精品解析：内蒙古自治区包头市第九中学外国语学校2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试卷

包九中外国语学校八年级语文学科 （2024年10月） 一、积累与运用（本题包括1-7题，25分） 阅读下列文字，完成下面小题。 何为胜利？战场上，国民党反动派遇到人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。各个要塞均被突破，我军奸灭一切抵抗之敌。赛场上，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙子，四面水花悄然不惊。科研中，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，默默奉献，终于将航母舰载战斗员闲熟驾驶战斗机的风采，镌刻在共和国的史册上。 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 要塞（sài） B. 悄然（qiāo） C. 殚精竭虑（dān） D. 镌刻（juān） 2. 下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 催枯拉朽 B. 溃退 C. 奸灭 D. 闲熟 3. 下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 王泽山做事殚精竭虑，做人淡泊超脱，看似矛盾的性格特征中折射出一位大科学家的人生格局和精神追求。 B. 芯片产业成本压力和竞争压力锐不可当，行业龙头为了提升竞争力和市场份额，都纷纷开始了并购大计。 C. 周仕贵告诉记者，黑熊发出的震耳欲聋的吼声，吓得他连砍竹子的砍刀都拿不稳了，整个身体瞬间瘫软。 D. 比赛中，闫帅再次施展了“炒菜”绝技，一连串精彩运球让人眼花缭乱，左右手小抛投更是连续得分。 4. 填写在下列横线上的语句，其顺序排列恰当的一项是（ ） ____________。莎士比亚有言：“这世界是一个舞台，我们都是演员。”这句话放在社交媒体时代，颇为贴切。 ①简单的地图、直观的数据，用户借此很好地宣示了“世界那么大，我都去看了”，至于各种缺陷、漏洞，迷失在情绪中的人们怎会较真。 ②一些小程序一上线便传播甚广，恰恰迎合了这些心理。 ③一些人为什么热衷在朋友圈表演？ ④娱乐、炫耀、攀比，可能兼而有之。 A. ①③②④ B. ③①④② C. ①③④② D. ③④②① 5. 下列表述有误的一项是（ ） A. 《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，本文先描绘了三峡的地貌，再写三峡不同季节的壮丽景色。作者融景入情，最后以忧伤的渔歌作结，表现了三峡秋景凄清寂静的特点。 B. 《消息二则》的作者毛泽东，字润之，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。 C. 《渡荆门送别》作者李白，字太白，被称为“诗仙”。 D. 新闻一般由标题、电头、导语、主体、结语五部分构成，其中导语、主体和结语被称为新闻不可或缺的三要素。 6. 下列关于《红星照耀中国》的说法中，有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》的文学性很强，极具可读性。特别是对毛泽东、朱德、彭德怀等革命家的描写，注入了人性的关怀。在斯诺的笔下，这些人物有理想、情怀，有非凡的魅力，散发着人性的光辉。 B. 斯诺写工农红军、中国共产党的领袖、延安红色政权毫不做作，是质朴而真诚的。 C. 通过斯诺的文字，我们得以窥见红色中国产生、发展、壮大的原因，了解那片红色区域上人们生活和战斗的情况。 D. 《红星照耀中国》向全世界介绍了红军长征，以及中国的抗日战争、解放战争。 7. 默写 （1）至于夏水襄陵，____________。《三峡》 （2）常有高猿长啸，____________，空谷传响，____________。《三峡》 （3）晴川历历汉阳树，____________。《黄鹤楼》 （4）《野望》中最能体现牧歌式田园气氛的句子是：“____________，____________。” （5）诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。比如王维《使至塞上》中的“____________，____________”就是一幅具有刚性美的图画。 （6）面对离别，李白在《渡荆门送别》中吟诵“____________，____________”，表达了对故乡的眷念之情。 二、阅读（共35分） 文言文阅读（共11分） （甲） 《三峡》 （乙） 此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言水非石凿而能入石信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪⑥赑怒，鼓若山腾⑦，浚波⑧颓叠，迄于下口。方知慎子⑨下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《河水龙门》） 【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥浑洪：水势浩大。⑦鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑧浚波：指大的波浪。⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 8. 解释下列加点词语。 （1）略无阙处______ （2）或王命急宣______ 9. 翻译下列句子。 （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）水流交冲，素气云浮。 10. 用三条“/”在下列需要加标点符号的地方断开。 古 之 人 有 言 水 非 石 凿 而 能 入 石 信 哉！ 11. 找出乙文中一处运用侧面描写的句子，并分析其作用。 记叙文阅读一（12分） 629户人的藏乡走出359名大学生 徐中成 “这两年，别人想在我们村寨娶走个媳妇都难。”3月25日，记者在阿坝州若尔盖县求吉乡采访时，噶哇村村委会主任仁卓的一句感慨引起了记者的注意。为何难？原来，村里年轻人不少都出门上大学去了。全乡共629户人，近7年间已有235人从大学毕业，还有124名大学生在读。 求吉乡地处若尔盖县和甘肃省迭部县交界处，只有7个村、21个自然寨，却是全县走出大学生最多的乡镇。乡党委书记张建荣说，乡里不少学生考进了中央民族大学、四川大学等知名大学，还出了全县第一个留学生。 一个偏远的藏区乡，为啥能培养出这么多大学生？ 张建荣介绍，上世纪末，求吉乡村民组建了潘州物流车队，走南闯北跑运输。眼界打开后，不少村民才发现，由于自己文化程度低，做事受限，于是空前地重视起子女教育问题来。 下黄寨村村民尼美多吉开货车已有20年，“我小学二年级都没读完，好多路牌认不得，找路很不方便”。同村的巴千学不认识几个字，跑运输时要记录饭店电话，就在电话本上画个碗和筷子，再记上数字。尼美多吉一家省吃俭用，支持独生女儿罗措考入了阿坝师范学院。巴千学的儿子多吉扎西已大学毕业，正在自己创业搞现代农业。 近年来，对国家和省里的“两免一补”“9+3”免费职业教育等政策，求吉乡党委、政府大力宣传，让家家知晓。每年6月1日，乡上召开群众大会，以藏族的最高礼仪，给尊师重教的好家长和爱岗敬业的好老师献上哈达，给品学兼优的好学生发放学习用品。连续多年，求吉乡的入学率、巩固率、升学率均保持在100%。 求吉乡并不富裕，村民们千方百计筹措教育费用，有的不惜卖掉家中的全部牦牛。 去年夏天，上黄寨村召开了一次村民会议，议题是：把重视教育列入村规民约。原来，比起邻近的苟哇村、下黄寨村，上黄寨村的大学生较少。村民们商定，凡是有人考上大学，村上给予1000元奖励，每户村民还要各凑一两百元给他们当学费。 社会各界也伸出援手。由退休干部牵头成立的求吉乡教育助学协会，募集爱心资金70余万元，已对全乡所有在校大学生进行了资助。 据初步统计，求吉乡的大学生毕业后，少数去了成都等大城市，约90%的人回到了阿坝州工作，成为教师、医生、公务员、技术员，其中科级干部已近百人，求吉乡成为阿坝州双语干部的一个摇篮。 29岁的更巴措是苟哇村人，她从绵阳师范学院毕业后主动回乡当了一名小学语文老师，“希望帮助更多孩子走出藏寨”。 注：这则消息是第二十六届中国新闻奖一等奖获奖作品。 12. 说说本则消息的标题好在哪里。 13. 本文的导语用感慨开头，有何作用？导语中包含了哪些信息？ 14. 藏区乡培养出那么多大学生的原因有哪些？ 15. 最后两段写了什么内容，其目的何在？ 记叙文阅读二（12分） 规矩 黄大刚 ①“到我这来干活，得听我的话，这是规矩。”老熊说这话硬邦邦的，小杜心里很不舒服，老熊只不过是几个装修工拼起来的头，那语气，老熊好像真的把自己当成了老总。 ②其他的装修工很听老熊的，老熊说什么时候开工，从来没有人敢迟到。已过正午了，肚子饿得直叫，只要老熊还在干活，没人敢吱声。大家都这样，小杜有气只得憋在心里。 ③老熊有规定：“谁揽到活，从利润中扣出2%作为奖励。” ④小杜很心动，收工后，小杜没事就到新建的楼房转转，看看能不能揽到活。还真让小杜给碰到了，有一户，建筑面积120平米，房主跟小杜谈，要以2400块工钱包给小杜。小杜算了算，20块钱一平方米，挺划算的，怕人家反悔，拿了房主的定金。 ⑤小杜兴冲冲地告诉老熊，老熊越听脸越黑，还没等小杜说完，就骂开了：“猪都叫你老爹，你到底懂不懂，刮涂料算的是墙壁面积，天花板面积，什么建筑面积，被人卖了还傻呵呵地数钱。” ⑥小杜急了起来：“要不，咱们不去做算了，反正房主又不认识我们。” ⑦“定金都领了，还说这种不是人的话。”老熊声音大了起来。 ⑧尽管有了心理准备，可干活的师傅一见面积那么大，工钱却那么少，顿时软了手脚，边干活边埋怨小杜，手下的活粗糙了起来，打磨也不用灯光照，磨得凹凹凸凸的。老熊查看一遍，责令返工。涂乳胶漆时，打面漆一遍，小杜就不打了，悄悄把漆拎到卫生间，要倒掉，老熊看出异样，跟过去，喝问：“你这是干吗？”“这点工钱，干这些工已够了，这些漆就不用打了。”“多少钱是你当初跟人家谈的，人家又没逼你，既然答应了，就要干好，不然以后谁还叫你干活。” ⑨在老熊监管下，房子的涂料刮得很精细，房主很满意，提出要加钱，老熊却不肯收，说当初谈好多少钱就多少钱。房主很感动，跟小区的业主赞扬老熊他们的工好，还带到房里参观。 ⑩正在挑选装修队的房主争先恐后找老熊干活，老熊忙不过来，他们就排队等待。 ⑪小杜干得欢实，不由暗服老熊有目光。 ⑫有一所学校多媒体教室装修，有个自称是校长的中年男子找到老熊，说装修不及时，将影响到开学孩子上课，学校清水衙门，实在拿不出那么多钱，请老熊干干好事，解燃眉之急。 ⑬小杜听了，心里很不痛快，接过话头：“我们又不是慈善机构，要有工钱才有饭吃呀，不但我们吃，还有一家老小，你这样的工钱，叫我们怎么做嘛。” ⑭“哎呀，你就理解支持一下嘛。”校长恳求道。 ⑮“谁让你说话了。”老熊瞪了小杜一眼。 ⑯“我说的是事实呀。”小杜辩道。 ⑰“明天开工，想干的就跟我走。” ⑱第二天，老熊拎着工具出发，身后跟了小郑、小江等人，小杜原打算不去，见只剩下自己，犹豫了一下，也跟了去。 ⑲太阳火辣辣地烤着大地，知了不知疲倦地叫着，闷热的多媒体教室像一个蒸笼。老熊他们汗流浃背忙活了一个礼拜，中年男子过来看了，脸上露出满意的笑容，悄悄把老熊拉到一边：“按市场价开发票，我尽快把工钱给你们，你们辛苦了。” ⑳“当初谈的不是这个价呀。” ㉑“你说得没错，但，你懂的。”校长捅了一下老熊的腰。 ㉒“我不懂，你要开市场价的发票，就得按市场价给我们工钱。” ㉓校长把脸一摆：“咱们可得丑话说在前，你不开发票，别怪我不给工钱。” ㉔老熊没办法，人家攥着刀把，他拿着刀刃呢。 ㉕没多久，校长让人实名告了，没多久，被免职了。 ㉖校长知道是老熊告的状，就找老熊：“我和你无冤无仇，干吗告我？” ㉗“你说得对，但我不能容忍你害了这座学校，还有学校里的孩子。” ㉘老熊在城里干得顺风顺水，他最大的梦想是成立一家装修公司，把业务做大，赚更多的钱。 ㉙可老熊宣布要回老家照顾老娘，老娘脑血栓，瘫在了床上。小杜他们出主意让他请人照顾，老熊摇头：“钱什么时候都挣不完，可老娘的日子却不多了，陪伴老娘的日子用钱也买不回来。” ㉚老熊把装修队交给小杜，小杜却对队员说：“装修队的老大还是老熊，我只不过是代管，这是规矩，你们记住了没有？” 16. 本文以“规矩”为线索贯穿全文，依次写了哪几件事？请概括后填写在横线上。 事件一：老熊为小杜立下装修的规矩。 事件二：_________________________ 事件三：_________________________ 事件四：小杜代管老熊的装修队，继承老熊的规矩。 17. 结合语境，品析下列加点词语的表达效果。 老熊看出异样，跟过去，喝问：“你这是干吗？” 18. 这段自然环境描写在文中有何作用？ 太阳火辣辣地烤着大地，知了不知疲倦地叫着，闷热的多媒体教室像一个蒸笼。 19. 结合文章内容，说说老熊是个怎样的人。 三、作文（40分） 20. 根据要求作文。 如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。 请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章不少于600字的记叙文。 要求： （1）结合生活经历，选取真实生活片段； （2）恰当运用描写、抒情多种表达方式，写出真情实感；； （3）文中不得出现真实的校名、地名和人名； （4）卷面整洁，书写工整，可适当加3-5分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 包九中外国语学校八年级语文学科 （2024年10月） 一、积累与运用（本题包括1-7题，25分） 阅读下列文字，完成下面小题。 何为胜利？战场上，国民党反动派遇到人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。各个要塞均被突破，我军奸灭一切抵抗之敌。赛场上，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙子，四面水花悄然不惊。科研中，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，默默奉献，终于将航母舰载战斗员闲熟驾驶战斗机的风采，镌刻在共和国的史册上。 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 要塞（sài） B. 悄然（qiāo） C. 殚精竭虑（dān） D. 镌刻（juān） 2. 下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 催枯拉朽 B. 溃退 C. 奸灭 D. 闲熟 【答案】1. B 2. B 【解析】 【1题详解】 B.悄然（qiǎo）。 【2题详解】 A.摧枯拉朽； C.歼灭； D.娴熟。 3. 下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 王泽山做事殚精竭虑，做人淡泊超脱，看似矛盾的性格特征中折射出一位大科学家的人生格局和精神追求。 B. 芯片产业成本压力和竞争压力锐不可当，行业龙头为了提升竞争力和市场份额，都纷纷开始了并购大计。 C. 周仕贵告诉记者，黑熊发出的震耳欲聋的吼声，吓得他连砍竹子的砍刀都拿不稳了，整个身体瞬间瘫软。 D. 比赛中，闫帅再次施展了“炒菜”绝技，一连串精彩运球让人眼花缭乱，左右手小抛投更是连续得分。 【答案】B 【解析】 【详解】A.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。句中用来形容王泽山做事用尽心思，使用恰当； B.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。句中用来形容芯片产业的成本压力和竞争压力，对象使用错误，使用不恰当； C.震耳欲聋：耳朵都快要被震聋了，形容声音很大。句中用来形容黑熊吼叫声巨大，使用恰当； D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中用来形容一连串精彩运球让人看得迷乱，使用恰当。 4. 填写在下列横线上的语句，其顺序排列恰当的一项是（ ） ____________。莎士比亚有言：“这世界是一个舞台，我们都是演员。”这句话放在社交媒体时代，颇为贴切。 ①简单的地图、直观的数据，用户借此很好地宣示了“世界那么大，我都去看了”，至于各种缺陷、漏洞，迷失在情绪中的人们怎会较真。 ②一些小程序一上线便传播甚广，恰恰迎合了这些心理。 ③一些人为什么热衷在朋友圈表演？ ④娱乐、炫耀、攀比，可能兼而有之。 A. ①③②④ B. ③①④② C. ①③④② D. ③④②① 【答案】D 【解析】 【详解】横线位于段首，后文引用“这世界是一个舞台，我们都是演员”，核心在于“表演”二字，因此横线上的内容应当引出“表演”这一话题，使上下文语意连贯。③以问句开篇，直接点出“朋友圈表演”这一话题，适合作为首句； ④是对③中“为什么”的直接回答，解释人们热衷表演的心理动机，故紧跟③后； ②中的“这些心理”紧承④中的“娱乐、炫耀、攀比”，说明外部产品如何迎合上述心理，②在④后； ①是对②中“一些小程序”的具体举例，说明这些小程序如何帮助用户完成“表演”，①在②后。 正确顺序：③④②①。 5. 下列表述有误的一项是（ ） A. 《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，本文先描绘了三峡的地貌，再写三峡不同季节的壮丽景色。作者融景入情，最后以忧伤的渔歌作结，表现了三峡秋景凄清寂静的特点。 B. 《消息二则》的作者毛泽东，字润之，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。 C. 《渡荆门送别》作者李白，字太白，被称为“诗仙”。 D. 新闻一般由标题、电头、导语、主体、结语五部分构成，其中导语、主体和结语被称为新闻不可或缺的三要素。 【答案】D 【解析】 【详解】D. 新闻（消息）的常规结构为标题、导语、主体、背景、结语五部分，其中标题、导语、主体是新闻不可或缺的核心要素，结语可暗含在主体内容中，无需单独呈现。 6. 下列关于《红星照耀中国》的说法中，有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》的文学性很强，极具可读性。特别是对毛泽东、朱德、彭德怀等革命家的描写，注入了人性的关怀。在斯诺的笔下，这些人物有理想、情怀，有非凡的魅力，散发着人性的光辉。 B. 斯诺写工农红军、中国共产党的领袖、延安红色政权毫不做作，是质朴而真诚的。 C. 通过斯诺的文字，我们得以窥见红色中国产生、发展、壮大的原因，了解那片红色区域上人们生活和战斗的情况。 D. 《红星照耀中国》向全世界介绍了红军长征，以及中国的抗日战争、解放战争。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《红星照耀中国》报道了共产党和红军的真实情况，描述了中国工农红军长征的经过，没有介绍抗日战争、解放战争。 7. 默写 （1）至于夏水襄陵，____________。《三峡》 （2）常有高猿长啸，____________，空谷传响，____________。《三峡》 （3）晴川历历汉阳树，____________。《黄鹤楼》 （4）《野望》中最能体现牧歌式田园气氛的句子是：“____________，____________。” （5）诗中有画，是中国古典诗歌的艺术特点之一。比如王维《使至塞上》中的“____________，____________”就是一幅具有刚性美的图画。 （6）面对离别，李白在《渡荆门送别》中吟诵“____________，____________”，表达了对故乡的眷念之情。 【答案】 ①. 沿溯阻绝 ②. 属引凄异 ③. 哀转久绝 ④. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤. 牧人驱犊返 ⑥. 猎马带禽归 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 ⑨. 仍怜故乡水 ⑩. 万里送行舟 【解析】 【详解】注意易错字：溯、凄、萋、鹦、鹉、犊、禽。 二、阅读（共35分） 文言文阅读（共11分） （甲） 《三峡》 （乙） 此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言水非石凿而能入石信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪⑥赑怒，鼓若山腾⑦，浚波⑧颓叠，迄于下口。方知慎子⑨下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《河水龙门》） 【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥浑洪：水势浩大。⑦鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑧浚波：指大的波浪。⑨慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 8. 解释下列加点词语。 （1）略无阙处______ （2）或王命急宣______ 9. 翻译下列句子。 （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）水流交冲，素气云浮。 10. 用三条“/”在下列需要加标点符号的地方断开。 古 之 人 有 言 水 非 石 凿 而 能 入 石 信 哉！ 11. 找出乙文中一处运用侧面描写的句子，并分析其作用。 【答案】8. ①. 完全没有 ②. 有时 9. （1）白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 （2）水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。 10. 古之人有言/水非石凿/而能入石/信哉！ 11. 示例：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：这句话没有直接描写水流汹涌奔腾的样子，而是通过远处观望河水的游人的切身感受，游人常常被水汽沾湿身体，望向深水便心惊魄动，从侧面烘托出龙门水流激荡、水雾浓重、声势浩大的特点，暗含河水带给人的震撼之感。 【解析】 【导语】甲乙两段文字同为郦道元笔下的水景，《三峡》描绘长江四季山水，景色清幽多姿，尽显峡谷壮阔秀丽。乙文聚焦龙门激流，以雄奇惊险的画面，刻画河水奔腾汹涌、势不可挡的气势。作者融情于景，既赞叹大自然鬼斧神工的力量，又借游人观感、典籍引文侧面烘托水势之猛，文字雄浑，感染力极强。 【8题详解】 （1）句意：完全没有中断的地方。略无：完全没有。 （2）句意：有时皇帝的命令要紧急传达。或：有时。 【9题详解】 注意下列重点字词： （1）素：白色的；湍：急流；绿潭：碧绿的深水；回清：回旋的清波； （2）交冲：交汇冲击；素气：白色的水汽；浮：飘浮。 【10题详解】 句意：古时候的人曾说过，水并不是石头的凿子，可是它却能够穿透石头，果真如此啊！断句时可以先找到“有言”这一引语标志，在它后面进行停顿，接着抓住“水非石凿”这一个完整判断短句断开，再用“而”引出转折关系，在转折词前停顿，最后的“信哉”是感叹收尾，所以最终断句为：古之人有言/水非石凿/而能入石/信哉！ 【11题详解】 这道题要求从乙文中筛选侧面描写的语句，解题时先要分清正面描写与侧面描写的区别，侧面描写不直接刻画水流，而是借助游人感受、相关典故等间接烘托水势特点，找到对应语句之后，再结合上下文分析它间接表现出水的特征与表达效果。 示例：“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：这句话引用慎子渡河的典故，没有直接描写河水奔流的样子，而是通过竹筏顺水疾驰、快到连四匹马拉的车也追赶不上，从侧面烘托出龙门水流湍急、奔腾迅猛的气势，让读者真切感受到河水不可阻挡的巨大威力。 【点睛】参考译文： （甲）在七百里长的三峡之中，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行航道都被阻断，无法通行。有时遇到帝王有紧急诏令需要急速传达，有时清早从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的深潭倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 每到秋雨初晴、降霜的早晨，树林和山涧一片清寒寂静。经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，叫声连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才会消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙）这条河从大禹时期就开始开凿。河面在河中央变得开阔，两岸山崖高深，倾斜的山崖相互对峙，巨大的石头居高临下，好像快要坠落下来又依靠着山崖。古人有句话说：水并不是凿石头的工具，却能够穿透石头，果真如此啊！河水交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中。远远前来观赏的人，常常被水雾沾湿衣衫，俯瞰幽深的河水，便会心惊魄动。那激起的浪花高达万丈，汹涌的水流声势浩大，奔腾鼓荡如同山在腾起，巨浪翻滚汹涌，一直奔流到峡谷的出口。这时才明白慎子所说的乘着竹筏顺流而下龙门，竹筏漂流飞快，即使是四匹马拉的车子，也追赶不上。 记叙文阅读一（12分） 629户人的藏乡走出359名大学生 徐中成 “这两年，别人想在我们村寨娶走个媳妇都难。”3月25日，记者在阿坝州若尔盖县求吉乡采访时，噶哇村村委会主任仁卓的一句感慨引起了记者的注意。为何难？原来，村里年轻人不少都出门上大学去了。全乡共629户人，近7年间已有235人从大学毕业，还有124名大学生在读。 求吉乡地处若尔盖县和甘肃省迭部县交界处，只有7个村、21个自然寨，却是全县走出大学生最多的乡镇。乡党委书记张建荣说，乡里不少学生考进了中央民族大学、四川大学等知名大学，还出了全县第一个留学生。 一个偏远的藏区乡，为啥能培养出这么多大学生？ 张建荣介绍，上世纪末，求吉乡村民组建了潘州物流车队，走南闯北跑运输。眼界打开后，不少村民才发现，由于自己文化程度低，做事受限，于是空前地重视起子女教育问题来。 下黄寨村村民尼美多吉开货车已有20年，“我小学二年级都没读完，好多路牌认不得，找路很不方便”。同村的巴千学不认识几个字，跑运输时要记录饭店电话，就在电话本上画个碗和筷子，再记上数字。尼美多吉一家省吃俭用，支持独生女儿罗措考入了阿坝师范学院。巴千学的儿子多吉扎西已大学毕业，正在自己创业搞现代农业。 近年来，对国家和省里的“两免一补”“9+3”免费职业教育等政策，求吉乡党委、政府大力宣传，让家家知晓。每年6月1日，乡上召开群众大会，以藏族的最高礼仪，给尊师重教的好家长和爱岗敬业的好老师献上哈达，给品学兼优的好学生发放学习用品。连续多年，求吉乡的入学率、巩固率、升学率均保持在100%。 求吉乡并不富裕，村民们千方百计筹措教育费用，有的不惜卖掉家中的全部牦牛。 去年夏天，上黄寨村召开了一次村民会议，议题是：把重视教育列入村规民约。原来，比起邻近的苟哇村、下黄寨村，上黄寨村的大学生较少。村民们商定，凡是有人考上大学，村上给予1000元奖励，每户村民还要各凑一两百元给他们当学费。 社会各界也伸出援手。由退休干部牵头成立的求吉乡教育助学协会，募集爱心资金70余万元，已对全乡所有在校大学生进行了资助。 据初步统计，求吉乡的大学生毕业后，少数去了成都等大城市，约90%的人回到了阿坝州工作，成为教师、医生、公务员、技术员，其中科级干部已近百人，求吉乡成为阿坝州双语干部的一个摇篮。 29岁的更巴措是苟哇村人，她从绵阳师范学院毕业后主动回乡当了一名小学语文老师，“希望帮助更多孩子走出藏寨”。 注：这则消息是第二十六届中国新闻奖一等奖获奖作品。 12. 说说本则消息的标题好在哪里。 13. 本文的导语用感慨开头，有何作用？导语中包含了哪些信息？ 14. 藏区乡培养出那么多大学生的原因有哪些？ 15. 最后两段写了什么内容，其目的何在？ 【答案】12. 用具体数据强调从藏乡走出的大学生比率高，突出新闻语言的真实性。 13. 用感慨开头，激发了读者的好奇心。导语中包含时间、地点、人物、事件。 14. （1）村民们认识到教育的重要性。（2）国家免费教育政策的保障和宣传。（3）社会各界的支持。 15. 最后两段交代了求吉乡大学生毕业后回归阿坝州。这既是对新闻事件结果的交代，也暗含着作者对他们此举的肯定态度。 【解析】 【12题详解】 考查文章标题的妙处。标题“629户人的藏乡走出359名大学生”中的“629户人”和“359名大学生”明显属于列举具体数据。目的是强调从藏乡走出的大学生比率高。用列数字的方法进行拟题，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力，也突出新闻语言的真实性。 【13题详解】 考查本文的导语的作用。一问，导语第一句话“这两年，别人想在我们村寨娶走个媳妇都难”为一种感慨，设置了悬念，其目的是激发读者的好奇心，吸引读者的阅读兴趣，起到引人入胜的作用。二问，考查此新闻导语包含的内容。导语中包含时间（3月25日）、地点（阿坝州若尔盖县求吉乡）、人物（仁卓）、事件（村里年轻人不少都出门上大学去了）。 【14题详解】 考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句或概括相关语段即可。如藏区乡培养出那么多大学生的原因可分析以下段落，4、5段写的是村民们认识到教育的重要性。6—8段写的是国家免费教育政策的保障和宣传。9段写社会各界的支持。 【15题详解】 考查语段的作用。首先要读懂并概括语段的内容，然后根据报道的中心或新闻的特点来解读语段的作用。从内容上看，最后两段交代了求吉乡大学生毕业后回归阿坝州。从作用上来分析，交代了新闻事件的结果，也肯定了村委会和村民的做法。 记叙文阅读二（12分） 规矩 黄大刚 ①“到我这来干活，得听我的话，这是规矩。”老熊说这话硬邦邦的，小杜心里很不舒服，老熊只不过是几个装修工拼起来的头，那语气，老熊好像真的把自己当成了老总。 ②其他的装修工很听老熊的，老熊说什么时候开工，从来没有人敢迟到。已过正午了，肚子饿得直叫，只要老熊还在干活，没人敢吱声。大家都这样，小杜有气只得憋在心里。 ③老熊有规定：“谁揽到活，从利润中扣出2%作为奖励。” ④小杜很心动，收工后，小杜没事就到新建的楼房转转，看看能不能揽到活。还真让小杜给碰到了，有一户，建筑面积120平米，房主跟小杜谈，要以2400块工钱包给小杜。小杜算了算，20块钱一平方米，挺划算的，怕人家反悔，拿了房主的定金。 ⑤小杜兴冲冲地告诉老熊，老熊越听脸越黑，还没等小杜说完，就骂开了：“猪都叫你老爹，你到底懂不懂，刮涂料算的是墙壁面积，天花板面积，什么建筑面积，被人卖了还傻呵呵地数钱。” ⑥小杜急了起来：“要不，咱们不去做算了，反正房主又不认识我们。” ⑦“定金都领了，还说这种不是人的话。”老熊声音大了起来。 ⑧尽管有了心理准备，可干活的师傅一见面积那么大，工钱却那么少，顿时软了手脚，边干活边埋怨小杜，手下的活粗糙了起来，打磨也不用灯光照，磨得凹凹凸凸的。老熊查看一遍，责令返工。涂乳胶漆时，打面漆一遍，小杜就不打了，悄悄把漆拎到卫生间，要倒掉，老熊看出异样，跟过去，喝问：“你这是干吗？”“这点工钱，干这些工已够了，这些漆就不用打了。”“多少钱是你当初跟人家谈的，人家又没逼你，既然答应了，就要干好，不然以后谁还叫你干活。” ⑨在老熊监管下，房子的涂料刮得很精细，房主很满意，提出要加钱，老熊却不肯收，说当初谈好多少钱就多少钱。房主很感动，跟小区的业主赞扬老熊他们的工好，还带到房里参观。 ⑩正在挑选装修队的房主争先恐后找老熊干活，老熊忙不过来，他们就排队等待。 ⑪小杜干得欢实，不由暗服老熊有目光。 ⑫有一所学校多媒体教室装修，有个自称是校长的中年男子找到老熊，说装修不及时，将影响到开学孩子上课，学校清水衙门，实在拿不出那么多钱，请老熊干干好事，解燃眉之急。 ⑬小杜听了，心里很不痛快，接过话头：“我们又不是慈善机构，要有工钱才有饭吃呀，不但我们吃，还有一家老小，你这样的工钱，叫我们怎么做嘛。” ⑭“哎呀，你就理解支持一下嘛。”校长恳求道。 ⑮“谁让你说话了。”老熊瞪了小杜一眼。 ⑯“我说的是事实呀。”小杜辩道。 ⑰“明天开工，想干的就跟我走。” ⑱第二天，老熊拎着工具出发，身后跟了小郑、小江等人，小杜原打算不去，见只剩下自己，犹豫了一下，也跟了去。 ⑲太阳火辣辣地烤着大地，知了不知疲倦地叫着，闷热的多媒体教室像一个蒸笼。老熊他们汗流浃背忙活了一个礼拜，中年男子过来看了，脸上露出满意的笑容，悄悄把老熊拉到一边：“按市场价开发票，我尽快把工钱给你们，你们辛苦了。” ⑳“当初谈的不是这个价呀。” ㉑“你说得没错，但，你懂的。”校长捅了一下老熊的腰。 ㉒“我不懂，你要开市场价的发票，就得按市场价给我们工钱。” ㉓校长把脸一摆：“咱们可得丑话说在前，你不开发票，别怪我不给工钱。” ㉔老熊没办法，人家攥着刀把，他拿着刀刃呢。 ㉕没多久，校长让人实名告了，没多久，被免职了。 ㉖校长知道是老熊告的状，就找老熊：“我和你无冤无仇，干吗告我？” ㉗“你说得对，但我不能容忍你害了这座学校，还有学校里的孩子。” ㉘老熊在城里干得顺风顺水，他最大的梦想是成立一家装修公司，把业务做大，赚更多的钱。 ㉙可老熊宣布要回老家照顾老娘，老娘脑血栓，瘫在了床上。小杜他们出主意让他请人照顾，老熊摇头：“钱什么时候都挣不完，可老娘的日子却不多了，陪伴老娘的日子用钱也买不回来。” ㉚老熊把装修队交给小杜，小杜却对队员说：“装修队的老大还是老熊，我只不过是代管，这是规矩，你们记住了没有？” 16. 本文以“规矩”为线索贯穿全文，依次写了哪几件事？请概括后填写在横线上。 事件一：老熊为小杜立下装修的规矩。 事件二：_________________________ 事件三：_________________________ 事件四：小杜代管老熊的装修队，继承老熊的规矩。 17. 结合语境，品析下列加点词语的表达效果。 老熊看出异样，跟过去，喝问：“你这是干吗？” 18. 这段自然环境描写在文中有何作用？ 太阳火辣辣地烤着大地，知了不知疲倦地叫着，闷热的多媒体教室像一个蒸笼。 19. 结合文章内容，说说老熊是个怎样的人。 【答案】16. ①. 小杜低价揽活想破坏规矩，老熊按规矩负责装修，获得房主认可。 ②. 老熊低价帮学校装修多媒体教室，校长却想虚开发票牟利，被老熊举报。（意思对即可） 17. “喝问”是大声呵斥、质问的意思，表达出老熊对小杜准备倒掉漆的强烈不满，也反映了老熊坚守规矩的决心之大。 18. 渲染出多媒体教室的闷热，突出老熊等人装修工作的辛苦，也表现出老熊急人所急的可贵品质。 19. “定金都领了，还说这种不是人的话”可见老熊重承诺，守信用。“既然答应了，就要干好，不然以后谁还叫你干活”可见老熊工作认真负责，原则性强。“你说得对，但我不能容忍你害了这座学校，还有学校里的孩子”可见老熊为人正直无私。“陪伴老娘的日子用钱也买不回来”可见老熊十分孝顺。 【解析】 【导语】本文呈现了一位底层劳动者以规矩立身的精神品格：文章先写老熊定下听指挥、奖揽活的硬规矩，小杜揽活谈错价格，老熊坚持返工且不多收钱，由此赢得口碑；学校装修时老熊接下低价活，拒绝校长虚开发票的暗示并实名举报，彰显其正直底线；最后写老熊因老娘瘫痪毅然放弃扩大业务的梦想，回老家尽孝，在平淡叙事中完成了对朴素人格的礼赞。 【16题详解】 由第④段可知，小杜不熟悉行业计价方式，接下一笔工钱偏低的装修活。小杜事后产生悔意，想要违约，还打算偷工减料应付完工，违背做事讲诚信的规矩。由第⑧、⑨段可知，老熊反对违约，坚持接下这份活，并且严格要求施工质量，拒绝房主额外加付的钱款。最终装修质量得到房主肯定，还为队伍带来更多客源，体现老熊对行事规矩的坚守。可概括为：小杜低价揽活想破坏规矩，老熊按规矩负责装修，获得房主认可。 由第⑫至㉗段可知，校长以学校经费紧张为由，请老熊低价完成多媒体教室装修。老熊出于体谅答应开工，事后校长想要虚开发票借机谋私，被老熊拒绝。校长拿工钱进行要挟，老熊不肯妥协，选择实名举报对方，校长因此被免职，可概括为：老熊低价帮学校装修多媒体教室，校长却想虚开发票牟利，被老熊举报。 【17题详解】 “喝问”是大声呵斥着质问，属于对人物神态动作的刻画。小杜因为工钱低，想要偷工减料，打算倒掉油漆，违背当初答应房主好好施工的规矩。老熊看见小杜的举动，内心十分生气，才会用这样的语气发问。这个词语可以让读者真切感受到老熊当时的情绪，他不能容忍偷工减料、失信于人的行为，凸显老熊内心把做事的规矩看得很重。 【18题详解】 由第⑲段可知，句子抓住烈日、知了、闷热教室这些景物，渲染燥热难耐的环境氛围。把教室比作蒸笼，直观写出施工环境恶劣，干活要承受高温煎熬。环境条件越是艰苦，越能反衬出装修工人们干活的辛苦。即便条件如此，老熊依旧坚持完成学校的装修任务，不计较工钱多少，环境描写侧面烘托老熊体恤学校、急人所急的可贵品质。同时也为下文校长背地里图谋私利的情节做铺垫，艰苦付出和校长的卑劣行为形成对比。 【19题详解】 由第⑦段可知，小杜揽活之后发觉工钱太低，想要反悔不干。老熊认为收下定金就应当信守约定，不能失信房主。这句话体现老熊把承诺看得很重，坚守做人要守信用的底线。由第⑧段可知，面对偏低的工钱，老熊不允许手下偷工减料糊弄业主。他认为答应下来的活就要保质保量完成，不肯放宽做事的标准。可以看出他对待工作踏实认真，心中有不可动摇的做事原则。由第㉗段可知，校长想要借虚开发票捞取私利，还拿工钱要挟老熊。老熊不惧对方的胁迫，选择举报，不愿让学校和学生的利益受到损害。这件事体现老熊内心坦荡，坚守正义，为人正直无私。由第㉙段可知，老熊事业发展顺利，本可以继续扩大生意赚取更多收入。但是母亲生病瘫痪，他选择放下事业回乡照料母亲。在金钱和亲情之间，他优先选择陪伴亲人，能够看出他十分孝顺。 三、作文（40分） 20. 根据要求作文。 如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们的生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。 请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章不少于600字的记叙文。 要求： （1）结合生活经历，选取真实生活片段； （2）恰当运用描写、抒情多种表达方式，写出真情实感；； （3）文中不得出现真实的校名、地名和人名； （4）卷面整洁，书写工整，可适当加3-5分。 【答案】总会想起那张照片 每一个人都有美丽的回忆。在我的书桌前，摆着一张照片;里面的主角是笑得很腼腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的动物。它正亲吻着我的脸。每回看着这张照片，一幕幕的往事就会浮现在我的眼前…… 记得一年级的暑假时，妈妈带我搭早上八点多的火车前往海洋公园。初次搭火车的我，兴奋的左顾右盼，与妈妈聊天聊个不停。窗外的景色由一幢幢的高楼大厦、车水马龙的街道，慢慢变成金黄色的稻田、一望无际的田野。有稻草人、成群结队的白鹭鸶、以及辛勤工作的农民们。过了一段时间，窗外的景色又慢慢变成连绵不绝的山峦，和海天一线的景色，使得住在都市丛林的我欣喜若狂，仿佛欣赏着一幅幅美丽的山水画一般。 接近十点左右，火车上传来广播声。终于到了!出了火车站，我们搭计程车直达目的地。 入园之后，先参观海底隧道，哇﹗各式各样的鱼儿在水里自在的游着，有魟鱼、鲨鱼、章鱼、海鳗……等。接下来欣赏精采的海豚表演，它们传球、抛球、跳圈圈等神乎其技的演出让观众惊呼连连、笑声不断。 吃完午餐之后，妈妈神秘的宣布说：“今天要送你一份特别的礼物!”我兴奋的问：“是什么呀﹗”妈妈说：“与海豚共游。”我说：“怎么可能﹖别开玩笑了﹗”直到工作人员拿着浮潜的衣服要我换上时，我才惊觉这是真的。 在兴奋、紧张又有点害怕的情况下换好衣服，由驯兽师为我讲解注意事项之后便下水。迎面而来的是一只超大的海豚，它的名字叫飞宝。我还没做好准备，就跟它有了第一次这么贴近、面对面的接触。它有圆圆的小眼睛，长长的嘴巴，嘴巴里有两排细小的牙齿，头上有小小的呼吸孔，好可爱、好亲切喔﹗ 我渐渐卸下心防，和它一起玩游戏，互相泼水，它带着我跳舞，听着我的口令做动作。我握着它的背鳍和它一起绕水池，有如在大海里乘风破浪一般的得意。玩得正开心时，二十分钟一下就过去了。我流着泪依依不舍的跟飞宝道别，结束了这场约会。 虽然事隔两年多，但是每当我看见这张照片，总会使我想起飞宝。真希望能再一次与它遨游大海。 【解析】 【详解】题目是命题作文。题中的关键词是“总”这个表示频率的词，要落实在文章中。这一点练过审题的同学应该能够关注到。题目容易，就要在选材和写法上呈现写作功力，照片有很多类别，生活中的自拍照、毕业照、旅游照，或者是生活中的家庭照，活动中的留念照无不可入文，即使题目中的新闻照片，只要能够触动“我”的心灵，让我“总是”想起也是有话可说的。总之，在选材上，无不可入文，较量的是立意的高下。照片是定格的瞬间，永远的记忆，定格的画面中的人景物需要描写，因为这是“总”会想起的理由，写在开头，可以引发下面的倒叙，写于结尾，可以意味深长。 由“那张照片”为突破口，进行选材构思，我们可以从下面的三个角度进行选材： 人——静态的人像（定格人物的一个表情、一个动作……）；动态的人像（人物间的交流、互动……） 物——植物/静物（模样、瞬间）；动物（瞬间的表情、动作、互动时刻……） 景——自然景观（一树、一花、一木……）；人文景观（建筑、公共设施……） 由上面分析可见，如果能深挖到“照片”背后的故事，会更有深意。 【点睛】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $