【呼和浩特专用】八年级语文10月阶段卷（新教材统编版）

2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（呼和浩特专用） 答案版 1．bǐng 潇（2分） 2.(1)A  (2)A （2分） 3．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。 （2分） 4．     （2分） 5．让博物馆持续点亮文明火炬（言之成理即可）（2分） 6．谁家新燕啄春泥 急湍甚箭 山山唯落晖 松柏有本性 仍怜故乡水 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 归雁入胡天（8分） 7．C（2分） 8.飞奔的马 筹划、治理 格外（特别、尤其、十分） 只（只是）（4分） 9.F  J （2分） 10．（1）（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。（2分） （2）望去像门似的，俗称此（这）山为礕头山。（2分） 11．示例：材料一中作者欣赏了辋川娴静优美的风光后，产生了远离尘嚣、淡泊自然的心境。材料二中作者观赏奇山异水时，想到美丽的山峰会让人平息功名利禄之心，美丽的山谷使人流连忘返。材料三作者作客他乡，偕好友畅游石井瀑布，慰藉了羁旅漂泊之心。（任选一则材料分析，言之有理即可）（5分） 12．ABC （3分） 13.新闻特写。乙文抓住飞机表演的几个精彩瞬间，运用比喻等修辞手法，以及各种精确数字，生动形象地写出了飞行表演的精彩，以特写的方式突出了“八一”飞行表演队的技艺高超，抒发对他们的赞美之情。 （3分） 14．（1）认为①更好新闻标题简洁明了，重点突出含有新闻主要人物、主要时间和主要事件重点突出“九年”，表现时间间隔之长，从而突出叶诗文的顽强和毅力。 认为②更好新闻标题文采盎然，吸引读者兴趣归纳了新闻的大意，概括了新闻事件的核心内容重点突出叶诗文比赛生涯经历，生动形象地表现出叶诗文的顽强和毅力。（4分） （2）①及时、迅速；报道时间紧促，难以做到深刻全面。 ②能查阅、参考各种资料，做到深刻、全面（或翔实、深入）；但相对延迟、滞后。（4分） 15．习近平的讲话点明了这次公祭活动的目的，表达了中国人民热爱和平的心声，也表明了中国政府对待和平的态度。 （3分） 16.插叙。交代“南京大屠杀”的时间和死亡人数，以及设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的时间、机构。（5分） 17.作者运用“9时56分”“10时整”等精确的时间，“18”“16”“8”“77”“1.65”“2014”“160”等准确的数字，体现了新闻准确、真实的特点。（3分） 18．【示例】此时此刻，抚今追昔，人类历史上最黑暗、最惨痛的一幕再次浮现在我们眼前。无论时间多么久远，历史都会记住这一天。南京大屠杀这一具有重大影响的历史事件，将向所有世人表明“昭昭前事，惕惕后人”“永矢弗谖，祈愿和平”。（4分） 19．示例： 飞夺泸定桥场景：红军战士冒着敌人的炮火，攀着没有木板的铁索桥奋勇冲锋，成功突破敌人的封锁。 意义：打破了国民党对红军的围追堵截，为长征的胜利推进奠定了基础，展现了红军的英勇无畏。（其他场景如爬雪山、过草地等，合理即可）（5分） 20．（40分）例文： 凡人微光，亦是脊梁 浩瀚时代星河之中，耀眼的星光不全来自遥不可及的皓月。许许多多奔波在烟火人间里的普通人，如点点微光，默默坚守岗位，扛起责任，撑起一方天地。原来平凡的身影，亦可成为时代的脊梁。 盛夏的午后，烈日炙烤着大地，空气闷热得让人喘不过气。我走在去往书店的路上，滚烫的路面蒸腾起层层热浪，路上行人稀少，大家都躲在阴凉处不愿外出。远远地，我看见了那位环卫工人。他身穿厚重的橙色工作服，头上的草帽边缘已经被汗水浸透，黝黑的额头上汗珠顺着脸颊不断滚落，一滴滴砸在滚烫的地面上。他手中握着大大的扫帚，正一步一步仔细清扫路边的垃圾，每一个拐角，每一处缝隙，都不曾放过。 路过街角的便利店时，我停下脚步休息。透过玻璃窗，我看见他停下扫帚，抬手用袖子随意擦去脸上的汗水，拿起一瓶水，仰头匆匆喝下几口，便又转身投入工作。那一刻，热浪之中那个弯腰劳作的身影深深烙印在我的心底。从前我总以为，能够被称作时代脊梁的，一定是做出轰轰烈烈大事的英雄。可就在这个闷热的午后，我忽然醒悟，坚守在烈日之下，默默守护城市整洁的他，何尝不是一位平凡的脊梁。 后来我慢慢发现，这样的身影随处可见。讲台上，老师日复一日伏案备课，耐心为我们讲解难题，以知识浇灌少年成长；医院里，白衣天使不分昼夜守护病患，为生命筑起坚固防线；荒原之上，一代代塞罕坝建设者扎根荒漠，青丝化作白发，换来万顷林海。他们没有惊天动地的传奇故事，只是在自己的岗位上，一年又一年选择坚守，用日复一日平凡的行动，书写属于自己的担当。 脊梁，从不是一个高高在上、遥不可及的称号。它代表着一份责任，一份坚守，一份默默奉献的初心。正是无数普通人发出的点点微光，汇聚成照亮时代前行道路的星河。身为少年的我们，应当看见这些平凡脊梁身上闪耀的精神光芒，以他们为榜样，扛起属于我们这一代人的责任，努力向前，在未来也尽力发出属于自己的一束微光。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（呼和浩特专用） 考试版 （试卷满分 100 分；考试时间 120 分钟；测试范围：统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（19分） 小语同学用下面这段新闻稿件为本次文化展做宣传，请你帮助他完善。（11分） 她站在十米高台的前沿，沉静自若，①（A.风度优雅 B.婀娜多姿）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 …… 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又xiāo(    )洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她②（A.从容不迫 B.视死如归）地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，“哧”地插进碧波之中，这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡，四面水花悄然不惊。 （节选自《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》） 1．给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分） ①屏( )息 ②xiāo( )洒 2．结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在下面横线上。（2分） ① ② 3．文段画波浪线句子有语病，请将正确语句写在横线上。（2分） 这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡。 4．请将画横线的词语用正楷规范写在田字格中。（2分） 疾如流星 眼花缭乱 5．请阅读下面的新闻作品并为该新闻拟写一个标题。（3分） 当我们谈论博物馆时，究竟在谈论什么？立于历史与现实的交汇处，答案不言自明-历史是博物馆的起点，却远非终点。博物馆的真正使命，在于持续点燃并传递文明的火炬，照亮现实，启迪未来。我拟写的标题是： （节选自《杭州日报》） 6．请将下面的空格补充完整。（8分） 品读诗歌 赏四时盛景 初春时节，白居易笔下“几处早莺争暖树，①___________________”的生机之景令人向往。 盛夏来临，吴均笔下“②____________________，猛浪若奔”的湍急之水令人震撼。 金秋悄至，王绩笔下“树树皆秋色，③____________________”的夕阳之美令人感慨。 严冬来袭，刘桢笔下“岂不罹凝寒？④___________________”的坚韧之品令人敬佩。 品读诗歌 悟故园之思 泛舟长江，李白吟唱“⑤____________________，万里送行舟”的眷念之情令人感动。 黄鹤楼上，崔颢高歌“晴川历历汉阳树，⑥___________________”的清远之景令人沉思。身处大漠之中，王维亦通过勾勒“⑦___________________,⑧____________________”的边塞奇景抒发了自己的飘零之感。 二、阅读（46分） （一）阅读下面文言文，完成下面小题。（17分） 【材料一】 积雨辋川庄①作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑②。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 [注]①辋（wǎng）川庄：指王维在辋川的宅第，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。②饷东菑（zī）：给在东边田里干活的人送饭。饷：送饭食到田头。菑：已经开垦了一年的田地，此泛指农田。 【材料二】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【材料三】 阳水又东北流，石井水注之。水出南山，山顶洞开，望若门焉，俗谓是山为礕头山①。其水北流注井，井际广城东侧三面积石高深一匹有余。长津激浪，瀑布而下，澎赑②之音，惊川聒谷，漰渀之势，状同洪河③。北流入阳水。余生长东齐，极游其下，于中阔绝，乃积绵载，后因王事，复出海岱，郭金、紫惠④同石井，赋诗言意，弥日嬉娱，尤慰羁心。但恨此水时有通塞耳。 （选自郦道元《水经注·石井瀑布》） [注]①礕（pī）头山：和上文“阳水”，均在山东青州。②澎赑（péng bì）：瀑布形成的轰鸣声。③洪河：古多指黄河。④郭金、紫惠：人名。 7．下列对材料一的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联写田家，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，是诗人山上静观所见，使人想到农妇田夫那怡然自乐的心情。 B．颔联写自然，两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。所谓“诗中有画”，这便是很好的例证。 C．颈联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食。这种生活和情调，诗人感到有点孤寂和寡淡。 D．尾联两个充满老庄色彩的典故，一正用，一反用，两相结合，十分恰切地表现了作者远离尘嚣、淡泊自然的心境。 8．解释下列加点的词语。（4分） （1）猛浪若奔________   （2）经纶世务者________ （3）尤慰羁心________   （4）但恨此水时有通塞耳________ 9．材料三画波浪线的部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（2分） 井A际B广C城D东E侧F三G面H积I石J高K深L一M匹N有O余 10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）望若门焉，俗谓是山为礕头山。 11．有人说：最能治愈人心的便是这世间的山水。请结合三则材料中的任意一则，谈谈你对这句话的理解。（5分） （二）阅读下面材料，完成下面小题。（14分） 【材料一】 大军三十万昨日渡过长江 毛泽东 新华社长江前线1949年4月22日2时电英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。 【材料二】 蓝天芭蕾 ——中国空军“八一”飞行表演队大写意 郭凯  尹家骅  牛锐利 ①9月28日，天津杨村，轰鸣声震耳欲聋。 ②10时整，与美国“雷鸟”、英国“红箭”、法国“巡逻兵”、日本“蓝色冲击波”齐名的共和国蓝天仪仗队——中国空军“八一”飞行表演队，以特殊的方式，全新的阵容，向世人掀开了神秘的面纱。 ③天蓝蓝，云淡淡，风轻轻。 ④机场绿草如茵，像精致的翡翠玉盘，跑道似铺在翡翠玉盘上的一条白练。一字排开的6架表演机，则像6只待飞的“天鹅”，温顺地伏在白练上。 ⑤“八一”飞行表演队就要闪亮登场了。 ⑥“砰”，信号弹响了，6只“天鹅”惊醒，伴着隆隆的轰鸣声，惊醒的“天鹅”顷刻化成6只“快艇”掠过海面，瞬间，又似6支红色箭镞冲向蓝天。 ⑦密集编队的6架战斗机高速掠过跑道，大仰角短距离升空。瞬间又首尾相接，臂膀相依，如同一块铁板，飘然于一片蔚蓝。五色彩练织成彩色地毯，铺在观礼台上空，飘在观众前方的蓝天上，就像三军仪仗队为贵宾铺就的红地毯。飞行表演队是“空中仪仗队”，当然要把红地毯铺在空中。 ⑧突然，一架飞机脱离编队，迅速绕场折回，在观礼台前方100米处的跑道中心线上横滚360度通场，在低空盘旋一周后，又降低高度以每秒200米的速度做倒飞通场，观礼台上一阵喝彩。 ⑨飞单机特技表演，看似平凡，实际上是在玩“命”！加力起飞盘旋，飞机要承受6克以上的载荷，飞行员要承受7克以上的载荷，飞行员全凭感觉操纵，这一切靠的是飞行员顽强的意志、超人的胆识和娴熟的技术。100米的低空倒飞通场，如果稍有闪失，0.5秒钟后飞机就会钻进地缝去。 ⑩6条洁白的烟带幻化出一片花簇，宛如“倒挂金钟”。飞行表演队，舞出了令世界震惊的“空中芭蕾”。 ⑪表演的成功，标志着这支由周恩来总理亲自创建的特技飞行表演队已经跨入了一个新的时代。 （有删改） 【材料三】 ①2023年第19届杭州亚运会，来自杭州的选手叶诗文与覃海洋、徐嘉余、李冰洁等中国游泳队员一同参加了比赛。在杭州亚运会游泳女子200米蛙泳决赛中，叶诗文时隔九年重返亚运赛场，拿下银牌。她经历过运动生涯的巅峰，也曾一度因伤病陷入低谷，赛场见证了她一次次的拼搏。 ②这次比赛中，中国选手余依婷和叶诗文在女子200米个人混合泳预赛中表现出色，分别位于第三组的第4道和第5道。她们几乎同时领先其他选手，一直保持着优势直至终点。余依婷最终以2分14秒02的成绩获得预赛第二，而叶诗文则晋级决赛。 ③在决赛阶段，余依婷经过激烈而紧张的比拼，率先抵达终点，战胜了对手叶诗文和金瑞英，夺得了冠军。她的成绩2分07秒75也打破了金瑞英在2018年雅加达亚运会上创造的208秒34的赛会纪录，刷新了个人最好成绩。尽管与叶诗文保持的2分07秒57的亚洲纪录只有0.18秒的差距，但她仍然成为继叶诗文之后，中国游泳历史上第二位达到2分07秒级别的女选手。 ④9年后再次争夺亚运会银牌，叶诗文在赛后表示很感动。她的父亲叶青松在采访中指出，他希望女儿能够快乐地游泳，无论取得何种成绩。叶诗文27岁了，在这个泳池中经历了风风雨雨，她对比赛已经有了自己的理解，她会更加轻松、放松地享受比赛。对于作为父亲的叶青松来说，他一直觉得叶诗文很辛苦。但他也能理解，游泳是叶诗文的爱好和兴趣，喜欢游泳是她坚持下去的最大动力。不论是在巅峰期还是低谷期，这个目标一直支持着她，她无法离开游泳。退役复出，再退役，再复出，如今叶诗文已经算得上是一位赛场“老将”了，但她仍然坚守在游泳池边，只因为她对游泳有一份深深的热爱。 （有删改） 12．从结构上看，材料一新闻包括了 三方面的内容。（   ）（3分） A．标题 B．导语 C．主体 D．背景 E．结语 13.与材料一相比，材料二属于什么新闻类型，语言有何特色？请做简要分析。（3分） 14．在2023年第19届杭州亚运会举办之际，学校计划组织以“我是新闻小能手”为主题的校园语文实践活动，你们班负责筹备杭州亚运会游泳女子200米的新闻介绍，请结合三则材料完成下列任务。（9分） （1）得知叶诗文获奖后，阳阳和小双根据比赛的相关信息，拟出两个新闻标题，请从两个标题中选择你认为更好的一个标题，并说说理由。（4分） ①“叶诗文时隔九年再战亚运摘银牌” ②“站上过巅峰，跌落过谷底——27岁‘老将’叶诗文再次一骑绝尘” （2）班报主编小烁想要报道叶诗文获奖，他向老师提供了两个方案，请你运用相关新闻知识，为小烁提出方案一和方案二的优缺点。（4分） ①方案一：即刻转载《人民日报》上的通讯报道。 优缺点分析：______ ②方案二：先收集各大媒体的相关报道，丰富内容，然后做一期“‘老将’叶诗文”的专题，进行综合报道。 优缺点分析：______ （三）阅读下面的文段，完成下面小题。（15分） 南京大屠杀死难者国家公祭仪式隆重举行 ①新华社南京12月13日电  中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都吸取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。 ②1937年的12月13日，侵华日军侵入南京，对我同胞实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 ③公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。纪念馆集会广场布置得庄严肃穆。现场国旗下半旗。广场西侧巨大的“灾难墙”，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色大字。一万名各界代表胸前佩戴白花，静静肃立。 ④9时56分，习近平等党和国家领导人步入现场，站立在群众方阵前。18名中国人民解放军三军仪仗队齐步行进至公祭台两侧，持枪伫立。 ⑤10时整，公祭仪式开始。军乐团奏响《义勇军进行曲》，全场高唱中华人民共和国国歌。嘹亮的歌声响彻云霄。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀。公祭现场拉响了防空警报。同一时间，南京全城警报响起，汽车、火车、轮船汽笛齐鸣。 ⑥默哀持续一分钟。军乐团奏响低回空灵的《安魂曲》，16名礼兵抬起8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。77名南京市青少年饱含深情地宣读《和平宣言》。随后，习近平同南京大屠杀幸存者代表、85岁的夏淑琴老人和一名少先队员一起，缓步走上公祭台，为国家公祭鼎揭幕。 ⑦古之以鼎记事，今之铸鼎铭史。这尊高1.65米、重2014千克的三足圆形铜鼎将永久设立在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上。“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”160字铭文记叙了南京大屠杀史实和国家公祭日的设立。 ⑧习近平在讲话中表示，今天，我们在这里隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望，宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场。 （有删改） 15．第①段中引用习近平的讲话有什么作用？（3分） 16．第②段属于哪种记叙方式？主要涉及了哪些信息？（5分） 17．第④～⑧段中，作者列出精确的时间和准确的数字有什么作用？（3分） 18．阅读了本文，你有哪些感想？（4分） （四）整本书阅读（5分） 19．《红星照耀中国》是纪实文学的经典之作，真实还原了红色革命的原貌。这部名著以客观真切的视角，向世界展现了红军的理想追求与崇高信仰。书中对长征历程的细致记述，定格下无数震撼人心的革命瞬间。请列举一个长征中的经典场景并说明其意义。（5分） 三、作文（40分） 20．阅读下面材料，按要求完成作文。 时代的星河，璀璨夺目。从塞罕坝上的绿色开拓者，到守护生命的白衣天使；从深耕讲台的辛勤教师，到烈日下坚守的环卫工人以及热情坚守岗位的每一位普通人……都是我们时代的“脊梁”。他们用平凡的行动，书写了不平凡的英雄史诗，传承着不朽的英模精神。 以上材料引发了你怎样的联想、感悟与思考？请结合生活体验，以“脊梁”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（呼和浩特专用） 解析版 （试卷满分 100 分；考试时间 120 分钟；测试范围：统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（19分） 小语同学用下面这段新闻稿件为本次文化展做宣传，请你帮助他完善。（11分） 她站在十米高台的前沿，沉静自若，①（A.风度优雅 B.婀娜多姿）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 …… 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又xiāo(    )洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她②（A.从容不迫 B.视死如归）地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，“哧”地插进碧波之中，这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡，四面水花悄然不惊。 （节选自《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》） 1．给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分） ①屏( )息 ②xiāo( )洒 2．结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在下面横线上。（2分） ① ② 3．文段画波浪线句子有语病，请将正确语句写在横线上。（2分） 这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡。 4．请将画横线的词语用正楷规范写在田字格中。（2分） 疾如流星 眼花缭乱 5．请阅读下面的新闻作品并为该新闻拟写一个标题。（3分） 当我们谈论博物馆时，究竟在谈论什么？立于历史与现实的交汇处，答案不言自明-历史是博物馆的起点，却远非终点。博物馆的真正使命，在于持续点燃并传递文明的火炬，照亮现实，启迪未来。我拟写的标题是： （节选自《杭州日报》） 【答案】1．bǐng 潇 2.(1)A  (2)A 3．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。 4．     5．让博物馆持续点亮文明火炬（言之成理即可） 【详解】1．本题考查字音字形。 屏息（bǐng xī）：屏气。 潇洒（xiāo sǎ）：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 2．本题考查成语运用。 第①题： A.风度优雅：形容人的姿态举止优美得体； B.婀娜多姿：多形容女子身姿柔美，侧重身体曲线的柔美； 语境要选择一个形容吕伟站在跳水高台上沉静大方姿态的词语； 故选A。 第②题： A.“从容不迫”指镇定沉着，不慌不忙； B.“视死如归”指把死看得像回家一样，形容不怕牺牲； 语境中要选择一个与前文“1.7秒的时间”和后文“展示身体优美的线条”相呼应的词语，准确体现吕伟跳水动作的淡定流畅； 故选A。 3．本题考查病句修改。 原句“还没等观众从眼花缭乱中反应过来，‘哧’地插进碧波之中，这位自天而降的仙女拥抱了几串白色的气泡”存在逻辑不当的语病。吕伟“插进碧波之中”后，是身体激起气泡，正常逻辑应是“气泡拥抱仙女”，而非“仙女拥抱气泡”；应调换主语和宾语，以符合跳水时身体入水、气泡簇拥的真实场景。 4．本题考查汉字书写。①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写规范；③不写繁体字。注意“疾、缭”等易错字的书写。 5．本题考查新闻标题拟写。 新闻标题需简洁凝练，概括核心主旨。“历史是博物馆的起点，却远非终点。博物馆的真正使命，在于持续点燃并传递文明的火炬，照亮现实，启迪未来”可知文段核心内容是阐述博物馆的使命：不仅承载历史，更要传递文明火炬、启迪未来。 示例： 博物馆：点燃文明火炬，照亮未来之路 6．请将下面的空格补充完整。（8分） 品读诗歌 赏四时盛景 初春时节，白居易笔下“几处早莺争暖树，①___________________”的生机之景令人向往。 盛夏来临，吴均笔下“②____________________，猛浪若奔”的湍急之水令人震撼。 金秋悄至，王绩笔下“树树皆秋色，③____________________”的夕阳之美令人感慨。 严冬来袭，刘桢笔下“岂不罹凝寒？④___________________”的坚韧之品令人敬佩。 品读诗歌 悟故园之思 泛舟长江，李白吟唱“⑤____________________，万里送行舟”的眷念之情令人感动。 黄鹤楼上，崔颢高歌“晴川历历汉阳树，⑥___________________”的清远之景令人沉思。身处大漠之中，王维亦通过勾勒“⑦___________________,⑧____________________”的边塞奇景抒发了自己的飘零之感。 【答案】谁家新燕啄春泥 急湍甚箭 山山唯落晖 松柏有本性 仍怜故乡水 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 归雁入胡天 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“啄、湍、箭、唯、晖、萋、鹦鹉、蓬、雁”等字词容易写错。 二、阅读（46分） （一）阅读下面文言文，完成下面小题。（17分） 【材料一】 积雨辋川庄①作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑②。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 [注]①辋（wǎng）川庄：指王维在辋川的宅第，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。②饷东菑（zī）：给在东边田里干活的人送饭。饷：送饭食到田头。菑：已经开垦了一年的田地，此泛指农田。 【材料二】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【材料三】 阳水又东北流，石井水注之。水出南山，山顶洞开，望若门焉，俗谓是山为礕头山①。其水北流注井，井际广城东侧三面积石高深一匹有余。长津激浪，瀑布而下，澎赑②之音，惊川聒谷，漰渀之势，状同洪河③。北流入阳水。余生长东齐，极游其下，于中阔绝，乃积绵载，后因王事，复出海岱，郭金、紫惠④同石井，赋诗言意，弥日嬉娱，尤慰羁心。但恨此水时有通塞耳。 （选自郦道元《水经注·石井瀑布》） [注]①礕（pī）头山：和上文“阳水”，均在山东青州。②澎赑（péng bì）：瀑布形成的轰鸣声。③洪河：古多指黄河。④郭金、紫惠：人名。 7．下列对材料一的理解与赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．首联写田家，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，是诗人山上静观所见，使人想到农妇田夫那怡然自乐的心情。 B．颔联写自然，两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。所谓“诗中有画”，这便是很好的例证。 C．颈联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食。这种生活和情调，诗人感到有点孤寂和寡淡。 D．尾联两个充满老庄色彩的典故，一正用，一反用，两相结合，十分恰切地表现了作者远离尘嚣、淡泊自然的心境。 8．解释下列加点的词语。（4分） （1）猛浪若奔________   （2）经纶世务者________ （3）尤慰羁心________   （4）但恨此水时有通塞耳________ 9．材料三画波浪线的部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（2分） 井A际B广C城D东E侧F三G面H积I石J高K深L一M匹N有O余 10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）望若门焉，俗谓是山为礕头山。 11．有人说：最能治愈人心的便是这世间的山水。请结合三则材料中的任意一则，谈谈你对这句话的理解。（5分） 【答案】7．C 8.飞奔的马 筹划、治理 格外（特别、尤其、十分） 只（只是） 9.F  J 10．（1）（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 （2）望去像门似的，俗称此（这）山为礕头山。 11．示例：材料一中作者欣赏了辋川娴静优美的风光后，产生了远离尘嚣、淡泊自然的心境。材料二中作者观赏奇山异水时，想到美丽的山峰会让人平息功名利禄之心，美丽的山谷使人流连忘返。材料三作者作客他乡，偕好友畅游石井瀑布，慰藉了羁旅漂泊之心。（任选一则材料分析，言之有理即可） 【导语】这三篇山水文本，共同勾勒出中国古典文学中从“观赏自然”到“融入自然”的精神阶梯。王维的《积雨辋川庄》是静观冥想的终点，空林烟火与争席罢的野老，已臻至物我两忘的禅境。吴均的《与朱元思书》则处于中间状态，奇山异水虽令“望峰息心”，主体仍是沉醉其间的审美观赏者。而郦道元的《石井瀑布》则始于纯粹的客观记述，虽篇末“弥日嬉娱”略露情愫，但整体更近地理学家冷静而饱含敬畏的凝视。三者笔下的自然，遂从精神归宿、审美对象延伸至客观认知的客体，共同构成古人理解世界的多元图景。 【详解】7．本题考查内容理解辨析。 C.根据甲诗颈联“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵”可知，诗人于山中静观木槿，于松下清斋，表达的是他恬静淡泊的心境。因此，“诗人感到有点孤寂和寡淡”表述不正确； 故选C。 8．本题考查文言词语理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔：飞奔的马。 （2）句意：那些整天忙于政务的人。经纶：筹划、治理。 （3）句意：尤其能抚慰羁旅他乡的心灵。尤：格外（特别、尤其或十分）。 （4）句意：只是遗憾这水时而畅通时而阻塞。但：只（只是）。 9．本题考查文言断句。 句意：井与广城东侧交接，三面石块堆垒，深达四丈有余。“井际广城东侧”描述位置，“三面积石”描述地形特征，“高深一匹有余”描述石头堆砌的高度和深度。每一部分都相对独立，表达了一个完整的意思。 故断句：井际广城东侧/三面积石/高深一匹有余。 故在FJ处断开。 10．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）负：依靠、凭借。势：地势或地形。竞：竞争、争相。上：向上生长或伸展。轩：向高处伸展。邈：向远处伸展。 （2）望：看、观察。若：像。俗谓：民间、通俗的说法。是：这。 11．本题考查内容理解和情感主旨分析。 结合材料一《积雨辋川庄作》中“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑”可知，连绵阴雨过后，辋川庄的水田上白鹭翩飞，茂密的夏木间黄鹂啼鸣，一派宁静优美的田园风光。诗人在这样的景致中静看朝槿开合、采摘露葵清斋，连争名逐利的心思都已消弭，山水风光治愈了他被官场纷扰的内心，让他生出远离尘嚣、淡泊自适的心境。 结合材料二《与朱元思书》第②段“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”和第③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，富春江的水清澈见底，湍急处如箭如奔，两岸高山挺拔竞秀，泉水叮咚、鸟鸣猿啼，景致奇绝。这般清幽绝美的山水，能让那些热衷功名利禄的人平息追逐之心，让忙于俗务的人流连忘返，足见山水对人心的治愈之力。 结合材料三《水经注·石井瀑布》中“长津激浪，瀑布而下，澎赑之音，惊川聒谷，漰渀之势，状同洪河”“赋诗言意，弥日嬉娱，尤慰羁心”可知，石井瀑布从高山飞泻而下，水势汹涌、轰鸣震谷，气势如同黄河一般壮阔。作者客居他乡，与好友一同畅游此地，观景赋诗、终日嬉游，雄奇的山水风光驱散了他的羁旅愁绪，慰藉了漂泊的心灵。 【点睛】参考译文： 【材料二】 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【材料三】 汉水又向东北流，石井水注入。这支水发源于南山，山顶敞开，望去像门似的，俗称此山为譬头山。此水北流注入一口大井，与广城东侧交接，三面石块堆垒，深达四丈有余。水流汹涌，成为瀑布一泻而下，轰隆的声音震撼山谷，惊扰川流，水势奔腾激荡，形如黄河一般。北流注入阳水。我生长在东齐，曾多次游玩于瀑布下面，中间阔别多年，于是累积了很多年，后来又因公事重到海岱，与郭金、紫惠一起游石井，赋诗抒怀，终日嬉游，特别能慰藉我们这颗羁旅漂泊之心。只是此水时通时断，令人遗憾而已。 （二）阅读下面材料，完成下面小题。（14分） 【材料一】 大军三十万昨日渡过长江 毛泽东 新华社长江前线1949年4月22日2时电英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。 【材料二】 蓝天芭蕾 ——中国空军“八一”飞行表演队大写意 郭凯  尹家骅  牛锐利 ①9月28日，天津杨村，轰鸣声震耳欲聋。 ②10时整，与美国“雷鸟”、英国“红箭”、法国“巡逻兵”、日本“蓝色冲击波”齐名的共和国蓝天仪仗队——中国空军“八一”飞行表演队，以特殊的方式，全新的阵容，向世人掀开了神秘的面纱。 ③天蓝蓝，云淡淡，风轻轻。 ④机场绿草如茵，像精致的翡翠玉盘，跑道似铺在翡翠玉盘上的一条白练。一字排开的6架表演机，则像6只待飞的“天鹅”，温顺地伏在白练上。 ⑤“八一”飞行表演队就要闪亮登场了。 ⑥“砰”，信号弹响了，6只“天鹅”惊醒，伴着隆隆的轰鸣声，惊醒的“天鹅”顷刻化成6只“快艇”掠过海面，瞬间，又似6支红色箭镞冲向蓝天。 ⑦密集编队的6架战斗机高速掠过跑道，大仰角短距离升空。瞬间又首尾相接，臂膀相依，如同一块铁板，飘然于一片蔚蓝。五色彩练织成彩色地毯，铺在观礼台上空，飘在观众前方的蓝天上，就像三军仪仗队为贵宾铺就的红地毯。飞行表演队是“空中仪仗队”，当然要把红地毯铺在空中。 ⑧突然，一架飞机脱离编队，迅速绕场折回，在观礼台前方100米处的跑道中心线上横滚360度通场，在低空盘旋一周后，又降低高度以每秒200米的速度做倒飞通场，观礼台上一阵喝彩。 ⑨飞单机特技表演，看似平凡，实际上是在玩“命”！加力起飞盘旋，飞机要承受6克以上的载荷，飞行员要承受7克以上的载荷，飞行员全凭感觉操纵，这一切靠的是飞行员顽强的意志、超人的胆识和娴熟的技术。100米的低空倒飞通场，如果稍有闪失，0.5秒钟后飞机就会钻进地缝去。 ⑩6条洁白的烟带幻化出一片花簇，宛如“倒挂金钟”。飞行表演队，舞出了令世界震惊的“空中芭蕾”。 ⑪表演的成功，标志着这支由周恩来总理亲自创建的特技飞行表演队已经跨入了一个新的时代。 （有删改） 【材料三】 ①2023年第19届杭州亚运会，来自杭州的选手叶诗文与覃海洋、徐嘉余、李冰洁等中国游泳队员一同参加了比赛。在杭州亚运会游泳女子200米蛙泳决赛中，叶诗文时隔九年重返亚运赛场，拿下银牌。她经历过运动生涯的巅峰，也曾一度因伤病陷入低谷，赛场见证了她一次次的拼搏。 ②这次比赛中，中国选手余依婷和叶诗文在女子200米个人混合泳预赛中表现出色，分别位于第三组的第4道和第5道。她们几乎同时领先其他选手，一直保持着优势直至终点。余依婷最终以2分14秒02的成绩获得预赛第二，而叶诗文则晋级决赛。 ③在决赛阶段，余依婷经过激烈而紧张的比拼，率先抵达终点，战胜了对手叶诗文和金瑞英，夺得了冠军。她的成绩2分07秒75也打破了金瑞英在2018年雅加达亚运会上创造的208秒34的赛会纪录，刷新了个人最好成绩。尽管与叶诗文保持的2分07秒57的亚洲纪录只有0.18秒的差距，但她仍然成为继叶诗文之后，中国游泳历史上第二位达到2分07秒级别的女选手。 ④9年后再次争夺亚运会银牌，叶诗文在赛后表示很感动。她的父亲叶青松在采访中指出，他希望女儿能够快乐地游泳，无论取得何种成绩。叶诗文27岁了，在这个泳池中经历了风风雨雨，她对比赛已经有了自己的理解，她会更加轻松、放松地享受比赛。对于作为父亲的叶青松来说，他一直觉得叶诗文很辛苦。但他也能理解，游泳是叶诗文的爱好和兴趣，喜欢游泳是她坚持下去的最大动力。不论是在巅峰期还是低谷期，这个目标一直支持着她，她无法离开游泳。退役复出，再退役，再复出，如今叶诗文已经算得上是一位赛场“老将”了，但她仍然坚守在游泳池边，只因为她对游泳有一份深深的热爱。 （有删改） 12．从结构上看，材料一新闻包括了 三方面的内容。（   ）（3分） A．标题 B．导语 C．主体 D．背景 E．结语 13.与材料一相比，材料二属于什么新闻类型，语言有何特色？请做简要分析。（3分） 14．在2023年第19届杭州亚运会举办之际，学校计划组织以“我是新闻小能手”为主题的校园语文实践活动，你们班负责筹备杭州亚运会游泳女子200米的新闻介绍，请结合三则材料完成下列任务。（9分） （1）得知叶诗文获奖后，阳阳和小双根据比赛的相关信息，拟出两个新闻标题，请从两个标题中选择你认为更好的一个标题，并说说理由。（4分） ①“叶诗文时隔九年再战亚运摘银牌” ②“站上过巅峰，跌落过谷底——27岁‘老将’叶诗文再次一骑绝尘” （2）班报主编小烁想要报道叶诗文获奖，他向老师提供了两个方案，请你运用相关新闻知识，为小烁提出方案一和方案二的优缺点。（4分） ①方案一：即刻转载《人民日报》上的通讯报道。 优缺点分析：______ ②方案二：先收集各大媒体的相关报道，丰富内容，然后做一期“‘老将’叶诗文”的专题，进行综合报道。 优缺点分析：______ 【答案】12．ABC 13.新闻特写。乙文抓住飞机表演的几个精彩瞬间，运用比喻等修辞手法，以及各种精确数字，生动形象地写出了飞行表演的精彩，以特写的方式突出了“八一”飞行表演队的技艺高超，抒发对他们的赞美之情。 14．（1）认为①更好新闻标题简洁明了，重点突出含有新闻主要人物、主要时间和主要事件重点突出“九年”，表现时间间隔之长，从而突出叶诗文的顽强和毅力。 认为②更好新闻标题文采盎然，吸引读者兴趣归纳了新闻的大意，概括了新闻事件的核心内容重点突出叶诗文比赛生涯经历，生动形象地表现出叶诗文的顽强和毅力。 （2）①及时、迅速；报道时间紧促，难以做到深刻全面。 ②能查阅、参考各种资料，做到深刻、全面（或翔实、深入）；但相对延迟、滞后。 【详解】12．本题考查新闻的结构。 结合【材料一】“大军三十万昨日渡过长江”可知，这是新闻的标题；结合“新华社长江前线1949年4月22日2时电英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江”可知，这是新闻的导语；结合“渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令”可知，这是新闻的主体。 故材料一新闻包括了ABC三方面的内容。 13．本题考查分析新闻类型与语言特色。 结合【材料二】的标题“蓝天芭蕾——中国空军‘八一’飞行表演队大写意”与内容可知，【材料二】属于新闻特写。新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁；是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁； 结合第④段“机场绿草如茵，像精致的翡翠玉盘，跑道似铺在翡翠玉盘上的一条白练。一字排开的6架表演机，则像6只待飞的‘天鹅’，温顺地伏在白练上”，第⑥段“‘砰’，信号弹响了，6只‘天鹅’惊醒，伴着隆隆的轰鸣声，惊醒的‘天鹅’顷刻化成6只‘快艇’掠过海面，瞬间，又似6支红色箭镞冲向蓝天”，第⑦段“密集编队的6架战斗机高速掠过跑道，大仰角短距离升空”，第⑧段“突然，一架飞机脱离编队，迅速绕场折回，在观礼台前方100米处的跑道中心线上横滚360度通场，在低空盘旋一周后，又降低高度以每秒200米的速度做倒飞通场，观礼台上一阵喝彩”，第⑩段“6条洁白的烟带幻化出一片花簇，宛如‘倒挂金钟’。飞行表演队，舞出了令世界震惊的‘空中芭蕾’”可知，【材料二】抓住飞机表演的候飞、起飞、单机特技、“魔鬼编队”等方面来描写“八一”飞行表演队的表演，用一系列的比喻句，列举出各种精确的数字，生动形象地写出了飞行表演的精彩，并以特写的方式突出了“八一”飞行表演队的技艺高超，表达了作者对“八一“飞行表演队的赞美之情。 14．（１）本题考查理解标题的作用。 结合标题①“叶诗文时隔九年再战亚运摘银牌”分析，该新闻标题简洁明了，重点突出新闻主要人物“叶诗文”、主要时间和主要事件是“时隔九年再战亚运摘银牌”，重点突出了“九年”，表现时间间隔之长，从而突出叶诗文的顽强和毅力； 结合标题②“站上过巅峰，跌落过谷底——27岁‘老将’叶诗文再次一骑绝尘”分析，该新闻标题“站上过巅峰，跌落过谷底”“一骑绝尘”文采盎然，看到这样的标题，易激发读者阅读兴趣；且标题也归纳了新闻的大意，概括了新闻事件的核心内容，重点突出了叶诗文比赛生涯经历，生动形象地表现出叶诗文具有顽强的精神和毅力。 （２）本题考查分析运用新闻相关知识。作答此题时要比较方案一和方案二之间的差别，两个方案的差别在于发表的时间快慢。然后我们再结合新闻具有及时性的这个特点来进行分析作答即可。 方案一中虽然能第一时间就能对叶诗文获奖这个新闻进行发表报道，但是由于时间太过于短促，准备的东西必然不足，报道的内容肯定是难以作答深刻全面的，而反观方案二因为发表得慢，有足够的时间去查阅资料，就能做到全面、深刻，但也正因为这样，所以新闻的报道的及时性这一个特点就难以得到体现。 （三）阅读下面的文段，完成下面小题。（15分） 南京大屠杀死难者国家公祭仪式隆重举行 ①新华社南京12月13日电  中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都吸取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。 ②1937年的12月13日，侵华日军侵入南京，对我同胞实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 ③公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。纪念馆集会广场布置得庄严肃穆。现场国旗下半旗。广场西侧巨大的“灾难墙”，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色大字。一万名各界代表胸前佩戴白花，静静肃立。 ④9时56分，习近平等党和国家领导人步入现场，站立在群众方阵前。18名中国人民解放军三军仪仗队齐步行进至公祭台两侧，持枪伫立。 ⑤10时整，公祭仪式开始。军乐团奏响《义勇军进行曲》，全场高唱中华人民共和国国歌。嘹亮的歌声响彻云霄。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀。公祭现场拉响了防空警报。同一时间，南京全城警报响起，汽车、火车、轮船汽笛齐鸣。 ⑥默哀持续一分钟。军乐团奏响低回空灵的《安魂曲》，16名礼兵抬起8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。77名南京市青少年饱含深情地宣读《和平宣言》。随后，习近平同南京大屠杀幸存者代表、85岁的夏淑琴老人和一名少先队员一起，缓步走上公祭台，为国家公祭鼎揭幕。 ⑦古之以鼎记事，今之铸鼎铭史。这尊高1.65米、重2014千克的三足圆形铜鼎将永久设立在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上。“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”160字铭文记叙了南京大屠杀史实和国家公祭日的设立。 ⑧习近平在讲话中表示，今天，我们在这里隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望，宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场。 （有删改） 15．第①段中引用习近平的讲话有什么作用？（3分） 16．第②段属于哪种记叙方式？主要涉及了哪些信息？（5分） 17．第④～⑧段中，作者列出精确的时间和准确的数字有什么作用？（3分） 18．阅读了本文，你有哪些感想？（4分） 【答案】15．习近平的讲话点明了这次公祭活动的目的，表达了中国人民热爱和平的心声，也表明了中国政府对待和平的态度。 16.插叙。交代“南京大屠杀”的时间和死亡人数，以及设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的时间、机构。 17.作者运用“9时56分”“10时整”等精确的时间，“18”“16”“8”“77”“1.65”“2014”“160”等准确的数字，体现了新闻准确、真实的特点。 18．【示例】此时此刻，抚今追昔，人类历史上最黑暗、最惨痛的一幕再次浮现在我们眼前。无论时间多么久远，历史都会记住这一天。南京大屠杀这一具有重大影响的历史事件，将向所有世人表明“昭昭前事，惕惕后人”“永矢弗谖，祈愿和平”。 【详解】15．本题考查引用作用。 结合第①段“他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想”可知，习近平的讲话点明了这次公祭活动的目的，就是呼吁和平，指出了和平的意义和价值，是全人类实现梦想的基础。 结合第①段“历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都吸取战争的惨痛教训，和平才是有希望的”可知，习近平提出和平需要争取、维护，一方面表达了中国人民热爱和平的心声，另一方面也表明了中国政府对待和平的态度，不是等待和平，而是争取和平。 16．本题考查记叙顺序。 结合第②段“1937年的12月13日”和“2014年2月27日”两个时间点可知，这是在现在的时间线中插入了过去的两个时间点的事情，故可判断运用了插叙的叙述顺序。 结合第②段“1937年的12月13日，侵华日军侵入南京，对我同胞实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页”可知，交代“南京大屠杀”的时间和死亡人数；结合“2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日”可知，交代了设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的时间、机构。 17．本题考查引用作用。 第④段“9时56分”、第⑤段“10时整”是精准的时间，准确交代了公祭仪式整个流程的进度；“18”“16”“77”具体交代了各个群体人数，“1.65”“2014”“160”具体交代了三足圆形铜鼎的高、重和数字意义等。这些数字都展现了一种精准性、真实性，这体现了新闻准确、真实的特点。 18．本题考查启示感悟。答题思路：抓住文章中的一些内容，谈自己的感悟，可以扣住“和平”“牢记历史”等内容进行思考、感悟。 示例：今天，我们举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，不是为了牢记仇恨，而是为了牢记历史的教训，不要重蹈覆辙，要在历史的教训中学会争取和平，只有牢记历史的教训，才能维护今天的和平。 （四）整本书阅读（5分） 19．《红星照耀中国》是纪实文学的经典之作，真实还原了红色革命的原貌。这部名著以客观真切的视角，向世界展现了红军的理想追求与崇高信仰。书中对长征历程的细致记述，定格下无数震撼人心的革命瞬间。请列举一个长征中的经典场景并说明其意义。（5分） 【答案】示例： 飞夺泸定桥场景：红军战士冒着敌人的炮火，攀着没有木板的铁索桥奋勇冲锋，成功突破敌人的封锁。 意义：打破了国民党对红军的围追堵截，为长征的胜利推进奠定了基础，展现了红军的英勇无畏。（其他场景如爬雪山、过草地等，合理即可） 【详解】从《红星照耀中国》中选择记载的长征事件，如飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等，叙述事件的场景原貌，分析该场景展现的红军理想追求与崇高信仰，体现红色精神的传承价值，合理即可。 示例：红军过草地。松潘草地沼泽遍布、气候恶劣，红军粮草耗尽后只能靠草根、皮带充饥，不少战士牺牲，剩余将士互相帮扶，最终凭顽强意志走出草地，完成北上战略转移的关键一步。 意义：凸显了红军不怕牺牲、团结坚韧的革命精神，诠释了崇高革命信仰，向世界证明了拥有坚定信念的红色力量不可战胜。 三、作文（40分） 20．阅读下面材料，按要求完成作文。 时代的星河，璀璨夺目。从塞罕坝上的绿色开拓者，到守护生命的白衣天使；从深耕讲台的辛勤教师，到烈日下坚守的环卫工人以及热情坚守岗位的每一位普通人……都是我们时代的“脊梁”。他们用平凡的行动，书写了不平凡的英雄史诗，传承着不朽的英模精神。 以上材料引发了你怎样的联想、感悟与思考？请结合生活体验，以“脊梁”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 凡人微光，亦是脊梁 浩瀚时代星河之中，耀眼的星光不全来自遥不可及的皓月。许许多多奔波在烟火人间里的普通人，如点点微光，默默坚守岗位，扛起责任，撑起一方天地。原来平凡的身影，亦可成为时代的脊梁。 盛夏的午后，烈日炙烤着大地，空气闷热得让人喘不过气。我走在去往书店的路上，滚烫的路面蒸腾起层层热浪，路上行人稀少，大家都躲在阴凉处不愿外出。远远地，我看见了那位环卫工人。他身穿厚重的橙色工作服，头上的草帽边缘已经被汗水浸透，黝黑的额头上汗珠顺着脸颊不断滚落，一滴滴砸在滚烫的地面上。他手中握着大大的扫帚，正一步一步仔细清扫路边的垃圾，每一个拐角，每一处缝隙，都不曾放过。 路过街角的便利店时，我停下脚步休息。透过玻璃窗，我看见他停下扫帚，抬手用袖子随意擦去脸上的汗水，拿起一瓶水，仰头匆匆喝下几口，便又转身投入工作。那一刻，热浪之中那个弯腰劳作的身影深深烙印在我的心底。从前我总以为，能够被称作时代脊梁的，一定是做出轰轰烈烈大事的英雄。可就在这个闷热的午后，我忽然醒悟，坚守在烈日之下，默默守护城市整洁的他，何尝不是一位平凡的脊梁。 后来我慢慢发现，这样的身影随处可见。讲台上，老师日复一日伏案备课，耐心为我们讲解难题，以知识浇灌少年成长；医院里，白衣天使不分昼夜守护病患，为生命筑起坚固防线；荒原之上，一代代塞罕坝建设者扎根荒漠，青丝化作白发，换来万顷林海。他们没有惊天动地的传奇故事，只是在自己的岗位上，一年又一年选择坚守，用日复一日平凡的行动，书写属于自己的担当。 脊梁，从不是一个高高在上、遥不可及的称号。它代表着一份责任，一份坚守，一份默默奉献的初心。正是无数普通人发出的点点微光，汇聚成照亮时代前行道路的星河。身为少年的我们，应当看见这些平凡脊梁身上闪耀的精神光芒，以他们为榜样，扛起属于我们这一代人的责任，努力向前，在未来也尽力发出属于自己的一束微光。 【详解】一、审题立意。 这是一道话题作文，话题为“脊梁”。材料打破了“脊梁就是惊天动地的英雄人物”的固有认知，拓宽了“时代脊梁”的内涵。这里的脊梁，并不专指做出丰功伟业的伟人，更多代表扎根平凡岗位、坚守初心、默默奉献、扛起责任的普通人。他们于日复一日的坚守当中传递担当的精神，用微小的行动温暖社会，撑起时代发展的根基。写作立意可以歌颂平凡人身上闪耀的榜样之光，读懂奉献背后英模精神的传承；也可以由身边的“脊梁”人物引发思考，感悟精神力量对自我成长的指引；还可以进一步升华主题，表明少年当以时代脊梁为榜样，汲取力量，努力成长，争取未来也可以扛起属于自己的一份责任。行文不能空泛喊口号，建议将宏大的“脊梁”概念落到具体鲜活的人物事例之上，做到以小见大。 二、选材构思。 文体不限。若写成记叙文，选材上，可以选取生活中亲眼所见的平凡人物事例，如清晨风雨中清扫街道的环卫工人、悉心陪伴学生成长的老师、小区里默默服务大家的志愿者，记录一件令你深受触动的小事；也可以选取参观学习、观看新闻时，被塞罕坝建设者、医护人员等人物事迹打动的亲身经历。构思上，开头可以设置场景描写，引出一位平凡的普通人，一开始自己并未留意他身上闪光的品质；中间详细叙述事件的完整经过，抓住人物的神态、动作、语言等细节进行刻画，细致描写事件发展过程中自己内心一步步受到震撼、慢慢读懂“脊梁”二字重量的心理变化；结尾抒发感悟，点明平凡坚守亦是脊梁精神，书写这份精神带给自己成长路上的启发，升华主题。 若写成议论文，选材上，可以选用塞罕坝拓荒者数十年植树造林、医护人员逆行出征守护生命、乡村教师扎根大山育人等事例作为事实论据，同时可以搭配名言，阐释平凡与伟大之间的关系。构思上，开头引出中心论点：平凡亦可铸脊梁，坚守自有万丈光；中间分层展开论述，第一层阐释时代脊梁从来不止于风云人物，普通人亦可撑起时代星河；第二层剖析脊梁精神的内核是坚守、责任与无私奉献；第三层联系当代青少年，论述我们应当如何学习脊梁精神，接过精神接力棒；最后总结全文，发出号召，收束全篇。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $