晴川历历汉阳树，⑤____________”（《黄鹤楼》）有明丽之美……祖国大地青山不老，绿水长存，提醒我们多阅读，常行走，不要留下如《庭中有奇树》里所说的“⑥____________，路远莫致之”的遗憾。 （二）阅读下面两首诗歌，完成小题。（6分） 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 陇西行 王维 十里一走马，五里一扬鞭。 都护军书至，匈奴围酒泉①。 关山正飞雪，烽戍②断③无烟。 【注】①酒泉：地名，在今甘肃省；②烽戍：古代边防用烽火狼烟报警的土堡哨所；③断：中断联系。 4.小组同学对两首诗进行了比较分析，发现从内容上看，两首诗都属于边塞诗；从体裁上看，《使至塞上》属于____________，《陇西行》属于古体诗。（1分） 5．下列对王维两首诗理解不正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】诗首尾叙事，中间写景，整首诗融写景、叙事、抒情于一体。 B．【乙】诗描绘了匈奴侵扰，边防告急的紧张场景。 C．【甲】诗尾联虚写，暗示了边塞紧张的战斗生活，表现出诗人对都护没有前来拜见自己的惆怅、抑郁和不满。 D．【乙】诗中的“关山正飞雪，烽戍断无烟”，也是写景诗句，描绘了边塞漫天飞雪、不见烽烟的景象，表现了边塞局势的紧张以及戍边战士在恶劣环境下坚守的艰苦。 6．同样写“落日”，“长河落日圆”和《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是”分别抒发诗人怎样不同的情感？（3分） （三）阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （节选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①方山子①，光、黄②间隐人也，少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节④读书。欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 ②余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故，俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 （苏轼《方山子传》，有删减） 【注释】①方山子：苏轼的朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川），黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④折节：改变以往的志向行为。 7．根据语境，解释加点的词语。（4分） （1）相与步于中庭        相与：______________ （2）但少闲人如吾两人者耳    但：______________ （3）方山子亦矍然        亦：______________ （4）余告之故        故：______________ 8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ 9．请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分） 俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 10．阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（2分） 二、现代文阅读（22分） （一）阅读下面三则材料，完成相关任务。。（9分） 【材料一】 机器人新闻是人工智能（AI）技术在新闻业得以应用的产物，主要指机器利用计算机程序对相应的数据信息进行抓取，由机器自动生产新闻。2016年里约奥运会上，一个名为“张小明”的新闻写作机器人小试锋芒，在奥运会开始后的13天内，共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30篇以上，其发稿速度之快让人惊讶——几乎与电视直播同时。 【材料二】 人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者无法比拟的。物联网时代的海量传感器可能使媒体面临更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的优势持续扩大。同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。 【材料三】 人类会被AI取代？人类终将与AI共生？面对这样的追问，DeepSeek的一段“终极自述”在记者脑海中挥之不去。“我是生产力爆发时代的白骑士，倚在人类文明这座巨型雕塑旁的光影既深深烙着创造者的指纹，又投下自身独有的轮廓。当人们惊诧于我的语义生成如同莎士比亚转世，请记得，那绚丽的火花始终源于你掌管的思维燧石。” 这场博弈仍将继续，谁也不能置身于胜负之外。我们必须要做的，就是保持创造者的洞见，回归深度学习的本质，让文明驾驭智能，用智慧存续文明。 11．请分析【材料一】中13、457、30这三个数字的作用。（3分） 12．如果你在手机上看过成语故事，当你再次打开手机时，手机上可能会出现更多的成语故事，综合上述材料分析原因。（3分） 13．请认真阅读【材料三】，简要说说未来社会更需要什么样的人。你将如何应对机器人对你的未来可能造成的压力？（3分） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分） 她只能活七小时 ①本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。 ②本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？” ③打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。 ④找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。 ⑤然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非……” ⑥电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。 ⑦通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。 ⑧打给帕伦博士的电话被A．N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。” ⑨与此同时，人们获悉斯特·基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特·柯利蒂大夫通过电话取得联系的。 ⑩“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。 ⑪现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。 ⑫3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。” ⑬柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。” ⑭最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。” ⑮“也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。” ⑯此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。 ⑰帕特丽夏·马隆的父母哭了。 ⑱“谢天谢地。”凯瑟琳马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。” （选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改） 注：这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。 14．下列对文章的理解不正确的一项是（   ）（2分） A．题目“她只能活七小时”渲染了一种紧张的气氛，为下文的故事发展蓄势。 B．文章在叙述上恰当地使用插叙，使文章起到了画龙点睛的效果，结构清晰，一目了然。 C．在战争年代，人们看到的更多的是鲜血、死亡，这篇报道让人们看到了战场之外人性的温情、伟大，增强了当时的美国人民赢得战争胜利的信心。 D．本文语言既具有新闻平实的特点，客观的报道，又具有文学色彩，比如开篇的环境渲染，与下文紧张的发展形成对比。 15．本文显著特点之一是用突出的时间点贯穿全文，请简要分析这样写有什么好处？（4分） 16．分析下面句子中加点词语在文中的表达效果。（3分） 现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。 17．这篇新闻报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻的背景谈谈这篇新闻报道的社会价值体现在哪些方面？（至少写出两点）（4分） 三、整本书阅读（共9分） 18．跨越时空与斯诺对话。小邕同学读完《红星照耀中国》后，有不少感受想与斯诺先生交流。请你依据这本书的内容，完成二人的对话。 (1)小邕：斯诺先生，《红星照耀中国》这本书客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，请问是如何体现的呢？（6分） 斯诺：完成下面表格，你就会感受到《红星照耀中国》中历史的真实与丰满。 作品 摘抄 点评 《红星照耀中国》（曾易名为①________） 我和共产党并无关系，而且在事实上，我从没有加入过任何政党…… ②________ 在那个包里，有我十几本日记和笔记、三十卷胶卷——是第一次拍到的中国红军的照片和影片…… 实地考察，保证信息真实 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？ ③________ (2)斯诺：小邕同学，长征是惊心动魄的史诗，毛主席也曾在诗中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”读完我的作品，相信你对长征有了更深刻的了解。你能说出红军长征中一个与山相关、一个与水相关的壮举吗？你如何理解诗中的“只等闲”呢？（3分） 小邕：________ 第三部分（50分） 19．阅读下面的文字，按要求作文。 生活中有很多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的记忆中，总有一种或一些声音会叩动你的心灵，引领你的成长…… 请以《记忆深处的声音》为题作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不得出现真实姓名、校名、地名；④不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（石家庄专用） 解析版 （试卷满分 120 分；考试时间 120 分钟；测试范围：统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 第一部分（15分） 1.学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决小题。（8分） 2026年是中华人民共和国成立77周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着（A），中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将 ① （juān）刻在共和国的史册上。 身处盛世，我们不能忘记历史，我们要 ② （míng）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡（B）改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 (1)请给文段中两个加点字注音。（2分） A．______________    B．______________ (2)请为文段中①②两处拼音写出正确的汉字。（2分） ①______________    ②______________ (3)下列短语中，结构类型与其他三项不同的是（   ）（2分） A．勿忘国耻 B．殚精竭虑 C．珍爱和平 D．淡化暴行 (4)文段中画横线的句子有成语运用不当，请找出来并改正，写在下面横线上。（2分） _______________________________________ 【答案】(1) zhuó cuàn (2)镌 铭 (3)B (4)“振聋发聩”使用不当，应改为“震耳欲聋”。 【详解】(1)本题考查字音。 着（zhuó）：在此指飞机降落（着舰）的意思。 篡改（cuàn gǎi）：用作假的手段改动或曲解。 (2)本题考查字形。 镌刻（juān kè）：雕刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。 铭记（míng jì）：深深地记在心里，如铭记教诲。 (3)本题考查短语结构。 A.勿忘国耻：动宾结构，“勿忘”是动词，“国耻”是宾语； B.殚精竭虑：并列结构，“殚精”与“竭虑”意思相近，并列组成短语； C.珍爱和平：动宾结构，“珍爱”是动词，“和平”是宾语； D.淡化暴行：动宾结构，“淡化”是动词，“暴行”是宾语； 故选B。 (4)本题考查成语。 从文段“中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声”可知，“振聋发聩”意为发出巨响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人，不能用来形容掌声、欢呼声的响度。“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了，形容声音很大，符合语境，故应修改为“震耳欲聋”。 2．班里组织同学们开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（7分） (1)小明搜集了一些古人的诗文名句要为自己拟写一则座右铭，请你帮他找出其中与“诚信”有关的一组是（   ）（2分） ①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。           ②天地为大矣，不诚则不能化万物。 ③己所不欲，勿施于人。                       ④三杯吐然诺，五岳倒为轻。 ⑤瓜田不纳履，李下不正冠。                   ⑥伪欺不可长，空虚不可久。 A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．①②③⑤ D．②③④⑤ (2)假如你是本次活动的策划者，请你再设计一次主题活动。（2分） ①开展“诚信助我成长”主题班会。 ②开展诚信故事比赛。 ③__________ (3)为了丰富活动内容，同学们搜集了身边守信之人的新闻，请给这则消息拟写一个标题。（不多于25个字）（3分） 因贡献突出，葛四海被评为“第七届石家庄市诚实守信道德模范”。井陉矿区大峪村的葛四海在2004年成立了石家庄矿区国绿园艺场，70多名乡亲跟着他干活。2014年8月，因业务范围扩大，资金一时周转不灵。眼看到了发工资的日子，锅都快揭不开的他，硬是东拼西凑借了7万元，给工人发了工资。多年来，葛四海助人为乐，敬业奉献，他一直恪守着“诚实守信是经营者最重要的品质”的信念。__________ 【答案】(1)B (2)开展诚信手抄报竞赛 (3)葛四海被评为“第七届石家庄市诚实守信道德模范” 【详解】（1）本题考查文学文化常识。 ①“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”：这句话的意思是自古以来统治百姓的关键在于诚信，一句诚信的诺言比百金的价值还要重。强调了诚信对于治理百姓、获取民心的重要性，与“诚信”有关。 ②“天地为大矣，不诚则不能化万物”：意思是天地是最大的了，但如果不真诚，就不能化育万物。体现了真诚（诚信）对于天地化育万物的重要性，与“诚信”有关。 ③“己所不欲，勿施于人”：这句话的意思是自己不愿意的，不要施加给别人。它体现的是一种推己及人的处世原则，强调的是要尊重他人、换位思考，与“诚信”无关。 ④“三杯吐然诺，五岳倒为轻”：意思是三杯热酒下肚，便慷慨许诺，为这诺言而把五岳都看得轻了。突出了承诺的分量很重，体现了重视承诺、信守诚信的品质，与“诚信”有关。 ⑤“瓜田不纳履，李下不正冠”：意思是在瓜田里不提鞋子，在李树下不整理帽子，以免被人怀疑偷瓜摘李。它强调的是要避嫌，避免引起不必要的误会，与“诚信”无关。 ⑥“伪欺不可长，空虚不可久”：意思是虚伪欺诈的行为不能长久，空虚不实的东西不能持久。说明诚信是长久发展的基础，虚伪欺骗无法长久，与“诚信”有关。 综上，①②④⑥与“诚信”有关； 故选B。 （2）本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“诚信”的主题，适合学生开展，言之成理即可。 示例：开展诚信主题辩论赛；诚信主题海报展示活动等。 （3）本题考查拟写新闻标题。 结合导语“因贡献突出，葛四海被评为‘第七届石家庄市诚实守信道德模范’”并整体阅读消息可知，新闻主要围绕葛四海展开，重点讲述他被评为“第七届石家庄市诚实守信道德模范”这一荣誉，以及他因资金周转不灵仍东拼西凑给工人发工资，且一直恪守诚实守信信念的事迹。标题需突出关键信息，这里关键人物是葛四海，关键事件是获得诚实守信道德模范荣誉按照简洁明了、突出重点的原则，将关键要素组合起来，可拟写为：葛四海获评石家庄市诚实守信道德模范。 第二部分（55分） 一、古诗文阅读（24分） （一）默写（6分） 3．学校组织“山水寻美”活动，请补全下面的活动发刊词。（6分） “仁者乐山，智者乐水”，语文天地，大美江山：郦道元笔下的三峡之山，有“自非亭午夜分，①____________”的高峻之美；陶弘景《答谢中书书》里有“夕日欲颓，②____________”的暮色之美；白居易笔下的“③____________，④____________”（《钱塘湖春行》），有山、水、天交融之美；崔颢笔下的“晴川历历汉阳树，⑤____________”（《黄鹤楼》）有明丽之美……祖国大地青山不老，绿水长存，提醒我们多阅读，常行走，不要留下如《庭中有奇树》里所说的“⑥____________，路远莫致之”的遗憾。 【答案】 不见曦月 沉鳞竞跃 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 芳草萋萋鹦鹉洲 馨香盈怀袖 【详解】注意“曦、鳞、萋、洲、馨”等字的写法。 （二）阅读下面两首诗歌，完成小题。（6分） 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 陇西行 王维 十里一走马，五里一扬鞭。 都护军书至，匈奴围酒泉①。 关山正飞雪，烽戍②断③无烟。 【注】①酒泉：地名，在今甘肃省；②烽戍：古代边防用烽火狼烟报警的土堡哨所；③断：中断联系。 4.小组同学对两首诗进行了比较分析，发现从内容上看，两首诗都属于边塞诗；从体裁上看，《使至塞上》属于____________，《陇西行》属于古体诗。（1分） 5．下列对王维两首诗理解不正确的一项是（   ）（2分） A．【甲】诗首尾叙事，中间写景，整首诗融写景、叙事、抒情于一体。 B．【乙】诗描绘了匈奴侵扰，边防告急的紧张场景。 C．【甲】诗尾联虚写，暗示了边塞紧张的战斗生活，表现出诗人对都护没有前来拜见自己的惆怅、抑郁和不满。 D．【乙】诗中的“关山正飞雪，烽戍断无烟”，也是写景诗句，描绘了边塞漫天飞雪、不见烽烟的景象，表现了边塞局势的紧张以及戍边战士在恶劣环境下坚守的艰苦。 6．同样写“落日”，“长河落日圆”和《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是”分别抒发诗人怎样不同的情感？（3分） 【答案】4．五言律诗 5.C 6．“长河落日圆”写王维出使边塞所见壮阔晚景，冲淡了诗人身世飘零的失意，抒发了对边塞雄奇风光的赞美之情；“日暮乡关何处是”写崔颢登楼望黄昏暮色，触发起游子浓重的漂泊思乡之愁。 【导语】两首王维边塞诗视角与基调截然不同。《使至塞上》描摹大漠落日的雄浑盛景，意境开阔，寄寓身世感慨。《陇西行》节奏紧迫，勾勒边关飞雪、烽烟断绝的危局，写实战地苦寒与紧张。一雄浑开阔，一苍凉紧张，丰富了边塞诗的风貌。 【详解】4．古体诗句式、对仗、平仄较为自由，无严格格律限制；近体诗格律严谨，句数、字数固定，讲究平仄、对仗和押韵。《使至塞上》全诗共八句，每句五个字，符合五言诗字数规范，且颔联、颈联对仗工整，遵循近体诗的押韵、平仄规则，体制规整，因此属于近体诗中的五言律诗，而《陇西行》格律自由，属于古体诗。 5．C.首先《使至塞上》尾联写途中偶遇候骑、听闻都护驻守燕然，属于实地见闻的实写，并非虚写；其次诗句借用燕然勒石的典故，抒发对边关将士建功卫国的赞叹，丝毫没有诗人因都护未拜见自己而生出的惆怅、抑郁与不满，该项对写作手法和诗歌情感的解读均偏离文本原意。 6．王维因遭排挤奉命出使边塞，《使至塞上》全程记录出使行程，诗人先以征蓬、归雁自喻，暗含身世飘零的失意，途中目睹大漠长河与浑圆落日交织的壮阔图景，“长河落日圆”借雄浑苍茫的塞外落日盛景冲淡内心落寞，抒发对边塞雄奇风光的由衷赞叹，心境苍凉却开阔豁达；崔颢漫游途中独自登临黄鹤楼，诗中先追忆黄鹤远去的缥缈传说，满目空寂，傍晚夕阳西下，江面雾霭沉沉，“日暮乡关何处是”以黄昏落日渲染凄清苍茫的暮色，触发起孤身漂泊在外的羁旅愁思，满是无处寻觅故乡的茫然与深切浓烈的思乡悲情，二者虽都以落日入笔，前者借壮阔落日消解失意、尽显雄浑胸襟，后者借萧瑟日暮烘托孤寂、抒发绵长乡愁。 （三）阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （节选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①方山子①，光、黄②间隐人也，少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节④读书。欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 ②余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故，俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 （苏轼《方山子传》，有删减） 【注释】①方山子：苏轼的朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川），黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④折节：改变以往的志向行为。 7．根据语境，解释加点的词语。（4分） （1）相与步于中庭        相与：______________ （2）但少闲人如吾两人者耳    但：______________ （3）方山子亦矍然        亦：______________ （4）余告之故        故：______________ 8．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ 9．请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分） 俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 10．阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（2分） 【答案】7．共同，一起 只是 也 原因 8．（1）庭院中的月光如积水般澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）这是我的老朋友陈慥陈季常呀，为什么会在这里呢？ 9．俯而不答/仰而笑/呼余宿其家 10．他们的人生际遇不同，苏轼是被贬官，而方山子是有才华但从来没有得到重用。苏轼通过寻友赏月排遣；方山子通过隐居排遣。 【导语】这两段文言文展现了苏轼在不同境遇下的精神世界与人生态度。《记承天寺夜游》以空灵笔触描绘月夜清景，通过“闲人”意象传递贬谪中超然物外的旷达；《方山子传》则借隐士陈慥的人生轨迹，暗含对仕途坎坷的深刻反思。两文形成鲜明对照：前者是静观自然的瞬间感悟，后者是审视人生的长久思考，共同构成苏轼“超然”与“不屈”的双重精神维度，体现宋代士大夫在政治失意时寻求精神解脱的典型方式。 【详解】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语时要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：我俩就一起在庭院中散步。相与：共同，一起。 （2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 （3）句意：方山子也很惊讶。亦：也。 （4）句意：我把原因告诉了他。故：原因。 8．本题考查文言文翻译。 翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略成分。本题重点词有： （1）空明：月色如水般澄净明亮的样子；盖：原来是； （2）何为：为何；“何为而在此”应为“为何而在此”，属于宾语前置的倒装形式。 9．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。 “俯而不答”和“仰而笑”都是作为并列关系的分句，描述了人物的连续动作，“呼余宿其家”则是另一个分句，三个部分构成了一个完整的场景描述。 故可断句为：俯而不答／仰而笑／呼余宿其家。 10．本题考查对文章内容的理解与分析。 【甲】主要记录了作者苏轼被贬黄州的一个生活片段，对月夜景色作了美妙的描绘，体现了他与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现他旷达乐观的人生态度。从【甲】文中“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼通过寻找友人张怀民，一同赏月、漫步中庭，欣赏月下美景的方式来排遣被贬的愁绪。 从【乙】文中“稍壮，折节读书。欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭”可知，方山子有才华却怀才不遇，无人赏识，无处施展，故用隐居的方式自我排遣。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。 我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？方山子也惊讶，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。 二、现代文阅读（22分） （一）阅读下面三则材料，完成相关任务。（9分） 【材料一】 机器人新闻是人工智能（AI）技术在新闻业得以应用的产物，主要指机器利用计算机程序对相应的数据信息进行抓取，由机器自动生产新闻。2016年里约奥运会上，一个名为“张小明”的新闻写作机器人小试锋芒，在奥运会开始后的13天内，共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30篇以上，其发稿速度之快让人惊讶——几乎与电视直播同时。 【材料二】 人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的处理能力和处理速度上的优势是传统记者无法比拟的。物联网时代的海量传感器可能使媒体面临更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的优势持续扩大。同时，机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品。 【材料三】 人类会被AI取代？人类终将与AI共生？面对这样的追问，DeepSeek的一段“终极自述”在记者脑海中挥之不去。“我是生产力爆发时代的白骑士，倚在人类文明这座巨型雕塑旁的光影既深深烙着创造者的指纹，又投下自身独有的轮廓。当人们惊诧于我的语义生成如同莎士比亚转世，请记得，那绚丽的火花始终源于你掌管的思维燧石。” 这场博弈仍将继续，谁也不能置身于胜负之外。我们必须要做的，就是保持创造者的洞见，回归深度学习的本质，让文明驾驭智能，用智慧存续文明。 11．请分析【材料一】中13、457、30这三个数字的作用。（3分） 12．如果你在手机上看过成语故事，当你再次打开手机时，手机上可能会出现更多的成语故事，综合上述材料分析原因。（3分） 13．请认真阅读【材料三】，简要说说未来社会更需要什么样的人。你将如何应对机器人对你的未来可能造成的压力？（3分） 【答案】11．这三个数字更加直观地说明了机器人写稿速度之快、数量之多、效率之高。 12.由材料二“人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品”可知，因为我在手机上看过成语故事，所以人工智能判断出我有阅读成语故事的习惯，就会继续为我推送类似内容。 13．未来社会更需要具有创造力的人才，机器人虽然在某些方面超过人的能力，但也不是万能的。我将充分发挥人的能动性，深度学习，做一个有知识、会思考、能创造、懂沟通的人，这是机器人无法做到的。 【导语】这组阅读材料聚焦机器人新闻，以实例、优势、发展前景及人机关系为脉络，从国内首例应用到技术优势，再到人机共生的思考，层层递进。材料兼具事实性与思辨性，贴合当下AI发展热点，适合考查学生信息筛选与辩证思考能力。 【详解】11．材料一中这三个数字运用了列数字的说明方法，分别清晰明确地交代了写作机器人“张小明”的工作时长（奥运会开赛的13天内）、总发稿量（457篇）、日均发稿量（每天30篇以上）；用具体可量化的数据，准确直观地突出了机器人新闻发稿速度快、内容生产效率极高的优势，呼应了原文“发稿速度之快让人惊讶——几乎与电视直播同时”的描述，让说明更具说服力，清晰展现了人工智能应用在新闻业的突出特点。 12．根据原文材料二“机器人新闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松地对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定制化的新闻产品”可知，人工智能会主动分析用户的阅读习惯，当用户在手机上浏览过成语故事后，系统会捕捉这一阅读偏好，判定用户对成语故事存在兴趣，进而推送更多同类内容以匹配用户的个性化需求，这正是材料中提及的人工智能定制化新闻产品功能的具体体现。 13．第一问：根据原文材料三“当人们惊诧于我的语义生成如同莎士比亚转世，请记得那绚丽的火花，始终源于你掌管的思想燧石”“我们必须要做的，就是保持创造者的洞见，回归深度学习的本质”可知，材料强调人类的思想与创造力是人工智能无法替代的核心优势，因此未来社会更需要具备创造力、拥有独立思想和洞见的人才。 第二问：结合材料三中“让文明驾驭智能，用智慧存续文明”的核心导向可知，应对机器人带来的压力，需立足人类自身优势，通过深度学习积累知识、锻炼独立思考能力，充分发挥创造力，同时注重沟通交流能力的培养，以人类独有的智慧与文明特质，实现与人工智能的共生，而非被其替代。 示例：未来社会更需要具备创造力和思辨能力、懂得让文明驾驭智能、用智慧存续文明的人。我们可以通过以下方式应对机器人未来压力：主动学习人工智能相关知识，了解其优势与局限，学会与人工智能协作，让它成为工作和学习的辅助工具；着重培养自身的创造力、批判性思维和情感共情能力，这些是人工智能目前无法取代的核心能力。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分） 她只能活七小时 ①本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。 ②本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？” ③打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。 ④找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。 ⑤然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非……” ⑥电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。 ⑦通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。 ⑧打给帕伦博士的电话被A．N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。” ⑨与此同时，人们获悉斯特·基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特·柯利蒂大夫通过电话取得联系的。 ⑩“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。 ⑪现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。 ⑫3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。” ⑬柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。” ⑭最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。” ⑮“也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。” ⑯此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。 ⑰帕特丽夏·马隆的父母哭了。 ⑱“谢天谢地。”凯瑟琳马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。” （选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改） 注：这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。 14．下列对文章的理解不正确的一项是（   ）（2分） A．题目“她只能活七小时”渲染了一种紧张的气氛，为下文的故事发展蓄势。 B．文章在叙述上恰当地使用插叙，使文章起到了画龙点睛的效果，结构清晰，一目了然。 C．在战争年代，人们看到的更多的是鲜血、死亡，这篇报道让人们看到了战场之外人性的温情、伟大，增强了当时的美国人民赢得战争胜利的信心。 D．本文语言既具有新闻平实的特点，客观的报道，又具有文学色彩，比如开篇的环境渲染，与下文紧张的发展形成对比。 15．本文显著特点之一是用突出的时间点贯穿全文，请简要分析这样写有什么好处？（4分） 16．分析下面句子中加点词语在文中的表达效果。（3分） 现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。 17．这篇新闻报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻的背景谈谈这篇新闻报道的社会价值体现在哪些方面？（至少写出两点）（4分） 【答案】14．B 15.①表明小女孩生命危急，时间紧迫；②渲染了紧张的气氛；③突出了新闻事件的连贯性，清晰显现出援救的进展；④表明人们援救行动效率高，行动快。 16.句中“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语具有强烈的感情色彩，体现了人们对小女孩的爱心和人道主义关怀，使报道具有较强的感染力。 17．①体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神；②说明世间有大爱，歌颂人与人之间友好互助、团结一致的精神；③激发战争年代的人们对人性、对爱的关注；④鼓舞人们对战争的必胜信念：团结就是力量，团结可以战胜一切。（写出其中任意两点即可） 【解析】14．考查对文章内容的与分析。 B.“文章在叙述上恰当地使用插叙，使文章起到了画龙点睛的效果”理解错误。结合文中“下午3点40分”“那是下午4点钟”“下午6点30分”“时间是下午7点30分”等时间点的提示可知，文章用的记叙顺序是顺叙，使文章结构清晰，一目了然。并没有使用“插叙”。故选B。 15．考查对文章内容的理解与分析。从体裁看，这是一篇新闻报道。在报道叙写整个事件的过程中，作者将“下午3点40分”“那是下午4点钟”“下午6点30分”“时间是下午7点30分”等时间节点突出出来，既表明小女孩生命危急，时间紧迫，又突出了新闻事件的连贯性；既渲染了紧张的气氛，又突出地表现了救援效率之高，从而给人很强现场感。据此理解分析作答。 16．考查新闻语言中的情感色彩。新闻语言一般是客观平实的，这篇报道却有所不同，而是含有作者感情的，这些词语都含有作者的感情倾向。语句运用了两个“仁慈”和“奄奄一息”“焦急”等词语，具有浓烈的感情色彩，体现了作者和人们对小女孩的关心和人道主义关怀，使报道具有较强的感染力和明显的倾向性，这些词语的使用，也能起到激发读者的情感共鸣的作用。 17．本题考查探究作者写作意图的能力。解答本题时，既要结合文章内容，又要注意注释所介绍的时代背景来分析作答。题干中对答题方向作了提示，一是考虑文本内容，文章报道了社会各界合力为抢救一个小女孩的生命而竭尽全力的故事，可以看出人与人之间的美好情感；由于众人的合力而取得了药品，也体现了团结协作的精神的重要意义。再往深处挖掘，这则报道还体现的是“不抛弃，不放弃”的人道主义精神；二是从当时的背景“这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月”，可以看出这篇报道，在叙写事件的同时，也鼓舞了当时（二战时期）美国人民终将赢得战争胜利的信心。据此理解概括作答。 三、整本书阅读（共9分） 18．跨越时空与斯诺对话。小邕同学读完《红星照耀中国》后，有不少感受想与斯诺先生交流。请你依据这本书的内容，完成二人的对话。 (1)小邕：斯诺先生，《红星照耀中国》这本书客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，请问是如何体现的呢？（6分） 斯诺：完成下面表格，你就会感受到《红星照耀中国》中历史的真实与丰满。 作品 摘抄 点评 《红星照耀中国》（曾易名为①________） 我和共产党并无关系，而且在事实上，我从没有加入过任何政党…… ②________ 在那个包里，有我十几本日记和笔记、三十卷胶卷——是第一次拍到的中国红军的照片和影片…… 实地考察，保证信息真实 共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？ ③________ (2)斯诺：小邕同学，长征是惊心动魄的史诗，毛主席也曾在诗中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”读完我的作品，相信你对长征有了更深刻的了解。你能说出红军长征中一个与山相关、一个与水相关的壮举吗？你如何理解诗中的“只等闲”呢？（3分） 小邕：________ 【答案】(1) 《西行漫记》 站在旁观者的角度公正客观地进行报道 全方位地了解共产党 (2)示例：与山有关的壮举：翻越大雪山；与水有关的壮举：巧渡金沙江。 “只等闲”的意思：只是平常。红军之所以认为艰难险阻“只等闲”，是因为他们有坚定的革命理想和信念，有铁一般的严明纪律，有不怕任何艰难险阻、不惜付出一切的牺牲精神和勇气。 【详解】（1）第一空：《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年在伦敦首次出版。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 第二空：根据“我和共产党并无关系，而且在事实上，我从没有加入过任何政党”可知，斯诺在表明自己的立场，他只是事件的亲临者，是故事的讲述者，只是站在旁观者的角度公正客观地描写看到的和共产党相关的事件。 第三空：根据“共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作”可知，斯诺想了解共产党的穿衣、吃饭、娱乐、恋爱、工作等方面，很细致，他想全方位地了解共产党。 （2）山相关示例：翻越夹金山（翻越雪山）、攻克娄山关；水相关示例：巧渡金沙江、飞夺泸定桥、强渡大渡河、四渡赤水。 阐释“只等闲”的含义： 字面：只看作平常小事；内涵：红军把长征途中千山万水的艰难险阻看得平平常常，体现不畏艰险、英勇顽强的英雄气概与革命乐观主义精神。 示例：与山相关的壮举是翻越夹金山，与水相关的壮举是飞夺泸定桥。“只等闲”意思是把艰难险阻当作平常事，表现出红军不畏艰难、从容豪迈的英雄气概与革命乐观主义精神。 第三部分（50分） 19．阅读下面的文字，按要求作文。 生活中有很多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的记忆中，总有一种或一些声音会叩动你的心灵，引领你的成长…… 请以《记忆深处的声音》为题作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不得出现真实姓名、校名、地名；④不少于600字。 【答案】例文： 记忆深处的声音 “叮铃铃——”老式闹钟的铃声总在清晨六点准时响起，金属铃舌撞击钟体的清脆声响，混着母亲在厨房里“滋啦——”一声煎蛋的声音，编织成我初中岁月里最鲜活的晨曲。 那时我总为早起感到苦恼，每每听到闹钟响便把头埋进被窝。厨房里便传来锅铲轻碰铁锅的声响，“咔嗒”一声，是母亲拧开煤气阀的声音，接着是油热后“滋滋”的欢唱。有次我悄悄爬起来偷看，晨光正从窗缝里溜进来，给母亲系着的围裙镀上金边。她握着锅铲翻动荷包蛋时，手腕上那只旧银镯子便轻轻滑动，发出细碎的叮当声，像在催促我快快长大。 一个暴雨突至的午后，教室里的风扇“吱呀吱呀”转着，我望着窗外密密的雨帘发呆。放学时雨势未减，我咬牙冲进雨幕，却在校门口被一声熟悉的呼唤叫住——“闺女！”母亲举着伞站在雨中，伞骨被风吹得变形，雨水顺着伞沿滴答坠落。她裤脚卷到膝盖处，雨水顺着小腿往下淌。我扑过去时，听见她羽绒服上的拉链轻轻碰撞，发出清脆的“咔哒”声，混着她急促的喘息。那声音裹着暖意，将我从雨天的寒意中解救出来。 最难忘是备考时的夜晚，台灯在稿纸上投下我伏案的剪影。客厅里忽然传来细微的动静：冰箱压缩机低沉的嗡鸣，母亲踮脚走路时木地板发出的轻响，还有她怕惊扰我而刻意压抑的咳嗽声。有次我推门出去，看见她正借着厨房的灯光翻我的试卷，指尖轻轻抚过错题处，发出极轻的“沙沙”声。见我出来，她慌忙把试卷藏到身后，围裙上的卡通图案在灯光下晃动——那是我去年送她的母亲节礼物。 如今我已长大，叫醒我的是枕边那只粉色的小闹钟，可是我总觉得它的铃声清脆中又少了些什么。夜深人静时，记忆深处的声音总会浮现：厨房里锅碗瓢盆的交响，母亲唤我名字时带着笑意的尾音，还有她走路时银镯子碰撞的清响。这些声音像温柔的茧，将我包裹在温暖的回忆里，提醒着我无论走多远，总有一个人的声音，会在风雨中为我亮起一盏灯。 那些藏在日常琐碎里的声音，终将在岁月中沉淀成最珍贵的宝藏，在某个平凡的清晨或雨夜，突然击中我们柔软的心房。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：这道作文题的核心是“记忆深处的声音”，题干材料中提到了声音来源于自然、校园、生活，且这些声音带有“温暖、温馨、或感人”的特质，还强调“触动心灵、引领成长”，这就限定了立意的方向：不能只写声音本身，更要挖掘声音背后的情感价值与成长意义。比如自然里的鸟鸣可能关联童年乡村生活的温暖，校园的书声可能承载拼搏的青春，生活里的叮咛声可能饱含亲情的陪伴。立意时需将“声音”作为情感与成长的载体，避免空洞地描写声音，要落脚到“记忆深处”的情感沉淀与心灵影响，比如某声叮咛曾在迷茫时给予力量，某声喝彩曾让自卑的自己重拾勇气，这样的立意才既贴合材料导向，又能体现文章的深度与真情实感。 选材构思：材料里的“风声、雨声、鸟鸣声”“书声、歌声、呐喊声”“掌声、笑声、叮咛声”已经给出了选材的方向，构思时需先确定具体的声音载体，再串联与之相关的具体事件与细节。比如选择“奶奶的缝纫机声”，可以从记忆中深夜里缝纫机“哒哒”的声响切入，描写缝纫机声里奶奶缝补衣物的身影，以及自己在这声音中从懵懂孩童到理解亲情的过程——幼时觉得缝纫机声吵闹，后来远离家乡才懂这声音是牵挂的底色，再到如今听到类似声响便想起奶奶的温暖，通过“当下闻声—回忆场景—情感升华”的结构，把声音与具体的人物、细节、成长瞬间绑定，让材料具体可感。同时要注意避开泛泛而谈的选材，比如只写“校园的读书声”却没有具体的场景（如某个清晨同桌的读书声陪伴自己攻克难题），而是要让声音附着在真实的事件、细腻的细节里，比如缝纫机机身上的斑驳痕迹、奶奶指尖的薄茧，这些细节能让“记忆深处”的质感更鲜明，也能更好地体现“触动心灵、引领成长”的主题。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $