2027年中考语文一轮专项复习：专题1 虚词【以】义项全解与专项训练

该初中语文中考复习讲义聚焦虚词“以”，系统梳理介词、连词、动词等五大类义项及复合词用法，结合课内经典例句构建知识网络。通过考点分类梳理、方法技巧指导、中考真题专项训练等环节，帮助学生突破多义辨析难点，体现复习教学的系统性和针对性。 亮点在于“义项对比表”和“真题错题归因”教学活动，如通过《岳阳楼记》“不以物喜”与《陈涉世家》“扶苏以数谏故”的对比分析，培养学生语言运用的准确性和逻辑思维能力。设置分层练习（课内释义、选择、课内外对比阅读）配合即时反馈，确保有限时间内最大化复习效果，助力教师精准把控复习节奏，提升学生应考能力。

适用：初中语文 统编版 山东中考一轮复习 专题1 虚词【以】义项全解与专项训练 一、介词 1、表原因，可译为“因为”“由于”。 如： ①扶苏以数谏故。（《陈涉世家》） ②不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》） 2、表动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”、“按照”、“依靠”、“根据”等。 如：①温故而知新，可以为师矣。（《论语》十二章） ②去以六月息者也。(八下《北冥有鱼》) ③生以乡人子谒余。(九下《送东阳马生序》) ④何以战?|可以一战。(九下《曹刿论战》) 3、表动作行为赖以实现的工具、手段、材料，可译作“把”、“拿”、“用”等。 如：①能以（用）径寸之木 。 《核舟记》 ②衣食所安，弗敢专也，必以（把）分人。 《曹刿论战》 ③屠惧，投以骨。（《狼》） ④事无大小，悉以咨之。|咨臣以当世之事。 《出师表》 4、 连接表示方向，时间、处所或范围。可译作“以”、“往”“在”等。 如: ①受命以来，夙夜忧叹。(《出师表》) ②乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。(《陈涉世家》) ③以八月十三日斩于市（《谭嗣同传》初中教材无实例，此为高中教材） 译：在八月十三日这天，在刑场上被害 二、连词  1、表目的关系，译为“来”、“用来”或“以便”。 如：①以告先帝之灵 （《出师表》）。 ②以激怒其众（《陈涉世家》） ③静以修身，俭以养德。（《诫子书》） 2、表示因果关系，可译作“以致”、“因而”“从而”。 如：①以伤先帝之明 。《出师表》） ②以塞忠谏之路也。（《出师表》） 3、表修饰关系，相当于“而”，或者不译。 如 ：①手自笔录，计日以还。(《送东阳马生序》) ②卷石底以出。（《小石潭记》） 4、表并列关系，相当于“而”，译成“和、跟、同”或不译 如：（初中教材无实例，故采用高中教材内容，可作预习） ①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》） ②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》） 三、动词，“以为，认为”。 如：①皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》） 四、通假字 通“已”，已经。 如：①固以怪之矣。（《陈涉世家》） 五、复合词 1、“以是”“是以”，译为“因此”“所以”。 如：①是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）。 ②以是人多以书假余。 2、“以为”句式 （1）古今同义 译为“认为”。 如： ①愚以为宫中之事。（《出师表》） ②或以为死，或以为亡。（《陈涉世家》） （2）古今异义 译为“把......当作”。 如： ①以君为长者（《唐雎不辱使命》）。 ②全石以为底。（以全石为底。介词宾语前置）（《小石潭记》） ③可以为师矣。（可以<之>为师矣。省略介词宾语）（《论语》十二章） 3、 “无以”句式 译为“无法……”“无从” 如：①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（《诫子书》） ②非学无以广才，非志无以成学。 4、 复合虚词 “所以” （1） “…………的原因” ①此先汉所以兴隆也。（《出师表》） （2） “用来”或“用……方法来” 如： 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（《出师表》） 中考文言虚词「以」专项练习（含多地中考真题） 一、课内实词释义（2024–2025 中考词语解释真题） 解释句中加点 “以” 的意义和用法。 1.（2025・内蒙古呼和浩特中考）不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）________________ 2.（2024・广东中考）故临崩寄臣以大事也（《出师表》）________________ 3.（2025・四川德阳中考）以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）________________ 4.（2024・湖南郴州中考）皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）________________ 5.（2025・重庆 A 卷中考）以衾拥覆（《送东阳马生序》）________________ 6.（2024・云南中考）以塞忠谏之路也（《出师表》）________________ 7.（2025・广西北部湾中考）蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）________________ 8.（2024・山东东营中考）小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）________________ 二、选择题（2024–2025 中考真题） 1.（2025・呼和浩特中考）下列句中 “以” 与 “以其境过清” 中 “以” 意义和用法相同的一项是（ ） A. 以大易小，甚善 B. 可以一战 C. 全石以为底 D. 扶苏以数谏故 2.（2024・广东中考）下列各组句子中，加点词 “以” 的意义和用法相同的一项是（） A. 以衾拥覆 / 以中有足乐者 B. 先帝不以臣卑鄙 / 以光先帝遗德 C.可以为师矣 / 以君之力 D. 故临崩寄臣以大事也 / 以塞忠谏之路也 3.（2025・山东临沂中考）与例句 “可以一战” 中 “以” 含义相同的一项（ ） A. 以塞忠谏之路也 B. 以君之力，曾不能损魁父之丘 C. 静以修身 D. 以是人多以书假余 4.（2024・四川广安中考）下列各组句子中，加点 “以” 用法不相同的一项是（ ） A.①以衾拥覆 ②蒙辞以军中多务 B.①以光先帝遗德 ②属予作文以记之 C.①不以物喜 ②以刀劈狼首 D.①以君之力 ②可以一战 5.（2025・湖北荆州中考）选出 “以” 作连词，表修饰关系的一项（ ） A. 卷石底以出（《小石潭记》） B. 以天下之所顺 C. 以手拂之 D. 以彰其咎 三、课内外对比阅读（2024 中考真题 + 2026 山东模拟） 语段一【2025・重庆中考】 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出…… 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） 【乙】斯泉也，弃于路隅，人足罕至。予偶过之，掬水而饮，甘冽异常。乡人多弃之，不以泉为宝。夫物之美恶，不以远近论也。苟无人识，虽清泉，亦湮于荒草。 1. 解释加点的 “以” ①以其境过清：________ ②不以泉为宝：________ 2. 下列选项中 “以” 和乙文 “不以远近论也” 的 “以” 用法相同的一项（） A. 以刀劈狼首 B. 不以物喜 C. 属予作文以记之 D. 皆以美于徐公 语段二【2024・广西中考】 【甲】夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》） 【乙】昔晋文伐原，命三日之粮。原三日不降，命去之。谍者曰：“原将降矣。” 军吏请以待之。公曰：“信，所以立也。以失信失民，吾不为也。” 遂退。原闻其信，乃降。 1. 解释 “以失信失民” 中 “以”：________ 2. 下列 “以” 和 “军吏请以待之” 中 “以” 意义相同的一项（） A. 策之不以其道 B. 以君之力 C. 属予作文以记之 D. 不以物喜 语段三【2026・山东潍坊中考模拟】 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（《出师表》） 【乙】房玄龄佐太宗定天下，及终相位，凡三十二年。太宗尝谓侍臣曰：“玄龄以治国之才，辅朕成大业。然其性谦，有功而不自伐。朕每赏之，辄辞不受，不以功自矜。” 1. 解释加点虚词 ①先帝不以臣卑鄙：________ ②玄龄以治国之才：________ 2. 下列各组 “以” 意义和用法相同的一项（） A. 咨臣以当世之事 / 不以功自矜 B. 遂许先帝以驱驰 / 玄龄以治国之才 C. 先帝不以臣卑鄙 / 不以功自矜 D. 属予作文以记之 / 玄龄以治国之才 参考答案 一、课内释义 介词，因为 介词，把 介词，凭借 动词，认为 介词，用 连词，以致 介词，用 介词，按照 二、选择题 1、D 解析：例句：介词，因为。D “扶苏以数谏故”，介词，因为。A 用；B 凭借；C 把。 2、C 解析：C 两项都是介词，凭借。A①用 /②因为；B①因为 /②来；D①把 /②以致。 3、B 解析：例句 “可以一战”：凭借。B “以君之力” 凭借。A 以致；C 表修饰；D①因为，②把。 4、C 解析：A 均介词 “用”；B 连词表目的 “来”；C①因为，②用；D 均凭借。 5、A 解析：卷石底以出：连词，表修饰。B 凭借；C 用；D 来。 三、对比阅读 语段一 ①介词，因为；②介词，把 B 解析：不以远近论：介词，因为，和 “不以物喜” 相同。 语段二 介词，因为 C 解析：军吏请以待之：连词，表目的，来；C 属予作文以记之，来。 语段三 ①介词，因为；②介词，凭借 C 解析：两处都是介词，因为。A①把 /②因为；B①连词，来 /②凭借；D①来 /②凭借。 学科网（北京）股份有限公司 $